Тема «Проведение сестринского ухода за пациентами при неотложных состояниях»

Цель: закрепление теоретических знаний и практических умений по уходу при неотложных состояниях

Знание темы и умение выполнять практические манипуляции по уходу за детьми с ургетными состояниями, что поможет Вам приблизиться к формированию следующих общих и профессиональных компетенций.

Общие:

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

Рефлексия: работа малыми группами в отделении ЛПУ.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

Рефлексия: решение ситуаций, деонтологических задач на учебной практике в ЛПУ

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

Рефлексия: Умение организовать собственную работу и оценить результаты

Профессиональные:

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний

Знать:

• санитарно - эпидемиологический режим отделения ЛПУ;

• особенности обработки предметов ухода и инструментария;

Уметь:

• проводить заключительную и текущую дезинфекцию детских отделениях ЛПУ;

• проводить обработку предметов ухода и инструментария

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

Знать:

• особенности сестринского ухода за пациентами разного возраста при неотложных состояниях;

Уметь:

• осуществлять сестринский уход за пациентами разного возраста при неотложных состояниях;

• оценить функциональное состояние;

• выявлять и решать проблемы пациента и его родителей

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования

Знать:

• пути и способы введения лекарственных средств

• правила раздачи лекарственных средств

Уметь:

• применить лекарственные средства

• рассчитать дозу препарата

Задание № 1

Допишите необходимое

Гипертермия – это_________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 2

Заполните таблицы

А)

Алгоритм оказания неотложной помощи	Гипертермия
	Белая	Красная
1
2
3
4
5
6

Б)

Алгоритм оказания неотложной помощи	Судорожный синдром
1
2
3
4
5
6
7

В)

Алгоритм оказания неотложной помощи	Коллапс	Обморок
1
2
3
4
5
6
7

Г)

Алгоритм оказания неотложной помощи	Бронхиальная астма
1
2
3
4
5
6
7

Д)

Алгоритм оказания неотложной помощи	Стенозирующий ларинготрахеит / ложный круп
1
2
3
4
5
6
7

Е)

Алгоритм оказания неотложной помощи	Токсикоз с эксикозом
1
2
3
4
5
6
7
8

Задание № 3

Определите, при каких заболеваниях используются данные образные выражения:

• Географический язык

• Шкура леопарда

• Поза лягушки

• Барабанные палочки

• Часовые стекла

• Кошачье мурлыкание

• Лягушачий живот

• Олимпийский лоб

• Малиновый язык

• Поза легавой собаки

• Петушиный крик

• Цвет кофейной гущи

• Цвет крепко заваренного чая

• Цвет мясных помоев

• Симптом заходящего солнца

• Звездное небо

• Лающий кашель

• Тропическая атмосфера

• Симптом трупных пятен

• Квадратная голова

• Творожистый налет

• Грудь сапожника

• Куриная грудь

• Нити жемчуга