Тема 7. Общество и глобальные проблемы современности

1. Европейский философ, связывающий совершенствование общества с гуманистическим обновлением педагогики это:

а) Лейбниц,

б) Руссо,

в) Гегель,

г) Шопенгауэр.

2. Теория общественного прогресса впервые была высказана:

а) философией Нового времени;

б) философией Просвещения;

в) философией марксизма;

г) философией экзистенциализма.

3. Первое описание идеального общества, как форму социальной утопии создал:

1)​ Аристотель,

2)​ Платон,

3)​ Демокрит,

4)​ Эпикур.

4. Факторы, оказывающие влияние на развитие общества, могут быть

1)​ Только объективные,

2)​ Только субъективные,

3)​ Как объективные, так и субъективные,

4)​ Другие.

5. Философская позиция, объясняющая развитие общества, как результат влияния, в первую очередь, производственных процессов, носит название:

1)​ Социально – экономический детерминизм,

2)​ Географический детерминизм,

3)​ Технологический детерминизм,

4)​ Другое.

6. К глобальным экологическим проблемам относятся:

1)​ Бедность некоторых регионов планеты,

2)​ Угроза ядерной войны,

3)​ Сокращение разнообразия биологических видов,

4)​ Увеличение доли пожилых людей в структуре населения.

7. Понятие глобальных общественных проблем возникло:

1)​ В 19 веке,

2)​ В первой половине 20 века,

3)​ Во второй половине 20 веке,

4)​ На рубеже 20-21 вв.

8. К глобальным проблемам современности не относится:

1)​ Демографическая проблема,

2)​ Энергетическая и сырьевая проблема,

3)​ Угроза термоядерной войны,

4)​ Проблема расовой и религиозной нетерпимости.

9. Наиболее адекватным путем решения глобальных проблем современности является:

1)​ Принудительное ограничение рождаемости,

2)​ Сдерживание развития индустриального производства,

3)​ Гуманизация общественных отношений,

4)​ Создание всемирного правительства.

10.Глобальные проблемы современности опасны тем, что они:

1)​ Замедляют темпы общественного развития,

2)​ Угрожают самому существованию человечества,

3)​ Ведут к диспропорциям в развитии различных регионов планеты,

4)​ Способствуют снижению уровня жизни.

Тема 8. Человек. Индивид. Личность.

1. Раздел философии посвященный изучению морального поведения человека называется:

а) гносеология,

б) этика,

в) антология,

г) другое.

2. Раздел философии посвященный изучению морального поведения человека называется:

а) гносеология,

б) этика,

в) антология,

г) другое.

3. Какое из перечисленных философских учений отрицает смысл человеческого существования

а) марксизм,

б) гегельянство,

в) томизм,

г) учение А.Шопенгауэра.

4. Философское понятие "экзистенция" обозначает:

а) внутреннее и неповторимое бытие человека,

б) является категорией логики,

в) одну из форм общественного сознания,

г) другое.

5. Современная философия определяет человека как:

1)​ Существо сугубо биологическое,

2)​ Сугубо социальное,

3)​ Единство природного и социального,

4)​ Другое.

6. Процесс постепенного превращения индивида в личность происходит в ходе:

1)​ Адаптация,

2)​ Воспитание,

3)​ Образование,

4)​ Социализация.

7. Раздел философии, который посвящен всестороннему изучению человека, называется:

1)​ Онтология,

2)​ Гносеология,

3)​ Антропология,

4)​ Социология.

8. Человеческую деятельность от поведенческих реакций животного отличает:

1)​ Создание идеального образа ожидаемого результата,

2)​ Использование предметов, данных природой,

3)​ Целесообразная активность,

4)​ Поиск средств удовлетворения потребностей.

9.Диалектической противоположностью человеческой свободы является:

1)​ Несвобода,

2)​ Ответственность,

3)​ Тоталитаризм,

4)​ Волюнтаризм.

10.Человека от животного отличает:

1)​ Использование природных объектов,

2)​ Стремление понять окружающий мир,

3)​ Приспособление к условиям среды,

4)​ Инстинкт самосохранения.