Інструкція до самостійної роботи

ТЕМА. Теоретичні основи методики навчання іноземної мови

Цілі,зміст,принципи, методи, прийоми, засоби навчання іноземної мови у початковій школі.

ЗНАТИ:

• поняття «система навчання» та її зміст;

• комунікативний підхід у навчанні іноземних мов;

• цілі навчання,зміст навчання;

• лінгвокраїнознавство у навчанні іноземної мови молодших школярів;

• принципи навчання, загально-дидактичні принципи та спеціальні методичні принципи;

• ступені навчання, початкова ступень та його загальна характеристика;

• поняття усний вступний курс, методи навчання, інтерактивні методи навчання.,проектна технологія;

• засоби навчання, основні та допоміжні засоби навчання;

• використання ІКТ на уроках іноземної мови у початкових класах, проектна технологія, ігрові форми навчальної діяльності, види ігор у навчанні іноземної мови

• структуру програм з іноземної мови для 1-4 класів.

ВМІТИ:

-проаналізувати структуру та зміст програми програми з іноземної мови для 1- 4 класів.

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА:

1. Курсова робота з методики викладання іноземних мов / Під ред.. С.Ю.Ніколаєвої: Посібник. – К.: Ленвіт, 2003.

2. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Колек. авт. під керівн. С.Ю.Ніколаєвої: Підручник. – К.: Ленвіт, 2002.

3. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Контрольні завдання: Посібник. – К.: Ленвіт, 2002.

4 Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Колек. авт. під керівн. С.Ю.Ніколаєвої: Підручник. – К.: Ленвіт, 2002

5. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі: Навчальний посібник. – К.: Ленвіт, 2005.

ЗАВДАННЯ:

• ознайомитись з програмою «Іноземні мови» для 2-4 класів та з програмою «Іноземні мови» для 1-4 класів шкіл з поглибленим вивченням іноземної мови;

- проаналізувати структуру та зміст програми

Інструкція до самостійної роботи

ТЕМА. Теоретичні основи методики навчання іноземної мови

Система вправ для навчання іноземної мови у початкових класах.

ЗНАТИ:

• передумови оволодіння іноземною мовою;

• психолого-педагогічні особливості молодших школярів, роль рідної мови в оволодінні ІМ;

• лінгвопсихологічна характеристика мовленнєвої діяльності та спілкування;

• систему вправ для формування навичок та вмінь мовлення, класифікація вправ для навчання іноземної мови. Форми діяльності учнів на уроці.

ВМІТИ:

• аналізувати вправи, які пропонуються у навчально-методичних комплексах, визначати їх цілі та режими виконання.

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА:

1. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах / Колек. авт. під керівн. С.Ю.Ніколаєвої: Підручник. – К.: Ленвіт, 2002

2. Мясоєдова С.В. Англійська мова. 4 клас: Плани-конспекти уроків. – Х.: Веста: Ранок, 2007.

3. Обучение иностранным языкам / Отв. Редак. М.К.Колкова: Пособие. – СПб.: КАРО,2003

4. Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі: Навчальний посібник. – К.: Ленвіт, 2005.

ЗАВДАННЯ:

• проаналізувати вправи з навчально-методичного комплексу для початкових класів,;

• визначити їх цілі та режим виконання.