- •1, Психология как наука. Основные исторические этапы развития психологии.
- •2, Понятие о методе. Методы исследований в современной психологии (наблюдение, эксперимент, беседа, анкетирование и тестирование, изучение продуктов деятельности).
- •3, Психика и сознание. Структура сознания и его основные характеристики.
- •4, Понятие о личности в психологии. Человек, индивид, индивидуальность. Психологическая структура личности (з. Фрейд, к.К. Платонов).
- •5, Механизмы психологической защиты.
- •7, Потребности как источник активности личности. Иерархия потребностей. Мотивы, их значение, виды.
- •8, Понятие о темпераменте. Физиологические основы темперамента.
- •9, Темперамент. Свойства и типы темперамента.
- •10, Характер. Группы черт характера. Акцентуация характера.
- •11, Понятие о способностях. Задатки и способности. Условия развития способностей.
- •13, Внимание и его основные свойства.
- •14, Понятие об ощущениях. Анализатор и его строение. Классификация ощущений.
- •15, Закономерности ощущений.
- •16, Понятие о восприятии. Свойства и типы.
- •17, Понятие о памяти. Виды памяти и характеристика.
- •18, Процессы памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание. Условия эффективности запоминания.
- •19, Понятие мышления. Мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстрагирование, конкретизация.
- •20, Виды мышления: наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое. Индивидуальные особенности мышления: самостоятельность, широта, глубина, гибкость, быстрота, критичность.
7, Потребности как источник активности личности. Иерархия потребностей. Мотивы, их значение, виды.
Известно, что потребности человека являются исходными побуждениями к деятельности. У человека, обладающего высшими формами отражения действительности, объекты, побуждающие к деятельности, могут быть отражены в форме сознательного образа или представления, в форме мысли или понятия, в форме идеи или нравственного идеала. В общем виде мотив есть отражение потребности, которая действует как объективная закономерность, выступает как объективная необходимость.
потребность в самоактуализации: реализации своих целей и способностей. развитие собственной личности эстетические потребности: гармония, порядок, красота познавательные потребности: знать, уметь, понимать и следовать потребность в уважении (почитании): компетентность, достижение успеха, одобрение, признание потребность принадлежности и любви: принадлежность к общности, быть приятным, любить и быть любимым потребность в безопасности: чувствовать себя защищенным, избавиться от страха и неудач физиологические органические потребности: голод, жажда, половое влечение и другие
Мотив — это материальный или идеальный предмет, достижение которого выступает смыслом деятельности. Мотив представлен субъекту в виде специфических переживаний, характеризующихся либо положительными эмоциями от ожидания достижения данного предмета, либо отрицательными, связанными с неполнотой настоящего положения. Для осознания мотива требуется внутренняя работа.
Функции и виды мотивов
Основные виды мотивов человека содержат шесть составляющих:
Внешние мотивы. Они обусловлены внешними составляющими. Например, если ваш знакомый приобрел новую вещь, и вы её увидели, то у вас появится мотивация заработать деньги и тоже приобрести подобную вещь.
Внутренние мотивы. Возникают внутри самого человека. Например, она может выражаться в желании куда-либо уехать и сменить обстановку.
Положительные мотивы. Основаны на положительных подкреплениях. Например, такой мотив содержится в установке – буду много работать, получу больше денег.
Отрицательные мотивы. Являются факторами, отталкивающими человека от совершения ошибки. Например – не встану вовремя, опоздаю на важную встречу.
Устойчивые мотивы. Основаны на нуждах человека и не требуют дополнительного подкрепления со стороны.
Неустойчивые мотивы. Требуют постоянного подкрепления со стороны.
Функции:
1, побуждение к действию. То есть выявление тех мотивов, которые заставляют человека действовать;
2, направление деятельности. Функция, с помощью которой человек определяет, за счет чего он сможет добиться цели и удовлетворить свою потребность;
3, контроль и поддержание поведения направленного на достижение. Помня о своей конечной цели, человек будет корректировать свою деятельность с учетом её достижения.
8, Понятие о темпераменте. Физиологические основы темперамента.
Темперамент – совокупность индивидуально–своеобразных свойств психики, одинаково проявляющихся в разнообразной деятельности личности, оставаясь постоянными в течение жизни.
Физиологической основой темперамента является тип нервной системы.
Свойства нервной системы ПО ПАВЛОВУ:
1, сила процесса возбуждения и торможения, которая зависит от работоспособности нервных клеток.
2, уравновешенность нервной системы, т.е. степень соответствия силы возбуждения силе торможения.
3, подвижность нервных процессов, т.е. скорость смены возбуждения торможением и наоборот.
Типы нервной системы по Павлову:
1, холерик: сильный, неуравновешенный, подвижный.
2, сангвиник: сильный, уравновешенный, подвижный.
3, флегматик: сильный, уравновешенный, малоподвижный.
4, меланхолик: слабый, не/уравновешеннй, мало/подвижный.
