- •262200.62 «Конструирование изделий легкой промышленности»
- •Контрольные вопросы
- •Задание
- •Анализ результатов работы. Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Задание
- •Методические указания
- •Задание
- •Анализ результатов работы. Методические указания
- •Задание
- •Методические указания
- •1. Содержание работы
- •2. Вопросы для подготовки к работе
- •3. Теоретические основы работы
- •4. План выполнения лабораторной работы
- •Задание
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Задание
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
Задание
Ознакомиться с действующей в промышленности классификацией типовых фигур взрослых и детей.
Определить тип фигур по заданным значениям их ведущих размерных признаков.
Определить тип своей фигуры и её отклонения от типовой фигуры.
Пособия: классификация типовых фигур взрослого и детского населения.
Методические указания
В настоящее время швейная промышленность изготовляет одежду для взрослых в соответствии с объединенной размерной типологией мужского и женского населения стран Восточной Европы.
В нашей стране разработаны государственные стандарты: ГОСТ 17521-72 «Типовые фигуры мужчин. Размерные признаки для проектирования одежды», ГОСТ 17522-72 «Типовые фигуры для женщин. Размерные признаки для проектирования одежды», введенные в действие с 1 января 1973 г., а также ГОСТ 17916-86 «Типовые фигуры девочек. Размерные признаки для проектирования одежды» и ГОСТ 17917-86 «Типовые фигуры мальчиков. Размерные признаки для проектирования одежды», введенные с 1 января 1987 г.
Типовые фигуры, включенные в государственные стандарты отражают все морфологическое разнообразие населения нашей страны и всех стран Восточной Европы. Однако современные условия организации производства одежды и торговли не позволяют изготовлять одежду на все указанные типы.
На основе государственных стандартов разработана классификация типовых фигур взрослого и детского населения, устанавливающая число типовых фигур, необходимое и достаточное для массового производства одежды. В соответствии с разработанной классификацией типовых фигур взрослого населения выделено 172 типа мужских фигур, сгруппированных в пять полнотных групп, и 137 женских фигур, сгруппированных в четыре полнотные группы.
Принадлежность мужской типовой фигуры к определенной полнотной группе устанавливают по разности обхватов груди третьего Т16 и талии Т18. Для 1-й полнотной группы эта разность равна 18 см, для 2-й – 12 см, для 3-й – 6 см, для 4-й – 0 см, для 5-й – минус 6 см.
Принадлежность женской типовой фигуры к определенной полнотной группе устанавливают по разности обхватов груди третьего Т16 и бедер Т19. Для 1-й полнотной группы эта разность равна 4 см, для 2-й – 8 см, для 3-й – 12 см, для 4-й – 16 см.
Для мужских фигур установлено шесть ростов (с 158 по 188 с интервалом безразличия
1=
6 см) и 12 размеров (с 84 по 128
16=
4 см).
Для женских типов фигур принято также шесть ростов (с 146 по 176 с 1= 6 см) и 14 размеров (с 84 по 136 с 16= 4 см).
Интервал безразличия по обхвату бедер (Т19) как по размерам, так и по полнотным группам установлен равным 4 см. Межразмерный интервал безразличия по обхвату талии (Т18) для мужчин равен 4 см, межполнотный – 6 см.
Классификация типовых фигур детей устанавливает 95 типов фигур девочек и 106 фигур мальчиков. Основной особенностью этой классификации является взаимосвязь ростовых и возрастных групп детей.
Варианты фигур по росту для девочек установлены с 98 по 176 см, для мальчиков – с 98 по 188 см с интервалом безразличия 1= 6 см.
Варианты фигур по размерам для детей обоих полов с 52 по 104 см с 16 = 4 см. Типовые фигуры для мальчиков и девочек (кроме детей дошкольного возраста) сгруппированы в две полнотные группы. Межполнотный интервал безразличия по обхвату талии принят равным 18 = 6 см, а межразмерный - /18 = 4 см.
Размерные показатели, определяющие тип фигуры взрослого и детского населения, обозначаются полными значениями трех ведущих размерных признаков: роста Т1, обхвата груди третьего Т16, обхвата бедер с учетом выступания живота Т19 для женщин и обхвата талии Т 18 для мужчин и детей, например 170-100-88, 152-84-63.
2. Определение типов фигур по заданным значениям их ведущих размерных признаков каждый студент выполняет индивидуально с целью практического освоения классификации типовых фигур взрослого и детского населения. Варианты значений ведущих размерных признаков приведены в табл. 4.1.
Таблица 4.1.
Варианты значений ведущих размерных признаков фигур взрослого и детского населения
Вариант задания |
Взрослое население |
Детское население |
|||||||
Пол |
Значения ведущих признаков, см |
Пол |
Значения ведущих признаков, см |
||||||
Т1 |
Т16 |
Т18 |
Т19 |
Т1 |
Т16 |
Т18 |
|||
1 |
Мужчины |
183,5 |
93,5 |
75 |
- |
Мальчики |
114,5 |
61,5 |
55 |
2 |
,, |
175 |
101,3 |
87,5 |
- |
,, |
132,5 |
67 |
56 |
3 |
,, |
180,5 |
118,5 |
106 |
- |
,, |
153,5 |
78,5 |
70,5 |
4 |
,, |
163,5 |
103,5 |
109 |
- |
,, |
187 |
90 |
80 |
5 |
,, |
180,5 |
94,5 |
95 |
- |
,, |
180,5 |
86,5 |
77,3 |
6 |
,, |
176,5 |
94,5 |
82 |
- |
,, |
123,5 |
62,5 |
59 |
7 |
,, |
171,5 |
90,7 |
85,5 |
- |
,, |
163,5 |
80,5 |
64,5 |
8 |
,, |
172 |
110,7 |
111 |
- |
,, |
181,5 |
92,5 |
79,5 |
9 |
,, |
184 |
106 |
107,5 |
- |
,, |
173,5 |
90 |
72,5 |
10 |
,, |
160,7 |
94,5 |
82,5 |
- |
,, |
145 |
70,5 |
59 |
1 |
Женщины |
163 |
91,5 |
- |
101,5 |
Девочки |
120,5 |
63,5 |
60,5 |
2 |
,, |
159 |
110,5 |
- |
115 |
,, |
156,5 |
82,5 |
64,3 |
3 |
,, |
165 |
119 |
- |
133,5 |
,, |
166 |
101,5 |
74 |
4 |
,, |
153,5 |
86 |
- |
103,5 |
,, |
174,5 |
98 |
79 |
5 |
,, |
171 |
103 |
- |
109,5 |
,, |
144,5 |
70 |
61 |
6 |
,, |
160,5 |
101,5 |
- |
110 |
,, |
101,5 |
58 |
51,5 |
7 |
,, |
175,7 |
105,7 |
- |
111 |
,, |
138,7 |
69 |
58,3 |
8 |
,, |
173 |
123 |
- |
127,5 |
,, |
161,5 |
81,5 |
59,5 |
9 |
,, |
155 |
109,5 |
- |
120,5 |
,, |
143,5 |
59,5 |
56 |
10 |
,, |
168 |
114 |
- |
125 |
,, |
157 |
90,5 |
67,5 |
2.1. При определении типов мужских, женских и детских фигур студент должен воспользоваться соответствующими классификациями.
2.2. Определение типов фигур и маркировку одежды массового производства рекомендуется выполнять по приведенной ниже методике. Результаты записываются в таблицу 4.2.
Например, требуется определить, к какому типу принадлежит мужская фигура со следующими значениями ведущих размерных признаков: Т1= 175,8 см, Т16=99,2 см, Т18 = 90,8 см (эти значения заносятся в графы 3-5 таблицы 4.2).
Для определения типа этой фигуры последовательно находят её рост, размер и полнотную группу (номер).
Рост фигуры
устанавливают по принадлежности его к
выделенным в классификации типовым
ростам с учетом интервала безразличия
(
3
см). В нашем случае Т1=
175,8 см следует отнести к росту 176 см, т.к.
он попадает в интервал 173-176-178,9. Его
указывают в графе 7 таблицы 4.2.).
Размер типовой фигуры, соответствующий заданному значению обхвата груди, определяют аналогично, учитывая, что интервал безразличия между смежными размерами равен 4 см. Как видим, заданное значение обхвата груди (99,2 см) находится в пределах половины интервала безразличия ( 2 см) от размера 100 (98-100-101,9). Размер типовой фигуры указывают в графе 8 таблицы 4.2.
Полнотную группу определяют, сопоставляя заданное значение размерного признака, определяющего полнотную группу (Т18 у мужчин и Т19 у женщин), со стандартными значениями этого размерного признака для типовых фигур данного размера (в нашем случае 100) размерных полнотных групп по классификации. Половина интервала безразличия по обхвату талии, определяющему полнотную группу у мужчин, равна 3 см. Принцип определения полнотной группы тот же, что и принцип определения размера и роста. В нашем примере заданное значение обхвата талии для размера 100 позволяет отнести фигуру ко 2-й полнотной группе, так как значение Т18= 90,8 см для размера 100 находится в пределах половины интервала безразличия 2-й полнотной группы (85-88-90,9). Полнотную группу указывают в графе 9 таблицы 4.2.
Аналогично определяют размер, рост и полнотную группу заданных детских фигур. При определении типа детской фигуры кроме полнотной группы определяют её принадлежность к определенной возрастной группе в соответствии с классификацией детских фигур. Результаты записываются в графу 10 таблицы 4.2.
Маркировку одежды массового производства, т.е. заполнение торговых ярлыков, выполняют, как указано в графе 11 таблицы 4.2.
Таблица 4.2.
Определение типов фигур взрослого и детского населения и маркировка одежды для заданных значений ведущих размерных признаков
Номер варианта |
Половозрастной признак |
Заданное значение ведущих размерных признаков, см |
Тип фигуры |
Возрастная группа |
Маркировка изделия |
|||||
Т1 |
Т16 |
Т18 |
Т19 |
Рост, см |
Размер, см |
Полнотная группа |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
1 |
Мужчины |
175,8 |
99,2 |
90,8 |
- |
176 |
100 |
2 |
Все возраста |
176-100-88 |
… |
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Мальчики |
120,5 |
61,5 |
50,5 |
- |
122 |
60 |
1 |
Младшая школьная |
122-60-51 |
3. Каждый студент должен определить принадлежность своей фигуры к определенному типу и установить отклонения её измерений от измерений типовой фигуры.
3.1. Определение типа своей фигуры и соответствующую данному типу маркировку одежды студенты выполняют по рассмотренной выше методике.
3.2. Для определения отклонений измерений конкретной фигуры от измерений соответствующей типовой фигуры заполняют графы 6 и 7 таблицы 3.1 (см. лабораторную работу № 3). При этом выполняют следующие операции:
величины измерений соответствующей типовой фигуры, установленные в соответствии с требованиями ГОСТ 17522-72 или ГОСТ 17521-72, записывают в графу 6 таблицы 3.1.;
вычисляют отклонения измерений конкретной фигуры от измерений типовой фигуры и записывают в графу 7 таблицы 3.1.
Лабораторная работа № 6
Оценка показателей антропометрического
соответствия одежды
Цели работы: изучение методов контроля и оценки показателей антропометрического соответствия одежды в статике и динамике; определение влияния характера распределения основной конструктивной прибавки к Срш по участкам, а также покроя рукава на степень удобства при выполнении человеком движений.
