- •Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8.Бақылау
- •2. Мақсаты:
- •Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар
- •7. Әдебиеттер:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8.Бақылау
- •2. Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Таратылатын материал:
- •7. Әдебиеттер:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8.Бақылау
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •Тақырып бойынша оқу-ғылыми жағдаяттарды шешу.
- •7. Әдебиеттер:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •2. Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •Тақырып бойынша оқу-ғылыми жағдаяттарды шешу.
- •6. Таратылатын материал:
- •7. Әдебиеттер:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8.Бақылау
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •Тақырып бойынша оқу-ғылыми жағдаяттарды шешу.
- •7. Әдебиеттер:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •2)Тақырып бойынша оқу-ғылыми жағдаяттарды шешу.
- •7. Әдебиеттер:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8.Бақылау:
- •2) Зертханалық жұмыстар бойынша сұрақтар:
- •1.Тесты.
- •2.Тесты: Знаете ли вы как снизить уровень холестерина?
- •Результаты теста:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8.Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •7.Әдебиеттер:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8.Бақылау:
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •7.Әдебиеттер:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8.Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Өткізу формасы:
- •7. Әдебиеттер:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8.Бақылау:
- •1.Нейроэндокриндік реттелудің сызбанұсқасы.
- •1. Тақырыбы: Зәр биохимиясы. Қалыпты және патологиялық зәрдің физикалық-химиялық қасиеттері.
- •2.Мақсаты:
- •Оқыту міндеттері:
- •4. Сабақты өткізу түрі:
- •1Кесте Зәрдің физикалық қасиеттері олардың патология кезіндегі өзгеруі
- •Бүйректің қызметтері
- •7.Әдебиеттер:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8. Бақылау
- •Тақырыбы: Ағзаның тіндері мен сұйықтықтарының биохимиясы.
- •Мақсаты:
- •Оқыту міндеттері:
- •4. Сабақты өткізу түрі:
- •Диспротеинемиялар
- •7. Әдебиеттер:
- •Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
- •Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
- •Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
- •8. Бақылау
2. Мақсаты:
Ағзадағы белоктар алмасуының бұзылыстары кезінде қан мен зәрдің биохимиялық сараптамаларының нәтижелерін интерпретациялауды және сәйкес ұсыныстарды беруге үйрену.
3. Оқытудың міндеттері:
Студенттер осы ОСӨЖ- ден кейін тиіс:
Жағдайлық есептерді және оқу-ғылыми жағдаяттарды шешуге (интерпретациялау және ұсыныстар беру) белоктар алмасуын талдағанда алынған білімдерді қолдану.
Өтілген материал бойынша білімдер мен тәжірибелік дағдыларды көрсету.
.4.Өткізу түрі: шағын топтардағы жұмыстан кейін тақырыптың сұрақтарын талқылау, оқу-ғылыми жағдаяттарды шешу, жаттығулар мен жағдайлық есептерді жасау, жазбаша сұрау, TBL.
5.Тақырып бойынша тапсырмалар: жаттығулар мен жағдайлық есептерді жасау, оқу-ғылыми жағдаяттарды талқылау.
6.Таратылатын материал: кафедраның оқу құралы, 2 бөлігі, оқу-ғылыми жағдаяттар.
7. Әдебиеттер:
Негізгі әдебиеттер:
Қазақ тілінде:
1.Северин Е.С.(қазақ тіліне аударған және жауапты редакторы А.Ж.Сейтембетова) «Биохимия», Мәскеу, 2014.
2. Сеитов З.С. Биологиялық химия, Алматы, 2012 ж.
3. Сейтембетов Т.С., Төлеуов Б.И., Сейтембетова А.Ж.. Биологиялық химия.-Қарағанды, 2007.
Орыс тілінде:
Николаев А.Я. «Биологическая химия», 2007 г.
Северин Е,С. «Биохимия», 5-е изд., М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2009
Қосымша әдебиеттер:
Қазақ тілінде:
1. Тапбергенов С.О. Медициналық биохимия.-Павлодар.-2008.
2. Плешкова С.М. және басқалары Биохимияны студенттердің өздігінен оқып-білуіне арналған оқу құралы
1Бөлім. Белоктар, ферменттер, энергия алмасуы, витаминдер.
2Бөлім. Заттар алмасуы және оның реттелуі.
3Бөлім. Адам ағзасындағы сұйықтықтар мен тіндер биохимиясы.– Алматы, 2009 ж.
Биохимия пәнінен студенттердің өздігінен дайындалауына арналған тест сұрақтары – Алматы, 2007
Сейтембетов Т.С. Биохимия сұрақтары мен жауаптары - Алматы, 2011
Орыс тілінде:
Сеитов З.С. «Биохимия», Алматы, 2012 г.
Плешкова С.М. и др. Учебное пособие для самостоятельного изучения биохимии
Часть 1. Белки, ферменты, энергетический обмен, витамины.
Часть 2. Обмен веществ и его регуляция.
Часть 3. Биохимия жидкостей и тканей организма. – Алматы, 2009 г.
Аблаев Н.Р., Бейсембаева Ш.А. Клинически значимые биохимические показатели и их интерпретация: учеб пособие, Алматы, КазНМУ, 2007
Клиническая биохимия учеб.пособие под ред Ткачук В.А. – М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008
8.Бақылау:
Сұрақтар:
Креатин синтезі мен пайдаланылуы. Креатининнің түзілуі.
Залалсыздандыруда амин қышқылдарының ролі.
Амин қышқылдарының декарбоксилденуі, биогенді аминдердің түзілуі, маңызы.
Амин қышқылдарының дезаминдену түрлері, азотсыз қалдықтарының өзгерістері.
Аммиактың түзілуі және оның пайдаланылу жолдары.
Мочевина синтезі.
Белоктар алмасуындағы бауырдың ролі.
Белоктар алмасуының соңғы өнімдерінің түзілуі.
№ 11 ОСӨЖ
1. Тақырыбы: Күрделі белоктар алмасуы. Жай және күрделі белоктар алмасуының негізгі сатыларына сипттама. Коллоквиум.
2. Мақсаты:
1. Белоктар алмасуының бұзылыстары кезінде қан, зәр және асқазан сөлінің биохимиялық сараптамаларының нәтижелерін интерпретациялауды және сәйкес ұсыныстарды беруге үйрену.
3. Оқытудың міндеттері:
Студенттер осы ОСӨЖ-ден кейін тиіс:
Жағдайлық есептерді және оқу-ғылыми жағдаяттарды шешуге (интерпретациялау және ұсыныстар беру) белоктар алмасуын талдағанда алынған білімдерді қолдану.
Өтілген материал бойынша білімдер мен тәжірибелік дағдыларды көрсету.
4.Өткізу түрі: ауызша сұрау, жазбаша сұрау, зертханалық жұмыстарды жасау, TBL, CBL, оқу-ғылыми жағдаяттарды шешу, кесте толтыру.
5.Тақырып бойынша тапсырмалар: кесте толтыру, жаттығулар мен жағдайлық есептерді жасау, оқу-ғылыми жағдаяттарды талқылау, жазбаша бақылау сұрақтарына жауап беру.
6.Таратылатын материал: кестелер,кафедраның оқу құралы, 2 бөлігі, оқу-ғылыми жағдаяттар, жазбаша бақылаудың билеттері.
Кесте: Сарғыштанудың түрлері
Түрлері |
Себептері |
Пигменттердің деңгейі |
Зәрдің түсі |
Нәжістің түсі |
||||
жалпы |
тікелей |
тікелей емес |
|
|
||||
Гемолитикалық (бауырүсті) |
|
|
|
|
|
|
||
Паренхематозды (бауырлы) |
|
|
|
|
|
|
||
Обтурациялық (бауыр асты) |
|
|
|
|
|
|
||
Жас нәрестелік (физиологиялық) |
|
|
|
|
|
|
||