- •Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем Учебное пособие
- •Введение
- •Раздел I. Физиология высшей нервной деятельности
- •1. Физиология высшей нервной деятельности как наука
- •2.Теория функциональной системы как новый этап изучения целенаправленного поведения животных и человека
- •Потребностно - мотивационный подход к изучению высшей нервной деятельности и поведения
- •Теории мотиваций
- •Физиология эмоций
- •Функции эмоций
- •Физиологическое выражение эмоций
- •Теории эмоций
- •Многообразие эмоций
- •Эмоции и здоровье
- •Врожденные формы поведения
- •6. Приобретенные формы поведения
- •Механизм образования временной связи условного рефлекса
- •Доминанта и условный рефлекс
- •Природа условного торможения
- •7. Типы высшей нервной деятельности
- •8. Сигнальные системы действительности
- •9. Ориентировочный рефлекс и внимание Ориентировочный рефлекс
- •Внимание
- •10.Память и научение
- •Временная организация памяти
- •Виды памяти
- •Раздел II. Физиология сенсорных систем
- •1. Физиология сенсорных систем как наука
- •Методы исследования в сенсорной физиологии
- •2.Принципы организации сенсорных систем
- •3. Принципы кодирования сенсорной информации
- •4. Физиология рецепторов
- •Механизмы возбуждения рецепторов
- •Характеристика рецепторов
- •Центральные отделы сенсорных систем
- •Заключение
- •Глоссарий Физиология высшей нервной деятельности
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •Раздел I. Физиология высшей нервной деятельности…………...5
- •Раздел II. Физиология сенсорных систем………………………....101
Многообразие эмоций
Различают эмоции высшие и низшие.
Низшие эмоции, наиболее элементарные, связанные с органическими потребностями животных и человека, подразделяются на два вида:
1) гомеостатические, проявляющиеся в виде беспокойства, поисковой двигательной активности, жажды, голода, направленные на поддержание
гомеостаза организма и носящие всегда отрицательный характер;
2) инстинктивные, связанные с половым инстинктом, инстинктом самосохранения и другими поведенческими реакциями.
Высшие эмоции возникают только у человека в связи с удовлетворением социальных потребностей (интеллектуальных, моральных, эстетических и др.). Эти более сложные эмоции развиваются на базе сознания и оказывают контролирующее и тормозящее влияние на низшие эмоции.
Эмоции бивалентны – они или положительны, или отрицательны. Положительные эмоции возникают при удовлетворении потребностей и отражают успешность поиска пути для достижения цели. Они определяют такое состояние организма, которое характеризуется активными усилиями, направленными на сохранение и усиление этого состояния. Неудовлет-воренные потребности обычно сопровождаются отрицательными эмоциями, которые стимулируют организм к поисковой деятельности. Отрицательные эмоции проявляются в усилиях, направленных на устранение неблаго-приятного состояния организма, вызванного неудовлетворением потребностей или воздействием вредоносного фактора. Отрицательные эмоции играют значительную роль при возникновении потребностей защитного характера, в меньшей степени – пищевой мотивации. Положительные эмоции более значимы в таких типах поведения, как исследовательская активность, игровая деятельность, забота о потомстве, т.е. в тех ситуациях, где отказ от деятельности непосредственно не угрожает существованию животного или человека.
Отрицательные эмоции могут быть выражены в двух формах: сте-нической ( греч. sthenos – сила) и астенической. Стенические эмоции (гнев, ярость, страх) побуждают к активной деятельности, мобилизуют силы чело-века. Астенические эмоции (тоска, ужас, печаль) расслабляют человека, парализуют его силы, т.е. протекают на фоне подавления энергетического потенциала.
В физиологической психологии существует теория дифферен-циальных эмоций, которая описывает фундаментальные эмоции. К их числу относятся интерес, радость, удивление, горе, гнев, отвращение, презрение, страх, стыд, вина. Эта теория постулирует, что:
десять фундаментальных эмоций составляют основную моти-вационную систему человеческого существования;
каждая такая эмоция обладает уникальной мотивацией;
разные эмоции (например, радость, печаль, гнев, стыд) характери-зуются четкими различиями во внешних выражениях: в мимике, вегетативных реакциях;
эмоции взаимодействуют между собой и способны активировать, усиливать или ослаблять друг друга;
эмоции взаимодействуют с гомеостатическими, перцептивными, познавательными и моторными процессами и оказывают на них влияние.
Каждая фундаментальная эмоция имеет:
1) специфическую внутренне детерминированную основу;
2) характерные мимические или нейромышечные выразительные комп-лексы ;
3) отличающееся от других эмоций субъективное описание.
Взаимодействуя, фундаментальные эмоции формируют довольно устойчивые комплексы (например, тревожность, депрессию, враждебность). Все остальные эмоции являются эмоциональными оттенками.
Также эмоции подразделяют и по степени выражения, к примеру: радость – восхищение – восторг; грусть – печаль – тоска; ярость – ненависть – гнев.
