Тема 2 История возникновения и развития социологии

30. Кто из классиков социологии сформулировал «закон о трех последовательных стадиях интеллектуального развития человека»?

а) О.Конт

б) Г.Спенсер

в) Э.Дюркгейм

г) М.Вебер

д) К.Маркс

31. Основоположник «органической школы» в социологии:

а) О.Конт

б) Г.Спенсер

в) Э.Дюркгейм

г) М.Вебер

д) К.Маркс

32. Провел аналогию общества с организмом, заложил основы системы взглядов на общество как совокупность взаимосвязанных частей:

а) О. Конт

б) Г.Спенсер

в) Э.Дюркгейм

г) М.Вебер

д) К.Маркс

33.Автор работы «Курс позитивной философии»

а) О.Конт

б) Г.Спенсер

в) Э.Дюркгейм

г) М.Вебер

д) К.Маркс

34.Создатель теории «коллективного сознания»

а) О.Конт

б) Г.Спенсер

в) Э.Дюркгейм

г) М.Вебер

д) К.Маркс

35. «Общесоциологический закон развития общества – это закон соответствия производительных сил производственным отношениям» - это изречение принадлежит:

а) О.Конту

б) Г.Спенсеру

в) Э.Дюркгейму

г) М.Веберу

д) К.Марксу

36. Термин «аномия» впервые ввел в социологию:

а) О.Конт

б) Г.Спенсер

в) Э.Дюркгейм

г) М.Вебер

д) К.Маркс

37. Социология должна стать «понимающей», должна дать интерпретацию субъективных мотивов индивидуального действия человека, такова главная идея концепции:

а) О.Конта

б) Ф.Энгельса

в) К.Маркса

г) М.Вебера

д) П.Сорокина

38. Академик Академии социальных наук, автор ряда учебников по социологии, занимающийся детальной разработкой теории среднего уровня в Казахстане занимается:

а) М.Тажин

б) Н.Аитов

в) И.Айтимбетов

г) К.Габдуллина

д) С.Сейдуманов

39.Создатель теории социального конфликта:

а) А.Тойнби

б) Г.Спенсер

в) К.Маркс

г) Ф.Энгельс

д) В.Ленин

40. Человечество последовательно прошло 4 формации – первобытную, рабовладельческую, феодальную, капиталистическую, согласно теории …

а) Г.Л. Моргана

б) Г.Спенсера

в) М.Вебера

г) П.Сорокина

д) К.Маркса

41. Центральным понятием социологии К.Маркса является:

а) общественно-экономическая формация

б) социальное действие

в) социальное пространство

г) позитивизм

д) индивидуальный выбор

42. Какое из нижеперечисленных направлений было разработано в трудах Т.Парсонса?

а) структурный функционализм

б) агностицизм

в) символический интеракционизм

г) абстракционизм

д) теория «среднего уровня»

43. Выделите представителей психологического направления социологии в России:

а) П.Сорокин, М.Ковалевский

б) П.Лавров, Н.Михайловский

в) Г.Плеханов, А.Герцен

г) П.Струве, Н.Бердяев

д) Е.В.де Роберти, Н.Кареев

44. Первое социологическое учреждение – отдел социологических исследований в институте философии АН СССР был создан в:

а) в сталинскую эпоху

б) в период хрущевской оттепели

в) в период правления ЛИБрежнева

г) в период перестройки

д) в постсоветский период

45. В каком году Казахстан вошел в Международную социологическую ассоциацию под эгидой ЮНЕСКО?

а) 2005

б) 2003

в) 2000

г) 1998

д)1995

46. Когда была организована Ассоциация социологов Казахстана? а)1999 б)2000 в)2001 г)2002 д)2003

47. Президент ассоциации социологов Казахстана – доктор социологических наук, профессор: а) Н.Аитов б) М.Аженов в) Е.Раисов г) К.Биекенов д) М.Тажин

48. В своих трудах они пытались определить порядок общественной жизни, необходимый для достижения могущества правителей и счастья подданных:

а) философы даосской школы, Конфуций

б) древнеиндийские мудрецы («Махабхарата»)

в) Платон («Государство», «Законы»), Аристотель («Политика»)

г) мыслители эпохи Возрождения (Э.Роттердамский, Н.Макиавелли)

д) деятели эпохи Просвещения (Вольтер, Руссо)

49. В своих трудах они пытались определить пути наилучшего правления, воспитания молодежи, условия для деятельности с наибольшей пользой:

а) философы даосской школы, Конфуций

б) древнеиндийские мудрецы («Махабхарата»)

в) Платон («Государство», «Законы»), Аристотель («Политика»)

г) мыслители эпохи Возрождения (Э.Роттердамский, Н.Макиавелли)

д) деятели эпохи Просвещения (Вольтер, Руссо)

50. В своих трудах они положили начало изучению отдельных социальных институтов (государство, семья, право) с целью оздоровить общество, избавить его от внутренних противоречий и подготовить к противостоянию внешним угрозам:

а) философы даосской школы, Конфуций

б) древнеиндийские мудрецы («Махабхарата»)

в) Платон («Государство», «Законы»), Аристотель («Политика»)

г) мыслители эпохи Возрождения (Э.Роттердамский, Н.Макиавелли)

д) деятели эпохи Просвещения (Вольтер, Руссо)

51. В своих трудах они создали идеальную модель общества, напоминавшего общину, порядок жизни и моральные устои в этом обществе регулировались волей Бога и традициями:

а) философы даосской школы, Конфуций

б) древнеиндийские мудрецы («Махабхарата»)

в) Платон («Государство», «Законы»), Аристотель («Политика»)

г) мыслители эпохи Возрождения (Э.Роттердамский, Н.Макиавелли)

д) деятели эпохи Просвещения (Вольтер, Руссо)

52. В своих трудах они пытались анализировать структуру общества, определить истоки неравенства, описать роль религии в социальных процессах

а) философы даосской школы, Конфуций

б) древнеиндийские мудрецы («Махабхарата»)

в) Платон («Государство», «Законы»), Аристотель («Политика»)

г) мыслители эпохи Возрождения (Э.Роттердамский, Н.Макиавелли)

д) деятели эпохи Просвещения (Вольтер, Руссо)

53. Социология как наука возникла:

а) в древних обществах

б) в аграрном обществе

в) в индустриальном обществе

г) в постиндустриальном обществе

д) в информационном обществе

54. Период накопления знаний об обществе в рамках философии при использовании соответствующих методов:

а) донаучный

б) доклассический

в) классический

г) постклассический

д) ненаучный

55. Период формирования собственных предмета и методов социологии, основ ее категориального аппарата:

а) донаучный

б) доклассический

в) классический

г) постклассический

д) ненаучный

56. Современный период в развитии социологии:

а) донаучный

б) доклассический

в) классический

г) постклассический

д) ненаучный