- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Введение
- •1.2. Цели и задачи образовательной программы.
- •1.3. Организационно-педагогические основы деятельности.
- •1.4. Результативность образовательной программы.
- •2. Базовый учебно-тематический план. (в соответствии с кулп-са-ат) тематический план
- •Теоретическая подготовка Перечень тем и часов «аэродинамика и динамика полета»
- •«Пилотирование самолета»
- •«Конструкция и эксплуатация самолета»
- •«Правила производства полетов и рто»
- •«Авиационная психология и медицина»
- •«Основы воздушной навигации»
- •«Авиационная метеорология»
- •3. Содержание тем теоретической подготовки.
- •4.Методическое обеспечение программы.
- •4.1. Классификация методов освоения программы
- •4.2. Принципы обучения
- •4.3. Методические материалы
- •5. Основные условия для реализации программы
- •6. Информационное обеспечение.
- •7. Список литературы
1.3. Организационно-педагогические основы деятельности.
Учебные группы комплектуются из учащихся 6-11 классов, проявляющих интерес к авиационной технике и стремление летать.
Наполняемость группы – 15 человек. Группы формируются одновозрастные и разновозрастные. Работа в группах начинается с изучения особенностей личности учащегося (психофизиологическое компьютерное тестирование), выявление его интересов и формирования мотивации.
Занятия проводятся три раза в неделю – одно теоретическое занятие (2 часа), два практических занятия (по 1 часу). Пауза между практическими занятиями должна быть не менее двух дней.
Теоретические занятия проводятся в форме лекции для всей группы учащихся. Практические занятия на авиатренажере – индивидуальные с каждым учащимся.
В летнее время занятия проводятся в формате оздоровительного лагеря.
1.4. Результативность образовательной программы.
Овладеть базой научно-технических сведений, необходимых для решения практических задач, возникающих в профессиональном самоопределении.
Расширение политехнического кругозора.
Развитие познавательной активности к авиационной технике.
Расширение кругозора в авиационной сфере деятельности.
Формирование знаний и умений при выполнении полетов на самолетах.
По окончании обучения курсанты должны:
Знать (в соответствии с требованиями теоретической части КУЛП-СА-АТ):
- названия и назначение основных частей летательных аппаратов;
- основы метеорологии;
- основы аэронавигации;
- основы аэродинамики и динамики полета;
- принципы пилотирования летательных аппаратов.
Уметь (в соответствии с требованиями практической части КУЛП-СА-АТ):
- соблюдать правила техники безопасности при выполнении полетов;
- вести радиообмен в полете;
- производить основные маневры (полет по прямой, виражи, пикирование, горки);
- производить сложные маневры (штопор, скольжение, фигуры пилотажа)
- выполнять взлет и посадку (в простых и сложных условиях);
- грамотно и хладнокровно действовать в аварийной ситуации при отказах систем самолета.
Итоговая аттестация проводится в форме:
Тестирования и устного зачета экзаменатору – по теоретическим дисциплинам (в соответствии с требованиями теоретической части КУЛП-СА-АТ);
Практического экзамена (выполнение контрольного полета на авиатренажере) – по технике пилотирования (в соответствии с требованиями практической части КУЛП-СА-АТ).
По итогам аттестации, обучающийся получает «Свидетельство об окончании курса подготовки» установленного образца с печатью учебного заведения.
2. Базовый учебно-тематический план. (в соответствии с кулп-са-ат) тематический план
Название темы |
Количество часов |
||
Всего |
Теория |
Практика |
|
|
2 18 12 16 12
10 18 9 8 11 16
12 |
2 18 6 16 6
10 6 8 4 10 6
12 |
6
6
12 1 4 1 10 |
Итого: |
144 |
104 |
40 |
