- •Миф о Психее.
- •Возникновение психологии как науки. Основные исторические этапы смены представлений о предмете психологии.
- •Понятие психики и сознания
- •3. Структура психики человека Структура психики человека
- •4. Задачи и место психологии в системе наук. Отрасли психологии Задачи и место психологии в системе наук
- •Место психологии в системе наук
- •Отрасли психологии
- •5. Методы психологии. Классификация методов Методы психологии
- •Стадии и уровни развития психики и поведения животных (по а. Н. Леонтьеву и к. Э. Фабри)
- •Проблема происхождения психики Проблема происхождения психики
- •Понятие ощущений. Развитие философских воззрений на природу ощущений (рационализм, солипсизм).
- •Развитие философских воззрений на природу ощущений (рационализм, солипсизм).
- •Рефлекторная природа ощущений. Анализатор и его строение Рефлекторная природа ощущений. Анализатор и его строение
- •Значение полноценных ощущений для развития человека. Сенсорная депривация Значение полноценных ощущений для развития человека. Сенсорная депривация.
- •Измерение и изменение ощущений Измерение и изменение ощущений.
- •Свойства ощущений
- •Свойства ощущений
- •Виды ощущений Виды ощущений
- •Восприятие и его физиологические основы. Классификация восприятий
- •14.Свойства восприятия
- •15.Сложные формы восприятия
- •Понятие памяти. История ее изучения и основные теории памяти
- •Физиологическая основа памяти. Классификация видов памяти
- •3. Классификация видов памяти
- •Процессы памяти
- •Индивидуальные особенности памяти у людей. Феноменальная память. Нарушения памяти.
- •Способы управления памятью
- •Внимание. Физиологические основы внимания
- •Теории внимания
- •Свойства внимания
- •Виды внимания
- •Развитие внимания
- •26. Понятие воображение и его значение в жизни человека. Физиологическая основа воображения
- •27. Виды воображения
- •28. Механизмы переработки представлений в воображаемые образы
- •29. Индивидуальные особенности воображения и его развитие
- •30.Воображение и творчество
- •67. Волевые качества человека и их развитие
Понятие психики и сознания
Психика – это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающийся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и регуляции на этой основе поведения и деятельности (или свойство мозга отражать объективно и независимо от сознания существующую действительность, что обеспечивает целесообразность поведения и деятельность).
Основные функции психики
1. Отражение окружающей действительности (отражение воздействий, образы материального мира преломляются через психику человека, его особенности, его состояния).
Психическое отражение не является зеркальным, механически пассивным копированием мира (как зеркало или фотоаппарат), оно сопряжено с поиском, выбором, в психическом отражении поступающая информация подвергается специфической обработке, т.е. психическое отражение – это активное отражение мира в связи с какой-то необходимостью, с потребностями, это субъективное избирательное отражение объективного мира, так как принадлежит всегда субъекту, вне субъекта не существует, зависит от субъективных особенностей. Психика – это "субъективный образ объективного мира".
2. Регуляция поведения и деятельности (реакция на изменения окружающей среды, формирование дальнейшего поведения).
3. Обеспечение целостности организма (выделение себя из окружающей среды, осознание своей индивидуальности, своего места в жизни, обществе, группе).
Становление индивидуального "Я", осознание личностью себя в качестве субъекта, противополагающего себя другим членам племени, — длительный исторический процесс. Исследования первобытных народов дают основания полагать, что первоначально господствовало коллективное, родовое сознание. Индивид не отделял себя от системы ценностей своей этнической группы и только со временем деление на "Мы" и "Они" сменилось на "Я" и "Они". Так, например, в ходе расследования обстоятельств гибели в 1779 г. адмирала британского королевского флота Джеймса Кука миссионеры буквально замучили туземцев проповедями о греховности людоедства. Каннибалы отвечали им без намека на угрызения совести, просто, но искренне: "Мы людей не едим, Они — не люди". Смысл сказанного вполне очевиден: людьми считались только члены своего племени, а все остальные — потенциальной добычей, охраняемой, правда, обычаем кровной мести. Точно также, на языке ряда народов Крайнего Севера слово, обозначающее название народа переводится как "люди".
Все эти функции, в конечном счете, обеспечивают адаптацию организма (приспособление).
Человеческая психика формируются у человека только прижизненно, в процессе усвоения им культуры, созданной предшествующими поколениями.
Гумилев Л.Н. География этноса в исторический период. – Л., 1990 (с.9-10)
ЧЕЛОВЕК В БИОСФЕРЕ…Почему же вид Homo sapiens распространился по всей суше Земли и всю ее превратил в свою Ойкумену — место, где он живет? За счет чего человек смог распространиться повсюду? Ведь все животные живут в определенных для каждого вида условиях. Так, волк — степной зверь. Он живет в степи или в перелесках, где скрывается, но в глухой тайге волка нет; медведь — лесной зверь, в степи ему делать нечего. А белый медведь? Это другой вид, относящийся к роду медвежьих. Он настолько уже отдалился от своего какого-то прапрапредка, что к современному лесному бурому медведю относится так же, как человек к неандертальцу. Белый медведь приспособился жить в арктических льдах, питается тюленями и рыбой. Но, кроме того, есть гималайский медведь, который так приспособился есть плоды, что живет только на деревьях.
Итак, мы констатируем, что животные, для того чтобы занять другие ареалы, чтобы жить в иных ландшафтных условиях, эволюционируют за пределы вида. Человек же остался в пределах одного вида. Все люди, ныне живущие на Земле, относятся к одному виду, но, тем не менее, они распространились от Арктики до тропиков. Они живут и в сухих местностях, и в высокогорных, и во влажных, в лесах севера и в тропических джунглях — где угодно, везде адаптируясь в ландшафте.
И ведь человек сумел добиться победы не только за счет техники. В период палеолита техника была еще небогатой. Надо признать, что у человека есть какая-то особая способность — не только социальная, но и природная, — которая также отличает его от животных. Эту способность мы можем характеризовать как повышенную лабильность, пластичность даже способность к реадаптации, повторному приспособлению. За счет чего такая мобильность?
