Тема 5. Необоротные активы учебных заведений.

Учебные заведения, как и другие субъекты хозяйствования, осуществляющие определенную деятельность. Однако деятельность указанных учреждений имеет характерную особенность: она происходит в сфере предоставления образовательных услуг. Для обеспечения деятельности образовательных учреждений и высококачественного предоставления услуг они должны быть обеспечены средствами труда - необоротными активами. В бюджетных учреждениях основные средства не создают материальные блага, а потому не являются средствами производства и используются как основные средства непроизводственного назначения.

Внеоборотные активы - это совокупность материально-вещественных и нематериальных ценностей и объектов, принадлежащих учреждению, обеспечивают ее функционирование и имеют ожидаемый срок полезного действия или эксплуатации более одного года.

Срок полезной эксплуатации устанавливается министерством по ведомственной подчиненности или (если нормативные документы отсутствуют) самостоятельно бюджетным учреждением при приобретении объекта. При установлении срока полезного использования необходимо учитывать ожидаемое использование актива, ожидаемый физический износ, а также информацию, приведенную в паспорте или справочных данных.

В соответствии к Инструкции № 30 в составе внеоборотных активов учитываются:

Земельные участки, капитальные расходы на улучшение земель, здания, сооружения, передаточные устройства, рабочие и силовые машины и оборудование, транспортные средства, инструменты, приборы, инвентарь, вычислительная техника, рабочий и продуктивный скот, многолетние насаждения, музейные ценности, экспонаты выставок, библиотечные фонды, орудия лова, специальные инструменты и специальные приспособления, белье, постельные вещи, одежда и обувь, временные нетитульные сооружения, природные ресурсы, инвентарная тара, материалы длительного использования с научной целью, авторские и смежные с ними права, права пользования природными ресурсами, имуществом, объекты промышленной собственности, другие материальные и нематериальные активов длительного использования.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Основные фонды учебных заведений, их состав и структура.

2. Особенности учета и оценки основных производственных фондов.

3. Показатели эффективности использования основных фондов

4. Понятие амортизации, методы начисления амортизации объекта основных средств.

5. Понятие износа, методы его расчета.

Тема 6. Нематериальные ресурсы

Нематериальные активы представляют собой активы, не имеющие физической и/или материальной формы и используются в процессе хозяйственной и административной деятельности учреждения более чем один год. В состав этих активов принадлежат авторские и смежные права:

o права на литературные произведения;

o права на музыкальные произведения;

o программы для электронно-вычислительных машин;

o базы данных и т.д.;

o другие нематериальные активы.

Учебные заведения имеют возможность приобрести нематериальные активы разными способами:

купить за счет собственных средств и кредитов банка (право на изобретение, ноу-хау, программное обеспечение ЭВМ, товарных знаков);

получить как вклад национального или иностранного участника в уставный фонд совместного предприятия (право пользования землей, другими природными ресурсами, ноу-хау, технологии и т.п.);

благодаря бесплатной передачи нематериальных активов другими юридическими и физическими лицами.

Используемые на практике подходы к оценке стоимости нематериальных активов ориентировано преимущественно на международные стандарты оценки имущества (МСО). Эти стандарты были разработаны Международным комитетом по стандартам оценки имущества (TIAVSC) и вступили в силу с 1994 г.

Оценка стоимости нематериальных активов проводится в определенной последовательности и включает следующие этапы:

1) обследование нематериальных активов;

2) правовая экспертиза;

3) выяснение типа стоимости, определяется и выбор соответствующего метода (методов) оценки стоимости;

4) формирование информационной базы для проведения оценки;

5) расчеты стоимости нематериальных активов за выбранными методами;

6) подготовка отчета об оценке.

На этапе обследования нематериальных активов необходимо убедиться в наличии материальных носителей, которые являются объектами учета. Такими носителями могут быть письменный и (или) изобразительное описание, чертежи, схемы, образцы продукции, дискеты, винчестеры ЭВМ, аудио-и видеокассеты, CD-ROM и другие носители объектов интеллектуальной собственности.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Понятие нематериальных ресурсов, их виды и характеристика.

2. Оценка нематериальных активов.

3. Методы и способы оценки нематериальных активов.

4. Амортизация нематериальных активов.