- •Примерный перечень вопросов к итоговой аттестации
- •Речевая деятельность, ее значение для человека.
- •Русский язык в современном мире.
- •Функции языка.
- •Литературный язык как высшая форма национального языка.
- •Тенденция развития русского литературного языка в XX веке.
- •Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.
- •Орфоэпические нормы. Особенности русского языка.
- •Синтаксические нормы.
- •Лексические нормы.
- •Функциональные стили современного русского литературного языка, их взаимодействие.
- •Научный стиль и его особенности.
- •Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие.
- •Морфологические нормы.
- •Публицистический стиль и его особенности.
- •Специфика разговорной речи.
- •Нормативные, коммуникативные, этические аспекты культуры речи.
- •Коммуникативные качества речи.
- •Средства речевой выразительности.
- •Формулы речевого этикета.
- •Основные единицы речевого общения.
- •Невербальные средства общения. Роль жестов, мимики, позы в общении.
- •Особенности публичной речи.
- •Характеристика личности оратора. Знания, навыки и умения оратора. Взаимодействие оратора и аудитории.
- •Основные этапы подготовки к публичному выступлению.
- •Композиция публичного выступления.
- •Приемы управления аудиторией.
- •Культура официальной переписки.
- •Типы документов.
- •Языковые формулы официальных документов.
- •Требования к языку и стилю документов.
- •Реклама в деловой речи.
Приемы управления аудиторией.
Как ни интересна была бы речь, внимание слушателей со временем притупляется, и они перестают воспринимать ее. Поэтому оратору необходимо знать приемы управления аудиторией.
Одним из интересных ораторских приемов является так называемая тайна занимательности. Это когда оратор неожиданно для слушателей прерывает начатую мысль, — и новый толчок, когда, поговорив о другом, возвращается к недоговоренному ранее.
К специальным ораторским приемам относят вопросно-ответный ход. Оратор вслух рассуждает над поставленной проблемой. Он ставит перед аудиторией вопросы и сам же на них отвечает, выдвигает возможные предположения и возражения, приходит к определенным выводам.
Нередко юмор становится очень действенным средством разрядки, оживления внимания аудитории. Чтобы достичь взаимопонимания со слушателем, в публичном выступлении используется прием сопереживания. Оратор выражает свое сочувствие слушателям по поводу каких-либо событий, переживает вместе с ними определенное душевное состояние.
Благодаря приему соучастия оратор ссылается на совместное участие со слушателем в каких-либо мероприятиях, вспоминает о тех или иных эпизодах.
Выступающий может соглашаться или не соглашаться с мнением предыдущего оратора по обсуждаемому вопросу, цитировать его слова, обыгрывать их. Такой прием получил название апелляции к речи предыдущего оратора.
Оратор для пробуждения внимания аудитории может обратиться к известным или неизвестным событиям, имеющим определенную значимость для аудитории, помогающим осмыслить суть рассматриваемой проблемы, т. е. апеллировать к событиям.
Апелляция к погодным условиям — еще один прием управления аудиторией, когда оратор, говоря о каких-то событиях, ссылается на дождливый или солнечный день, ветреную или теплую погоду и прочее, усиливая тем самым эффект от своей речи.
Чтобы подкрепить свою позицию, сделать ее более убедительной, оратор приводит слова крупных ученых, видных государственных, политических или общественных деятелей, ссылается на известные научные труды, газеты, журналы, мнения авторитетных деятелей. Этот прием называется ссылкой на авторитеты или известные источники.
В некоторых случаях полезна апелляция к интересам аудитории. Оратор рассматривает тот или иной вопрос, подчеркивает актуальность, значимость данной проблемы для слушателей, говорит о практической направленности принимаемых решений и т. п.
Выделяют также такой прием, как апелляция к личности оратора. В данном случае выступающий обращается при обсуждении каких-либо вопросов к собственному опыту, приводит случаи из своей жизни, говорит о своем восприятии тех или иных событий.
Оживляют выступление и примеры из художественной литературы, пословицы, поговорки, крылатые слова и фразеологизмы. Кроме того, помогает и обращение к аудитории. В управлении могут быть полезны голосовые приемы, т. е. повышение или понижение голоса, изменение его громкости, темп речи.
Пауза здесь придает значимость сказанному или тому, что будет сказано.
