- •I Фундаментальные понятия науки
- •Назовите 10 главных проблем, решаемых наукой.
- •2. Назовите 10 главных подходов, используемых в науке для решения главных проблем.
- •3. Что такое методология научного решения проблем? Что такое методика решения задач. Что такое теория принятия решений?
- •4. Что такое наука? Что такое религия? Назовите три главных отличия науки от религии.
- •5. Что такое техника, технология, технический прогресс? Исторические эпохи развития науки и техники. Эволюция орудий труда. Роль науки.
- •6. Что такое диалектика природы. Основные понятия и принципы теории диалектики. Закон диалектики.
- •7. Научные парадигмы. Главные научные парадигмы XXI века.
- •8. Самоорганизация и саморегуляция в природе. Что общего и чем отличаются эти понятия?
- •9. Рост, развитие, прогресс в природе и обществе. Чем отличаются эти понятия?
- •11. Основные положения эволюции в Природе и Обществе.
- •12. Теория технологических укладов. Шестой технологический уклад - основные черты.
- •13. Принцип относительности в пространстве - времени.
7. Научные парадигмы. Главные научные парадигмы XXI века.
Понятие парадигмы было введено в философию науки американским историком науки Т. Куном. По Куну, развитие науки – это скачкообразный, революционный процесс, сущность которого выражается в смене парадигм.
Научная парадигма – это совокупность знаний, методов, образцов решения задач, ценностей, разделяемых научным сообществом. Парадигма выполняет две функции: «познавательную» и «нормативную».
Кун выделил 4 этапа развития научной дисциплины через определение парадигмы:
1) допарадигмальный (предшествующий установлению парадигмы);
2) господства парадигмы (так называемая «нормальная наука»);
3) кризис нормальной науки;
4) научной революции, заключающейся в смене парадигмы.
В целом развитие науки получается дискретным: периоды прогресса и накопления знания разделяются революционными провалами, разрывами ткани науки.
Аристотелевская физика функционировала в качестве парадигмы от классической античности до позднего Средневековья; в течение всего этого периода она задавала понятийный инструментарий и основное направление научного поиска. Физические и математические открытия 16 и 17 вв., связанные с именами Галилея, Декарта и Ньютона, создали ситуацию научной революции, в ходе которой сторонники старой парадигмы столкнулись с приверженцами «новой науки». В 18 в. в качестве парадигмы научного исследования выступала ньютоновская физика, которую в начале 20 в. сменила релятивистская физика с теорией относительности и т.п.
В ходе развития науки в последней трети XX в. были выявлены основания для создания новой научной картины мира - эволюционно-синергетической. Ее фундамент составляют ставшие общенаучными принципы развития и системности. Теоретический каркас этой картины мира определяют теории самоорганизации (синергетика) и систем (системология), а также информационный подход, в рамках которого информация понимается как атрибут материи наряду с движением, пространством и временем.
8. Самоорганизация и саморегуляция в природе. Что общего и чем отличаются эти понятия?
Самоорганизация — процесс упорядочения элементов одного уровня в системе за счёт внутренних факторов, без внешнего специфического воздействия. Результат — появление единицы следующего качественного уровня.
САМООРГАНИЗАЦИЯ – процесс, в ходе которого создается, воспроизводится или совершенствуется организация сложной динамической системы.
Изучение природы и общества показывает, что многие сложные открытые системы, состоящие из большого числа подсистем, при определенных условиях способны к самоорганизации и эволюции. Примером могут служить живые существа, их появление и развитие на нашей планете.
Процессы самоорганизации могут иметь место только в системах, обладающих высоким уровнем сложности и большим количеством элементов, связи между которыми имеют не жесткий, а вероятностный характер. Свойства самоорганизации обнаруживают объекты различной природы: клетка, организм, биологическая популяция, биогеоценоз, человеческий коллектив и т.д. Процессы самоорганизации выражаются в перестройке существующих и образовании новых связей между элементами системы. Отличительная особенность процессов самоорганизации – их целенаправленный, но вместе с тем естественный, спонтанный характер: эти процессы, протекающие при взаимодействии системы с окружающей средой, в той или иной мере автономны, относительно независимы от среды.
Различают 3 типа процессов самоорганизации.
Первый – самозарождение организации, т.е. возникновение из некоторой совокупности целостных объектов определенного уровня новой целостной системы со своими специфическими закономерностями (напр., генезис многоклеточных организмов из одноклеточных).
Второй тип – процессы, благодаря которым система поддерживает определенный уровень организации при изменении внешних и внутренних условий ее функционирования (здесь исследуются гл.о. гомеопатические механизмы, в частности механизмы, действующие по принципу отрицательной обратной связи).
Третий тип процессов самоорганизации связан с развитием систем, которые способны накапливать и использовать прошлый опыт.
Особенно актуальной проблема самоорганизации стала во второй половине прошлого столетия, это связано с развитием кибернетики.
Появившаяся на Западе научная дисциплина "синергетика", установившаяся к 1975 г. как новое перспективное направление в науке, существенно расширяет круг процессов самоорганизации изучавшихся кибернетикой. В работах по синергетике отмечается универсальность явления самоорганизации как для живых, так и для неживых систем. Именно с вхождением в научный обиход термина "синергетика" связывают появление двух основных подходов к исследованию проблем самоорганизации: кибернетический и синергетический подходы.
Саморегуляция (в природе) — свойство биологических систем автоматически устанавливать и поддерживать на определенном, относительно постоянном уровне те или иные физиологические и другие биологические показатели (гомеостаз).
Саморегуляция позволяет организму эффективно приспосабливаться к изменениям окружающей среды.
Саморегулирование - это самостоятельное реагирование системы на внешние воздействия, нарушающие ее нормальное функционирование. Саморегулирование достигается с помощью оперативной информации, обратной связи и осуществляется в форме самонастройки и самоорганизации.
Система, находящаяся в равновесии, в процессе развития постепенно утрачивает это качество и переживает это состояние как «кризис», а преодолевая его, приходит к новому равновесию на новом уровне своего развития.
Два понятия самоорганизации различаются прежде всего по их отношению к целенаправленности поведения системы.
1)Кибернетический подход подразумевает наличие заранее определенной цели, к которой система стремится самостоятельно, самоорганизуется вокруг нее.
Синергетический подход механизм не требует цели, самоорганизованность системы проявляется как эффект кооперации между элементами системы. Новые формы организации возникают спонтанно, без какого-либо внешнего воздействия или цели.
2) И кибернетика, и синергетика придают первостепенное значение понятию управления, но при этом преследуют совершенно различные цели.
Кибернетика занимается разработкой алгоритмов и методов, позволяющих управлять системой для того, чтобы та функционировала заранее заданным образом.
В синергетике в процессе эксперимента определенным образом изменяются управляющие параметры системы, и исследуется самоорганизация системы как реакция на произведенные изменения, т.е. различные состояния, в которые система переходит под воздействием "рычагов управления".
