План подготовки защитного слова

к курсовой работе опытно-экспериментального/практического характера

1. Представить краткое содержание «Введения» (демонстрация слайдов):

- раскрыть значение (роль, место) избранного направления в педагогике (психологии), опираясь на современные документы (закон «Об образовании», ФГОС, концепции, программы и т.п.);

- обосновать актуальность проблемы, ссылаясь на имена, точки зрения, мнения ведущих педагогов (психологов, методистов) (имена, фамилии только перечислить);

- обосновать сущность проблемы;

- представить тему исследования «В связи с этим…»; «На основании проблемы…» (слайд);

- представить цель исследования «Цель(ю) исследования является (заключается)…»; «На основании проблемы…» (слайд);

- представить задачи теоретического исследования – на экране, не читать – слайд;

- представить методы исследования, используемые в работе – на экране, не читать – слайд.

2. Представить краткое содержание главы 1 – теоретической:

- «В теории нами рассмотрены…» демонстрация слайдов;

- осветить исторический аспект в развитии данной темы (точки зрения (цитаты) нескольких классиков педагогики, психологии) (при необходимости);

- раскрыть сущность взглядов и мнений современных педагогов, психологов (цитаты);

- определить основные понятия, классификации, особенности и пр., связанные с темой.

- вывод.

3. Представить краткое содержание главы 2 – методической:

- «Мы обратились к…., нами рассмотрены…, остановимся подробнее...» демонстрация слайдов;

- подробно осветить точки зрения и мнения современных методистов, учителей-практиков;

- дать представления о мерах (формах, методах, средствах), предлагаемых для разрешения проблемы;

- остановиться на наиболее значимых, целесообразных (новых или традиционных) формах, методах, средствах.

- вывод.

4. Представить собственное заключение по изученной проблеме:

- сделать выводы о подтверждении выдвинутой гипотезы (слайд);

- дать оценку полноты и глубины проведенного исследования;

- определить перспективы в дальнейшем исследовании избранной проблемы

- «В ВКР мы планируем...».

Внимание!

1. Используйте речевые опоры, которые даны в кавычках.

2. Не следует читать всё, что размещено на слайдах; необходимо говорить об этом более кратко или указывать, что это дано на экране (слайде).

3. Для убедительности ряда положений рекомендуется выполнить раздаточный материал, который передается комиссии непосредственно перед Вашим выступлением.

Приложение № 17.2

План подготовки защитного слова к курсовой работе реферативного характера

1. Представить краткое содержание «Введения»:

- обосновать актуальность проблемы исследования, ссылаясь на имена, точки зрения, мнения ведущих теоретиков, педагогов (психологов, методистов) (имена, фамилии только перечислить); (слайд)

- представить сущность проблемы ;

- представить тему теоретического исследования: «На основании проблемы нами сформулирована…» (слайд)

- представить цель и задачи теоретического исследования (на экране, не читать – слайд);

- перечислить методы исследования. «В ходе работы нами были использованы…»; «В работе мы использовали…» (на экране, не читать – слайд).