- •1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
- •2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на зачете
- •2.2 В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих знаний и умений:
- •3. Структура контрольно-оценочных материалов (ком) по профессиональному модулю.
- •3.1. Структура контрольно-оценочных материалов (ком) для экзамена (квалификационного)
- •3.1.1 Задание по проверки: - учебная практика
- •3.2.2 Структура контрольно-оценочных материалов (ком) для экзамена (квалификационного) по пм 03.
- •Форма аттестационного листа
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1.Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •4.1 Критерии оценки Критерием оценки является по мдк
- •4.2 Критерии оценки отчета.
- •4.3 Квалификационный экзамен.
1 Этап (устное обоснование результатов работы)
1. Конкурентоспособность туристского продукта.
2.Задачи маркетинга
2 Этап (практическое задание)
Почему в тексте договора московской туристской фирмы «Кругозор», специализирующейся на организации автобусных туров по Европе, имеется пункт о загранпаспорте, согласно которому его срок действия должен заканчиваться не ранее шести месяцев со дня поездки?
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 7.
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе
Время выполнения задания – 6 часов.
1 Этап (устное обоснование результатов работы)
1. Концепция движущих сил рыночных отношений.
2. Рынок тур услуг и товаров
2 Этап (практическое задание)
Туристская фирма «магазин путешествий » города Москвы выбрала стратегию ……………на рынке туристских услуг региона. Стратегия заключается в том, что данная турфирма организует туры по странам Европы с большим количеством экскурсий по музеям и уникальным памятникам. Остальные туристские фирмы региона специализируются на зарубежном выездном туризме или экскурсиях по России.
-Назовите и объясните форму туризма.
-Назовите стратегию В чем сущность этой стратегии?
-Почему турфирма считает, что данным предложением будут интересоваться туристы?
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 8.
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе
Время выполнения задания – 6часов.
1.Этап (устное обоснование результатов работы)
1. Концепция движущих сил рыночных отношений.
2. Основы ведения электронного бизнеса
2 Этап (практическое задание)
Туристская фирма «Горящие путевки» города Курска выбрала стратегию на рынке туристских услуг региона. Стратегия заключается в том, что данная турфирма организует поездки с целью посещения родственников, знакомых, друзей. Остальные туристские фирмы региона специализируются на зарубежном выездном туризме или экскурсиях по России.
-Назовите и объясните форму туризма
-Назовите стратегию В чем сущность этой стратегии?
-Почему турфирма считает, что данным предложением будут интересоваться туристы?
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 9.
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе
Время выполнения задания -6 часов.
1 Этап (устное обоснование результатов работы)
1. Значение движущих факторов в конкурентной борьбе.
2. Интернет-услуги и формы их использования при решении маркетинговых задач.
2 Этап (практическое задание)
Туристская фирма «Лимо-тур» города Владивостока выбрала стратегию ………….на рынке туристских услуг региона. Стратегия заключается в том, что данная турфирма организует туры- сплавы по горным рекам Карелии и Алтая. Остальные туристские фирмы региона специализируются на зарубежном выездном туризме или экскурсиях по России.
-Назовите и объясните форму туризма.
-Назовите стратегию. В чем сущность этой стратегии?
-Почему турфирма считает, что данным предложением будут интересоваться туристы?
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 10.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе
Время выполнения задания – 6 часов.
