- •Пояснительная записка
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Содержание дисциплины. Введение.
- •Раздел 1. Конструкционные материалы
- •Тема 1.1. Строение и свойства материалов. Методы их испытания.
- •Тема 1.2. Теория сплавов.
- •Тема 1.3 Сплавы железа с углеродом
- •Тема 1. 4. Основы термической и химико – термической обработки.
- •Тема 1.6. Цветные металлы и их сплавы.
- •Тема 1. 7. Основные способы обработки материалов.
- •Раздел 2. Электротехнические материалы.
- •Тема 2.1. Диэлектрические материалы.
- •Тема 1.5. Легированные стали.
- •Тема 2. 2. Полупроводниковые материалы
- •Тема 2. 3. Проводниковые материалы
- •Тема 2.4. Магнитные материалы
- •Перечень лабораторных работ
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине «Материаловедение»
- •Задачи и практические задания к конрольной работе
- •Варианты заданий для контрольной работы
- •Практическое задание
- •Методические рекомендации по решению задач.
- •Рекомендации по решению практических заданий.
- •Библиографический список
Задачи и практические задания к конрольной работе
Задачи:
По диаграмме состояния свинец-сурьма определить состав сплава в точке (t=400º; Sb=50%). Проанализировать, какие превращения происходят при охлаждении данного сплава из жидкого состояния до комнатной температуры (провести вертикаль % Sb).
По диаграмме состояния свинец-сурьма определить состав сплава в точке (t=100º; Sb=65%). Проанализировать, какие превращения происходят при охлаждении данного сплава из жидкого состояния до комнатной температуры (провести вертикаль % Sb).
По диаграмме состояния свинец-сурьма определить состав сплава в точке (t=150º; Sb=5%). Проанализировать, какие превращения происходят при охлаждении данного сплава из жидкого состояния до комнатной температуры (провести вертикаль % Sb).
По диаграмме состояния свинец-сурьма определить состав сплава в точке (t=270º; Sb=3%). Проанализировать, какие превращения происходят при охлаждении данного сплава из жидкого состояния до комнатной температуры (провести вертикаль % Sb).
По диаграмме железо-цементит определить состав слава в точке (2%с; t=1300º).
По диаграмме железо-цементит определить состав слава в точке (6%с; t=1300º).
По диаграмме железо-цементит определить структурный состав сплава в точке (t=900º; 5,5% С).
По диаграмме железо-цементит определить структурный состав сплава в точке (t=650º; 5% С).
По диаграмме железо-цементит определить структурный состав сплава в точке (t=650º; 1,2% С).
По диаграмме железо-цементит определить структурный состав сплава в точке (t=800º; 1,7% С).
По диаграмме железо-цементит определить структурный состав сплава в точке (t=650º; 0,5% С).
По диаграмме железо-цементит определить температуру закалки доэвтектоидной стали (марку выбрать самостоятельно, расшифровать её). Кратко описать вид данной термообработки.
По диаграмме железо-цементит определить температуру отжига заэвтектоидной стали (марку выбрать самостоятельно, расшифровать её). Кратко описать вид данной термообработки.
По диаграмме железо-цементит определить температуру нормализации автоматной стали. (марку выбрать самостоятельно, расшифровать её). Кратко описать вид данной термообработки.
По диаграмме железо-цементит определить температуру закалки эвтектоидной стали (марку расшифровать). Кратко описать вид данной термообработки.
Практические задания:
По справочнику выбрать семь марок углеродистых сталей и расшифровать их.
По справочнику выбрать семь марок углеродистых и легированных сталей и расшифровать их.
По справочнику выбрать семь марок различных сталей и чугунов и расшифровать их.
По справочнику выбрать семь марок латуней и бронз и расшифровать их.
По справочнику выбрать семь марок различных сплавов (сталей, чугунов, латуней, бронз) и расшифровать их.
По справочнику выбрать 2 марки стали (углеродистую и легированную), выписать и расшифровать их механические свойства до и после термообработки.