- •2. Задача
- •2. Задача
- •2.Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Задача
- •Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Задача
- •2. Задача
- •2. Задача
- •2. Задача
- •1. Составьте алгоритм действий
- •2. Задача
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий .
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий .
- •1. Акустические колебания. Действие шума на человека.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
- •2. Задача
- •2. Составьте алгоритм действий.
2. Задача
Зимой во время полета над тайгой потерпел аварию вертолет. В живых остался один пилот. Когда его нашли, у него была бледная, холодная на ощупь кожа, отмечались сонливость, слабое дыхание, апатия. На вопросы он отвечал слабым голосом, растягивал слова.
ЗАДАНИЕ:
1. Определите и оцените ситуацию.
2. Составьте алгоритм действий .
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинское училище №9 Департамента здравоохранения города Москвы»
«__»___________20 __г.
|
Экзаменационный билет
№ 22
по курсу «Безопасность жизнедеятельности»
специальность 060501 Сестринское дело |
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по учебной работе
______________Чекуркова В.Н.
Председатель предметной (цикловой) комиссии
_________Рамирес Обрегон Е.В.
|
1. Основные понятия безопасности жизнедеятельности.
2. Задача
У пострадавшего в автокатастрофе на пересечении улиц, нет реакции на вопросы, нет сознания и дыхания. Вы оказались рядом.
ЗАДАНИЕ:
Определите и обоснуйте ситуацию.
2. Составьте алгоритм действий.
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинское училище №9 Департамента здравоохранения города Москвы»
«__»___________20 __г.
|
Экзаменационный билет
№ 23
по курсу «Безопасность жизнедеятельности»
специальность 060501 Сестринское дело |
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по учебной работе
______________Чекуркова В.Н.
Председатель предметной (цикловой) комиссии
_______Рамирес Обрегон Е.В.
|
1.Организационные основы защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
2. Задача
У пострадавшего множественная травма – перелом левого бедра и обеих голеней.
ЗАДАНИЕ:
Определите и обоснуйте состояние.
2. Составьте алгоритм действий.
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинское училище №9 Департамента здравоохранения города Москвы»
«__»___________20 __г.
|
Экзаменационный билет
№ 24
по курсу «Безопасность жизнедеятельности»
специальность 060501 Сестринское дело |
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по учебной работе
______________Чекуркова В.Н.
Председатель предметной (цикловой) комиссии
________Рамирес Обрегон Е.В.
|
1. Средства индивидуальной защиты и пользование ими.