Общие требования

В соответствии с рабочей программой дисциплины ОП.02 «Основы фотографии» в результате изучения данной дисциплины студент должен:

знать:

- основные этапы развития фотографии;

- виды, устройство и назначение цифровой и аналоговой фотографической аппаратуры и фотооборудования;

- принципы получения фотографического изображения (аналогового и цифрового);

- виды и строение фотографических материалов;

- основы химико-фотографических процессов;

- основные технологии фотографических процессов;

- законы фотокомпозиции;

- основные принципы фотосъемки (аналоговой и цифровой);

- виды фотосъемки и их особенности.

уметь:

- пользоваться фотоаппаратурой и фотооборудованием для осуществления фотосъемки;

- определять зкспонометрические и иные параметры фотосъемки;

- строить кадр в соответствии с законами фотокомпозиции;

- производить химико-фотографическую обработку черно-белых фотоматериалов;

- выполнять ручную черно-белую печать;

- контролировать качество выполняемых работ.

Изучение дисциплины «Основы фотографии» предусматривает систематическую самостоятельную работу студентов над материалами для индивидуального изучения; отработки и развития профессиональных навыков, навыков самоконтроля, способствующих интенсификации учебного процесса. Изучение теоретического материала должно сопровождаться изучением рекомендуемой литературы, основной и дополнительной.

Самостоятельная работа студентов обеспечена необходимыми учебными и методическими материалами:

• основной и дополнительной литературой (список прилагается);

• демонстрационными материалами, представленными во время лекционных занятий.

Виды самостоятельной внеаудиторной работы студентов

Самостоятельная работа студентов при изучении данной дисциплины предполагает следующие виды работ, их трудоемкость в часах и формы контроля, представлены в таблице.

Наименование работы	Кол-во часов	Форма контроля
Подготовка доклада	8	Представление
Подготовка мультимедийных презентации	2	Представление презентаций
Создание портфолио	2	Сдача работ на проверку Представление
Работа с информационными источниками, включая электронные информационные ресурсы и ресурсы Internet	10	Сдача работ на проверку
Практические работы	6	Сдача работ на проверку
Всего часов внеаудиторной самостоятельной работы	28

ТЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ВНЕАУДИТОРНЫХ РАБОТ ПО РАЗДЕЛАМ

РАЗДЕЛ № 1

Темы для подготовки докладов (на выбор)

1. Творчество Левицкого Сергея Львовича

2. Творчество Барщевский Иван Федорович

3. Творчество Буллы Карл Карлович

4. Творчество Хельмута Ньютона

5. Творчество Роберта Маппельторпа

6. Творчество Дианы Арбус

7. Творчество фотографа XXI века

8. Виды современных портретов

9. Творчество Александра Родченко

10. Творчество Евгения Халдея

Темы для подготовки электронных презентаций (на выбор)

1. Тревэл-фотография

2. Феномен «селфи» в массовой фотографии XXI века

3. Новые жанры фотографии в современную эпоху

РАЗДЕЛ № 2

Темы для подготовки докладов

1. Аналоговая фотосъемка сегодня

2. Современные мастера пленочной фотографии

Практические работы

1. Пр. № 2. Составление технической документации на свою фототехнику.

2. Пр. № 3. Сравнительный анализ цифрового и аналогового фотоснимка/фотоизображения.

РАЗДЕЛ № 3

Практические работы

1. Пр. № 4. Анализ подобранных в Интернете изображения на предмет соответствия фотографическому качеству.

РАЗДЕЛ № 4

Темы для работы с электронными информационными ресурсами и ресурсами Internet

1. Подобрать работы для портфолио-ревю известных мировых фотографов с нестандартными композиционными приемами.

2. Подобрать работы различных фотографов на одну тему.

РАЗДЕЛ № 5

Темы для подготовки докладов (на выбор)

1. Аналоговая фотопечать сегодня

2. Возможности цифровой фотопечати

3. Актуальность старинных способов фотопечати

4. Доклад-интервью с пермским пленочным фотографом

РАЗДЕЛ № 6

Темы для работы с электронными информационными ресурсами и ресурсами Internet

1. Подобрать работы с примерами видов павильонной съемки

2. Подобрать работы с примерами вне павильонной съемки

3. Подобрать работы с примерами специальных видов съемки

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:

• уровень освоения студентом учебного материала;

• умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

• сформированность общеучебных умений;

• обоснованность и четкость изложения ответа;

• оформление материала в соответствии с требованиями.

Критерии оценок:

При выполнении заданий студент получает зачет с оценкой:

• «отлично» при условии правильного выполнения задания;

• «хорошо» при условии выполнения задания с незначительными недочётами;

• «удовлетворительно» при условии правильного выполнения половины задания;

• «неудовлетворительно» при условии неправильного выполнения задания или невыполнении самостоятельного задания.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основные источники

1. Желудев Н.К. Фотография от А до Я. – М.: ЭКСМО, 2010. – 351 с.

2. Левкина А.В. Фотодело: учебное пособие. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2013. – 320 с.

3. Соловьева Н.М. Фотоаппаратура и ее эксплуатация. Учебное пособие. – М.: Дрофа, 2009. – 286 с.

4. Хантер Ф. Освещение в фотографии. Библия света.- СПб.: Питер, 2014 – 336 с.

5. Фриман М. Цифровая фотокамера: практическое руководство. – М.: Добрая книга, 2011. – 256 с.

Дополнительные источники

6. Артюшин Л.Ф. Цветная фотография. – М.: Искусство, 1987. – 207 с.

7. Буш Дэвид Цифровая фотография: оборудование, технология, дизайн…/Пер.с англ. – М.: КУДИЦ_ОБРАЗ, 2006. – 272 с.

8. Василевский Ю.А. Цифровая фотография. – М.: Образ, 1998. – 32 с.

9. Волосов Д.С. Фотографическая оптика. – М.: Искусство, 1978. – 543 с.

10. Гавришина О. Империя света: фотография как визуальная практика эпохи «современности». – М.: Новое литературное обозрение, 2011. - 182 с. 

11. Горбатов В.А., Тамицкий Э.Д. Фотография. – М.: Легкая индустрия, 1972. – 262 с.

12. Дыко Л.П. Основы композиции в фотографии. – М.: Высшая школа, 1988. – 260 с.

13. Жалпанова Л. Цифровая фотография. – М.: ЭКСМО, 2005. – 240 с.

14. Кулагин С.В. Фотография и фотоаппаратура. – М.: Росвузиздат, 1963. -  283 с.

15. Мусорин М.К., Привалов В.Д. Фотография. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003. – 336 с.

16. Милчев М.Н. Практическая энциклопедия цифровой фотографии. – М., С-Пб.: Сова, 2004. – 543 с.

17. Панфеpов Ю. С., Фельдман Я. Д. Фоторетушь. – М.: Легпромбытиздат, 1990. – 192 с.

18. Редько А. В. Основы фотографических процессов. – СПб.: Лань, 1999. – 512 с.

19. Старобуд Д.О. Азбука фотографии. – М.: НТ-Пресс, 1990 – 304 с.

20. Фельдман Я.Д., Курский Л.Д.  Техника и технология фотосъемки. – М.: Легкая и пищевая промышленность, 1981. – 128 с.

21. Фельдман Я.Д., Курский Л.Д. Иллюстрированное пособие по обучению фотосъемке. М.: 1991. – 320 с.

22. Фомин А. В. Общий курс фотографии. – М.: Легкая индустpия, 1978. – 312 с.

23. Фомин А.В., Закс М.И. Фотоаппаратура и оборудование фотопредприятий службы быта. – М.: Легкая индустрия, 1980. – 168 с.

24. Шахрова М.М. Общий курс фотографии. – Киев: Высшая школа, 1976. – 284 с.

25. Шахрова М.М. Основы теории фотографических процессов. – Киев: Высшая школа, 1985. – 223 с.

26. Шашлов Б.А., Шеберстов В.И. Теория фотографического процесса. – М.: Книга, 1965. – 344 с.

27. Эйнгорн Э. Основы фотографии. – М.: Искусство, 1968. – 257 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ А

ИНСТРУКЦИЯ К СОСТАВЛЕНИЮ ДОКЛАДА

Доклад - публичное сообщение, развёрнутое изложение какой-нибудь темы.

Доклад - вид самостоятельной научно - исследовательской работы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.

Процесс работы над докладом

Чтобы облегчить вам работу над докладом, предлагаем разбить процесс на четыре последовательных этапа. Надеемся, что знакомство с ними поможет вам овладеть необходимым инструментарием и разобраться в принципах построения письменной работы. Итак, эти четыре этапа включают:

- подготовку;

- составление плана;

- написание;

- окончательное редактирование.

Подготовка

Время, которое вы посвятите данному этапу работы, предопределит ее дальнейший ход. Тщательная подготовка вполне может рассматриваться как краеугольный камень будущего здания вашего доклада. Она позволит наиболее рациональным образом использовать имеющееся в вашем распоряжении время. В течение данного периода предстоит решить, что вы намерены писать и зачем, так что останется лишь определить для себя, как вы будете это делать.

Определитесь с общими целями предстоящей работы, исходя из материалов прослушанного курса и критериев предстоящей оценки вашего труда. Просмотрите пройденный материал. Это позволит окончательно избрать предмет и наметить цели работы, а также более четко осознать уровень предъявляемых к вам требований. Не следует забывать, что в целом написание доклада — это непрерывный процесс принятия решений. В первую очередь вам необходимо принять решение по следующим пунктам:

- выбор конкретной темы;

- цели, преследуемые вами в работе;

- критерии успешности конечного результата;

- структура и формат изложения;

- характер словаря, верный стиль, правильный тон.

Принятые решения изложите на бумаге в виде руководящих указаний и сверяйтесь с ними в ходе последующих исследований и собственно написания работы.

Планирование

Планирование — необходимый этап. Оно позволит вам обрести большую ясность и в итоге поможет сэкономить время при сборе нужной информации, при работе над материалом и написании доклада. Вам будет проще ориентироваться в массе предстоящих дел, если вы разобьете весь процесс на ряд самостоятельных задач:

- сбор данных и их анализ могут быть структурированы по источникам или разделам будущего доклада;

- написание доклада может также происходить по разделам (собственно текстовая часть) и по средствам графического представления материала (графики, таблицы, карты). Кроме того, предстоит решить ряд вопросов, а именно:

- какие фактологические данные необходимы для достижения конечной цели работы?

- где почерпнуть эти данные?

- какой объем данных необходим?

- каким образом проводить анализ собранной информации?

- как следует расположить в докладе факты и их анализ?

Попытки бессистемной работы выльются лишь в непродуктивное расходование времени и нерациональное использование накопленного материала. Поэтому, покончив с этапом «подготовки», переходите к планированию работы по сбору данных и их анализу, а также к самому процессу написания доклада. Хорошая организация — ключ к успеху.

Приведенная ниже последовательность действий поможет вам спланировать работу и определиться с методикой написания вашего доклада:

- определите источники необходимых вам данных (справочники и/или специальная литература);

- решите, какого характера данные по степени их уместности и достоверности вам подходят. Вы должны в полной мере понимать материал, которым оперируете;

- решите, каким образом вы будете представлять добытые сведения и свои выводы, в каком порядке они будут появляться на страницах вашего доклада, образуя его четкую и логичную структуру:

- составьте список того, что вам предстоит сделать;

- расположите дела в порядке очередности их выполнения;

- составьте реальный график работы по каждому из пунктов, включая подготовку чернового варианта доклад.

Техника подготовки краткого изложения состоит в следующем:

а) прочтите весь доклад;

б) сформулируйте его главную тему;

в) прочтите по отдельности каждый из разделов и вычлените их основные выводы или положения;

г) объедините пункты б) и в) в несколько логичных и взаимоувязанных формулировок. Помните, что задачей является подготовка краткого и ясного рассказа, который дал бы полное представление о характере вашего труда;

д) прочитайте свое краткое изложение и убедитесь, что оно верно передает содержание вашего текста и предстанет в глазах читателя самостоятельным информативным произведением.

Алгоритм подготовки доклада (сообщения)

1. Опеделите тему! Сформулируйте ее основную мысль. Уточните

срок, к которому доклад (сообщение) должен быть подготовлен.

2. Подберите литературу по данному вопросу с помощью

библиографических пособий, библиотечного каталога и других источников. Составьте план работы над докладом (сообщением), получите консультацию преподавателя.

3. Внимательно прочитайте источник, в котором наиболее полно раскрыта тема вашего доклада. Составьте план доклада на основе этого источника.

4. Изучите дополнительную литературу, сделайте выписки (на листах или карточках), размещая их по разделам плана.

5. Не забывайте обращаться к справочной литературе. По вопросам,

которые вас затрудняют, обращайтесь за консультацией к преподавателю.

6. Подготовьте окончательный текст доклада (сообщения).

7. Приступайте к оформлению выступления:

- составьте подробный, развернутый план выступления, указывая в

скобках фактический материал;

- не забывайте ссылаться на используемые источники, тщательно

аргументируйте свои выводы;

- свое выступление завершите краткими выводами, которые должны

оставлять у слушателей четкое представление о том, в чем вы хотели их убедить.

8. Несколько раз «проговорите» текст дома. Проконтролируйте

отведенное вам время: если его окажется меньше, чем занимает выступление, сократите его, оставив только самое важное и интересное. Нужно уважать слушателей, говорить внятно и толково, чтобы вас было интересно слушать.

9. Будьте готовы ответить на вопросы товарищей и защищать свою точку зрения.

Критериями оценки тезисов являются:

- Информативность изложения.

- Самостоятельность при составлении тезисов.

- Логичность изложения.

- Соответствие теме изложения.