- •Практическое занятие № 1 Дисциплина «Биология» Специальность «Сестринское дело»
- •Подборка таблиц для самостоятельной подготовки студентов к лабораторным занятиям
- •«Отличительные признаки животной и растительной клеток»
- •«Структурная организация клетки»
- •Тематические Контрольные вопросы
- •Какое строение имеют прокариотические клетки?
- •Какие признаки характерны для эукариотических клеток?
- •Какое строение имеет эукариотическая клетка?
- •Что представляет собой поверхностный аппарат клетки?
- •Перечислите основные положения клеточной теории.
- •Какие методы применяются для исследования клетки?
- •Как происходит транспорт веществ через мембрану клетки?
- •Расскажите о строении органелл клетки. Какие функции они выполняют?
- •Какие одномембранные органеллы находятся в клетки?
- •10.Опишите строение двухмембранных органелл. Какие функции они выполняют?
- •11.Какое строение имеет клеточное ядро?
- •12.В чем особенности строения растительной клетки?
- •13.Чем растительная клетка отличается от животной?
- •Тема: «Химический состав клетки».
- •«Области кумуляции химического элемента»
- •«Биогенные элементы и их роль в живых организмах»
- •«Неорганические и органические вещества»
- •«Неорганические вещества»
- •«Органические вещества»
- •«Содержание в клетках химических соединений»
- •«Углеводы»
- •«Белки»
- •«Биосинтез белка»
- •«Нуклеиновые кислоты»
- •Дезоксирибонуклеиновая кислота (днк)
- •Рибонуклеиновая кислота (рнк)
- •Аденозинтрифосфорная кислота (атф)
- •«Сравнительная характеристика органических веществ»
- •«Содержание в клетках макроэлементов»
- •«Сравнительная характеристика днк и рнк»
- •«Структура транспортной рнк»
- •«Фотосинтез» фотосинтез-процесс образования органических веществ при участии энергии света в клетках зеленых растений
- •«Энергетический обмен – катаболизм (диссимиляция)»
- •«Передача наследственной информации от днк к иРнк и к белку»
- •Словарь терминов
- •Контрольные вопросы
- •Почему клетка считается основной структурной и функциональной единицей живых организмов?
- •О чем свидетельствует то обстоятельство, что все клетки имеют сходное строение?
- •Какие химические элементы входят в состав клетки?
- •Что такое микроэлементы и какова их роль в организме?
- •Какова роль воды в клетке? Каков характер связи между химическим строением воды и её ролью в клетке?
- •Какие органические вещества являются источником энергии в клетке?
- •Что такое ферменты?
- •Что такое атф, и каково её биологическое значение?
- •Специальность «Сестринское дело»
- •«Фазы митоза»
- •Словарь терминов
- •Контрольные вопросы
- •Биологическое значение митоза?
- •Как клетка готовится к делению?
- •Чем объяснить, что образующиеся в результате деления митоза клетки идентичны материнской? Что обеспечивает упорядоченное распределение хромосом между дочерними клетками?
- •Практическое занятие № 4 Дисциплина биология
- •Подборка таблиц для самостоятельной подготовки студентов к лабораторным занятиям
- •«Отличие митоза от мейоза»
- •Словарь терминов
- •Контрольные вопросы
- •Практическое задание № 5. Дисциплина биология
- •Подборка таблиц для самостоятельной подготовки студентов к лабораторным занятиям
- •«Сравнительная характеристика бесполого и полового размножения»
- •«Характеристика форм размножения»
- •«Эмбриональное развитие. Зародышевые листки, их производные»
- •«Постэмбриональное развитие животных»
- •«Бесполое размножение»
- •«Классификация бесполого размножения»
- •«Классификация полового размножения»
- •Словарь терминов
- •Контрольные вопросы
Как происходит транспорт веществ через мембрану клетки?
Транспорт через биол. Мембраны. Через биол. мембраны осуществляется, как правило, спец. транспортными системами, их работа определяет скорость процессов поступления веществ и обмен веществ в клетках, а, следовательно, и во всём организме. Различают пассивный и активный Т. в. через мембраны. В первом случае Т. в. происходит самопроизвольно, при этом молекулы и ионы переносятся в область с более низким электрохимич. потенциалом. Перенос молекул (ионов) в обратном направлении (активный транспорт) возможен только при одновременной затрате энергии, источником которой может служить гидролиз АТФ или окислит.-восстановит. реакции в цепях переноса электронов, и осуществляется спец. мол. системами — ионными насосами Следствием такого активного Т. в., наз. первичным, является неравновесное распределение ионов Н+, Са+, Na+, K+ внутри клетки и между клеткой и окружающей средой; оно, в свою очередь, обеспечивает работу систем сопряжённого, или вторичного активного, Т. в. через мембраны. Примером сопряжённого Т. в. служит перенос сахаров и аминокислот в клетки кишечного эпителия. Мембрана, обращенная в просвет кишечника, содержит белковый переносчик, который осуществляет перенос глюкозы (или определённой аминокислоты) только вместе с ионами натрия. Na+ входит в клетку пассивно, но одновременно происходит перенос молекулы, который может быть активным; в сумме свободная энергия в системе уменьшается. Из клеток Na+ удаляется Ма+/К+-АТФазой, включённой в мембрану, обращенную в сторону кровеносной системы кишечника. Сопряжённый Т. в. обеспечивает перенос разнообразных метаболитов через мембраны всех клеток организмов. Пассивный Т. в. через мембраны количественно характеризуется величиной проницаемости, которая может резко различаться для разных веществ, но в конечном счёте определяется законами диффузии и электродиффузии. Простая диффузия легко происходит через липидный слой мембран только в случае веществ, хорошо растворимых в липидах, к которым относятся мн. лекарства. Ионы (Na+, К+ и Са2+) переносятся через мембраны нервных, мышечных и др. клеток благодаря наличию в них ионных каналов, которые открываются и закрываются в зависимости от величины разности элек-трич. потенциалов на мембране или действия химич. медиаторов. Выключение или резкое изменение свойств переносчиков и каналов лежит в основе действия мн. токсич. веществ. Некоторые вещества (ионофоры) сами способны создавать каналы в липидном слое мембраны. Действие ряда лекарств, препаратов основано на изменении свойств каналов и переносчиков, которое позволяет регулировать Т. в. в клетках и целом организме.
Расскажите о строении органелл клетки. Какие функции они выполняют?
Основные группы органелл. Органеллы — постоянные внутриклеточные структуры, имеющие определенное строение и выполняющие соответствующие функции. Органеллы делятся на две группы: мембранные и немембранные. Мембранные органеллы представлены двумя вариантами: двумембранным и одномембранным. Двумембранными компонентами являются пластиды, митохондрии и клеточное ядро. К одномембранным относятся органеллы вакуолярной системы — эндоплазматический рети-кулум, комплекс Гольджи, лизосомы, вакуоли растительных и грибных клеток, пульсирующие вакуоли и др. К немембранным органеллам принадлежат рибосомы и клеточный центр, постоянно присутствующие в клетке. Выраженность элементов цитоскелета (постоянного компонента клетки) может значительно меняться в течение клеточного цикла — от полного исчезновения одного компонента (например, цитоплазматических трубочек во время деления клетки) до появления новых структур (веретена деления). Общим свойством мембранных органелл является то, что все они построены из липопротеидных пленок (биологических мембран), замыкающихся сами на себя так, что образуются замкнутые полости, или отсеки. Внутреннее содержимое этих отсеков всегда отличается от гиалоплазмы. Двумембранные органеллы. К двумебранным органеллам относятся пластиды и митохондрии. Пластиды —характерные органеллы клеток автотрофных эукариотических организмов. Их окраска, форма и размеры весьма разнообразны. Различают хлоропласты, хромопласты и лейкопласты. Хлоропласты имеют зеленый цвет, обусловленный присутствием основного пигмента — хлорофилла. Хлоропласты содержат также вспомогательные пигменты — каротиноиды (оранжевого цвета). По форме хлоропласты — это овальные линзовидные тельца размером (5—10) х (2—4) мкм. В одной клетке листа может находиться 15—20 и более хлоропластов, а у некоторых водорослей — лишь 1 -2 гигантских хлоропласта (хроматофора) различной формы. Хлоропласты ограничены двумя мембранами — наружной и внутренней.
