- •Часть 2. Психические процессы
- •Глава 8. Восприятие
- •8.1. Общая характеристика восприятия
- •Глава 8. Восприятие • 201
- •202 • Часть II. Психические процессы
- •8.2. Физиологические основы восприятия
- •Глава 8. Восприятие • 203
- •204 • Часть II. Психические процессы
- •206 • Часть II. Психические процессы
- •Глава 8. Восприятие • 205
- •Глава 8. Восприятие • 207
- •8.3. Основные свойства и виды восприятия
- •208 • Часть II. Психические процессы
- •Глава 8. Восприятие • 209
- •210 • Часть II. Психические процессы
- •Глава 8. Восприятие •211
- •212 • Часть II. Психические процессы
- •Глава 8. Восприятие • 213
- •8.4. Индивидуальные различия в восприятии и его развитие у детей
- •214 • Часть II. Психические процессы
- •Глава 8. Восприятие • 215
- •216 • Часть II. Психические процессы
- •8.5. Предмет и фон в восприятии
- •Глава 8. Восприятие • 217
- •218 • Часть II. Психические процессы
- •8.6. Взаимоотношение целого и части в восприятии
- •Глава 8. Восприятие •219
- •220 • Часть II. Психические процессы
- •Глава 8. Восприятие • 221
- •222 • Часть II. Психические процессы
- •8.7. Восприятие пространства
- •Глава 8. Восприятие • 223
- •224 • Часть II. Психические процессы
- •Глава 8. Восприятие • 225
- •226 • Часть II. Психические процессы
- •Глава 8. Восприятие • 227
- •228 • Часть II. Психические процессы
- •Глава 8. Восприятие • 229
- •8.8. Восприятие движения и времени
- •230 • Часть II. Психические процессы
- •Глава 8. Восприятие • 231
- •232 • Часть II. Психические процессы
- •1. Общая характеристика восприятия
- •1.1 Физиологические основы восприятия
- •1.2 Восприятие, его виды и свойства
- •1.3 Законы восприятия
- •2. Психология восприятия
- •2.1 Психологические процессы и их связь с деятельностью
- •2.2 Восприятие пространства
- •2.3 Восприятие движения
- •2.4 Восприятие времени
- •2.5 Сравнительный анализ процессов ощущения и восприятия
Глава 8. Восприятие • 201
Отражение этих образов выходит за пределы изолированных ощущений. Опираясь на совместную работу органов чувств, происходит синтез отдельных ощущений в сложные комплексные системы. Этот синтез может протекать как в пределах одной модальности (например, когда мы смотрим кинокартину, происходит объединение отдельных зрительных ощущений в целые образы), так и в пределах нескольких модальностей (воспринимая апельсин, мы фактически объединяем зрительные, осязательные, вкусовые ощущения, присоединяя к ним и наши знания о нем). Лишь в результате такого объединения изолированные ощущения превращаются в целостное восприятие, переходят от отражения отдельных признаков к отражению целых предметов или ситуаций. Поэтому основным отличием восприятия от ощущения является предметность осознания всего, что воздействует на нас, т. е. отображение объекта реального мира в совокупности всех его свойств или, иными словами, целостное отображение предмета.
Как вы уже догадались, восприятие включает в себя ощущение и основывается на нем. При этом всякий перцептивный образ включает в себя целый ряд ощущений, так как любой предмет или явление обладают многими и различными свойствами, каждое из которых способно независимо от других свойств вызвать ощущение. Однако было бы ошибочным полагать, что такой процесс (от относительно простых ощущений — к сложному образу восприятия) является простым суммированием отдельных ощущений. На самом деле восприятие (или отражение) целых предметов или ситуаций гораздо сложнее. Помимо ощущений в процессе восприятия задействован предыдущий опыт, процессы осмысления того, что воспринимается, т. е. в процесс восприятия включаются психические процессы еще более высокого уровня, такие как память и мышление. Поэтому восприятие очень часто называют перцептивной системой человека.
В настоящее время существуют различные теории процесса распознавания образов. В этих теориях основное внимание уделено следующему вопросу: как внешние сигналы, воздействующие на органы чувств, преобразуются в осмысленные перцептивные образы? Как правило, мы опознаем окружающие нас предметы и события легко и быстро; поэтому может создаться впечатление, что связанные с распознаванием операции просты и непосредственны. Однако это совсем не так. Попытки инженеров создать машины, которые были бы способны распознавать символы и звуки, обычные для окружающей нас среды, в большинстве случаев заканчиваются неудачей. Системы восприятия животных, даже самых примитивных, по своим возможностям далеко опережают подобные машины.
Исследования психофизиологов показывают, что восприятие является очень сложным процессом, требующим значительной аналитико-синтетической работы. Прежде всего, получаемая нами информация об объектах и явлениях окружающего нас мира ни в коей мере не является результатом простого раздражения органов чувств и доведения до коры мозга возбуждения от периферических воспринимающих органов. В процесс восприятия всегда включены двигательные компоненты (ощупывание предметов и движение глаз при восприятии конкретных предметов; пропевание или проговаривапие соответствующих звуков при восприятии речи). Поэтому восприятие правильнее всего обозначать как воспринимающую (перцептивную) деятельность субъекта. Результатом этой деятельности является целостное представление о предмете, с которым мы сталкиваемся в реальной жизни.
