- •Лекция №1
- •1. Простые инструменты качества
- •1.1. Возникновение и роль простых инструментов качества
- •1.2. Контрольный листок
- •1.3. Гистограмма
- •1.4. Диаграмма разброса
- •1.5. Расслоение (стратификация) данных
- •1.6. Графики
- •1.7. Диаграмма Парето
- •Лекция №2
- •2.1 Причинно-следственная диаграмма (диаграмма Исикавы, «рыбий скелет»)
- •2.2 Контрольные карты
- •Лекция №3 Тема: «Семь новых инструментов контроля качества»
- •3.1 Назначение, создание и применение «Семи новых инструментов контроля качества»
- •3.2 Диаграмма сродства (дс)
- •3.3 Диаграмма взаимосвязей (дв)
- •3.4 Древовидная диаграмма (дд)
- •3.5 Матричная диаграмма (мд) или таблица качества
- •3.6 Стрелочная диаграмма (сд)
- •3.8 Анализ матричных данных (матрица приоритетов)
- •Лекция № 4 Экспертные методы решения проблем качества
- •4.1 Понятие об экспертных методах и область их применения.
- •4.2 Методы экспертных оценок
- •4.3 Обработка результатов экспертизы
- •4.4 Анализ экспертных оценок
- •Методы Тагути
- •4.5 Основные элементы философии качества Тагути
- •4.6 Этапы и методы проектирования изделий и процессов по Тагути
Лекция №2
2.1 Причинно-следственная диаграмма (диаграмма Исикавы, «рыбий скелет»)
Причинно-следственную диаграмму (ПСД) используют для выявления и систематизации факторов (причин), влияющих на определенный результат процесса, вызывающих какую-либо проблему при его реализации. Построение ПСД обычно выполняют на первой стадии анализа процесса. Это качественный анализ, задачей которого является определение причин проблем. Затем определяют степень влияния этих причин (диаграмма Парето, корреляционный, дисперсионный анализ), характер влияния (контрольный листок, диаграмма разброса, гистограмма, регрессионный анализ, графики и др.), намечают мероприятия по устранению или уменьшению влияния причин несоответствий.
В 1953 году профессор Токийского университета К. Исикава, обсуждая проблему качества на одном заводе, суммировал мнение инженеров в форме диаграммы причин и результатов. Считается, что тогда этот подход был применен впервые, но еще раньше сотрудники профессора Исикавы пользовались этим методом для упорядочения факторов в своей научно-исследовательской работе.
Когда же диаграмму начали применять на практике, она оказалась весьма полезной и скоро стала широко использоваться во многих компаниях Японии и получила название диаграммы Исикавы. Она была включена в японский промышленный стандарт (JIS) на терминологию в области контроля качества и определяется в нем следующим образом: диаграмма причин и результатов — диаграмма, которая показывает отношение между показателем качества и воздействующими на него факторами.
ПСД из-за ее формы иногда называют еще «рыбьей костью» или «рыбьим скелетом». Объектом исследования с помощью ПСД может быть проблема (например, «потребители не удовлетворены») или искомый результат (например, «полное удовлетворение потребителей»). Причем последний вариант бывает предпочтительней, так как часто позволяет найти более короткие пути к цели.
ПСД может быть построена индивидуально, но лучше это делать с помощью команды в режиме «мозгового штурма». При этом действуют все рекомендации по организации «мозгового штурма». К основным из них относятся: состав команды (в нее включают как узких специалистов разного профиля, так и людей далеких от данной проблемы, но с высоким творческим потенциалом), порядок работы, роль ведущего и др. Чаще всего ПСД строится для отдельной проблемы (результата) (рис. 2.1, 2.2).
Рис. 2.1 - Причинно-следственная диаграмма с разделением причин по уровням
Рис. 2.2 - Причинно-следственная диаграмма для главных причин
Если выявлено много факторов, ПСД может быть детализирована для отдельных (главных) факторов (причин) (рис. 2.3).
Рис. 2.3 - Часть причинно-следственной диаграммы для одной главной причины
ПСД может быть построена и для ряда операций процесса (рис.2.4).
Рис. 2.4 - Причинно-следственная диаграмма для многооперационного процесса
При построении диаграммы Исикавы рекомендуется придерживаться следующего порядка действий:
1. Определите перечень показателей качества (видов неудач, дефектов, брака), которые следует проанализировать.
2. Выберите один показатель качества и напишите его в середине правого края чистого листа бумаги. Слева направо проведите прямую линию, которая будет представлять собой «хребет» будущей диаграммы Исикавы.
3. Запишите главные причины, влияющие на показатель качества;
4. Соедините линиями («большими костями») главные причины с «хребтом», расположив основные из этих главных причин ближе к голове «рыбьего скелета».
5. Определите и запишите вторичные причины для уже записанных главных причин.
6. Соедините линиями («средними костями») вторичные причины с «большими костями».
7. Проверьте логическую связь каждой причинной цепочки.
8. Нанесите всю необходимую информацию (надписи) и проверьте законченность составленной причинно-следственной диаграммы Исикавы.
Несмотря на относительную простоту, построение диаграммы Исикавы требует от ее исполнителей хорошего знания объекта анализа и понимания взаимозависимости и взаимовлияния факторов.
Часто построение диаграммы сопровождается «мозговым штурмом». Это прекрасный метод приведения в действие творческого мышления группы для быстрого формулирования, разъяснения и оценки значительного перечня идей, проблем, причин, вопросов.
Советы по построению диаграммы Исикавы
1. Определите все факторы, имеющие отношение к рассматриваемой проблеме, путем наблюдений и опроса многих людей.
Из всех факторов, указанных на диаграмме, надо выделить те, которые оказывают наибольшее воздействие на показатель качества. Если на первоначальной стадии, еще до построения диаграммы, из вашего поля зрения выпал какой-то фактор, он не появится на более поздней стадии. Поэтому чрезвычайно важно на стадии подготовки диаграммы привлечь к обсуждению как можно больше людей, чтобы диаграмма была полной и в ней ничего не было упущено.
2. Сформулируйте показатель как можно точнее.
Если показатель сформулирован абстрактно, то будет построена диаграмма, основанная на общих соображениях. И хотя она будет правильной с точки зрения отношений «причина — результат», в ней будет мало проку при решении конкретных проблем.
3. Воспользуйтесь разными классификациями (стратификацией) причин и постройте столько диаграмм причин и результатов, сколько показателей вы хотите исследовать.
4. При построении диаграммы Исикавы старайтесь выбирать такие показатели качества и такие факторы, которые можно измерить.
После составления диаграммы причин и результатов надо с помощью объективных данных оценить силу отношений «причина — результат». Чтобы это стало возможным, и показатель качества, и факторы, на него влияющие, должны быть измеримыми. Если их невозможно измерить, надо все-таки попытаться это сделать или найти показатели-заменители.
5. Отыщите факторы, по которым надлежит принять меры.
Если по обнаруженной причине нельзя предпринять никаких действий, то проблема неразрешима. Чтобы процесс совершенствования стал эффективным, надо разбивать причины на подпричины до тех пор, когда по каждой из них можно предпринять действия по устранению причин дефектов (по улучшению качества), иначе сам процесс их выявления превратится в бессмысленное упражнение.
Советы по использованию диаграммы Исикавы
1. Установите важность каждой причины на основе объективных значений или данных.
Анализ факторов с помощью собственного опыта или знаний возможен, но устанавливать их важность только на основе субъективных представлений или впечатлений опасно. Объективное установление важности факторов с помощью данных — более научный и логический подход.
2. Пытайтесь постоянно совершенствовать причинно-следственную диаграмму.
