- •Ответы к зачёту по Эл. Измерениям:
- •1)Дать определение понятия “измерение”.
- •2)Что является объектом измерения? Привести примеры.
- •3)Каковы особенности измерения электрических и магнитных величин?
- •14)Привести схемы поверки амперметра и вольтметра. Объяснить порядок и особенности поверки упомянутых приборов.
- •9)На какие 4 группы делят средства измерений по характеру участия их в процессе измерения?
- •10)Что представляют собой мера; измерительный преобразователь; измерительный прибор?
- •11)Что называют “метрологическими характеристиками” средств измерений? Привести основные метрологические характеристики электроизмерительных приборов.
- •12)Что понимают под “единством измерений”? Что обеспечивает единство измерений? Чем обеспечивается единство измерений?
- •13)Что представляет собой поверка средств измерений? Для чего она производится?
- •2. Поверка вольтметра на постоянном токе и повышенных частотах
- •3. Поверка амперметра на постоянном токе
- •4. Поверка вольтметра на переменном токе
- •5. Поверка вольтметра на постоянном токе
- •6. Поверка вольтметра на повышенных частотах
- •7. Поверка амперметра на постоянном токе
- •15)Какие средства измерений называют образцовыми? Где и как их используют?
- •16)Привести классификацию измерений в зависимости от способа получения численного значения измеряемой величины.
- •17)Когда на практике используют косвенные измерения? Привести примеры?
- •18)Каковы особенности совокупных и совместных измерений? Привести примеры.
- •19)На какие 2 группы делятся все методы измерений с точки зрения организации сравнения измеряемой величины с единицей измерения? Дать характеристику метода непосредственной оценки.
- •20)В чём особенность методов сравнения с мерой. Дать характеристику дифференциального и нулевого методов измерений.
- •21)Изложить порядок измерения сопротивлений элементов электрической цепи методом замещения.
- •22)В чём отличие измерительных приборов прямого действия от приборов сравнения?
- •23)На какие 3 группы делятся погрешности измерений в зависимости от причин их возникновения?
- •24)Что понимают под инструментальной погрешностью? На какие группы она делится?
- •25)Из-за чего возникает методическая погрешность? Объяснить на конкретных примерах.
- •26)Как классифицируют погрешности, имеющие место при повторных измерениях? Привести примеры.
- •27)Как классифицируют погрешности электроизмерительных приборов?
- •28)Что показывает класс точности электроизмерительного прибора? Перечислить известные классы точности.
- •29)Как делятся электроизмерительные приборы прямого действия по способу создания противодействующего момента?
- •30)Перечислить основные узлы и детали электроизмерительного прибора прямого действия? Объяснить их назначение.
- •31)От чего зависит вращающий электромагнитных момент электроизмерительного прибора прямого действия?
- •32)Что представляет собой система маркировки лицевой панели (или шкалы) прибора?
- •33)Особенности конструкции и принцип действия магнитоэлектрического измерительного механизма.
- •34)Достоинства и недостатки магнитоэлектрического измерительного механизма.
- •35)Привести известные способы расширения пределов измерения магнитоэлектрических приборов.
- •36)Привести 2 известные схемы измерительной цепи омметра. Дать краткую характеристику каждой из них.
- •37)Привести конструктивную схему омметра на базе магнитоэлектрического логометра. Объяснить принцип действия прибора.
- •38)Привести электрическую схему омметра на базе магнитоэлектрического логометра. Дать краткую характеристику прибора.
- •39)Особенности конструкции и принцип действия электромагнитного измерительного механизма с плоской катушкой.
- •40)Достоинства и недостатки электромагнитного измерительного механизма.
- •41)Привести известные способы защиты электромагнитного измерительного механизма от воздействия внешних магнитных полей.
- •42)Привести конструктивную схему электромагнитного логометра.
- •43)Особенности конструкции и принцип действия электродинамического измерительного механизма.
- •44)Достоинства и недостатки электродинамического измерительного механизма.
- •45)Привести схему электродинамического амперметра. Объяснить характер шкалы прибора.
- •46)Привести схему электродинамического вольтметра. Объяснить характер шкалы прибора.
- •47)Объяснить, почему ваттметр электродинамической системы имеет равномерную шкалу, а амперметр и вольтметр той же системы – неравномерную шкалу.
- •48)Особенности конструкции ферродинамического измерительного механизма. Его достоинства и недостатки.
- •49)Привести основные схемы измерительной цепи приборов выпрямительной системы. Каковы особенности измерения токов и напряжений приборами данной системы?
- •Выпрямительные вольтметры
- •Выпрямительные миллиамперметры и амперметры
- •50)Измерительные трансформаторы тока и напряжения. Основные схемы включения.
- •51)Мосты постоянного тока. Условие уравновешивания.
- •52)Измерений сопротивлений мостом постоянного тока.
- •53)Потенциометры (компенсаторы) постоянного тока для измерения эдс, напряжений, токов и сопротивлений.
17)Когда на практике используют косвенные измерения? Привести примеры?
Ответ: Косвенные измерения применяются в том случае, когда прямые измерения затруднительны или невозможны. Например, для определения плотности вещества производят прямые измерения массы и объема тела. Результаты этих прямых измерений используют для вычисления плотности с помощью известного соотношения между массой тела, его объемом и плотностью вещества, из которого состоит тело.
18)Каковы особенности совокупных и совместных измерений? Привести примеры.
Ответ: Совместное измерение — одновременное измерение нескольких неодноименных величин для нахождения зависимости между ними. 1)Определение зависимости сопротивления от температуры. 2)Определение зависимости тока от напряжения.
Совокупное измерение — это проведение ряда измерений нескольких величин одинаковой размерности в различных сочетаниях, после чего искомые значения величин находятся решением системы уравнений. 1)Измерение сопротивления резисторов, соединённых треугольником.
19)На какие 2 группы делятся все методы измерений с точки зрения организации сравнения измеряемой величины с единицей измерения? Дать характеристику метода непосредственной оценки.
Ответ: 1)Методы непосредственной оценки; 2)Методы сравнения. При использовании метода непосредственной оценки значение измеряемой величины определяют непосредственно по отсчетному устройству измерительного прибора прямого действия. Измерительный прибор прямого действия – в котором предусмотрено одно или несколько преобразований сигнала измерительной информации в одном направлении, т.е. без обратной связи.
20)В чём особенность методов сравнения с мерой. Дать характеристику дифференциального и нулевого методов измерений.
Ответ: Метод сравнения с мерой — метод измерений, в котором измеряемую величину сравнивают с величиной, воспроизводимой мерой. Примеры: 1)измерение массы на рычажных весах с уравновешиванием гирь; 2)измерение напряжения постоянного тока на компенсаторе сравнением с ЭДС нормального элемента. Нулевой метод измерений — метод сравнения с мерой, в котором результирующий эффект воздействия измеряемой величины и меры на прибор сравнения доводят до нуля. Дифференциальный метод измерений — метод измерений, при котором измеряемая величина сравнивается с однородной величиной, имеющей известное значение, незначительно отличающееся от значения измеряемой величины, и при котором измеряется разность между этими двумя величинами
21)Изложить порядок измерения сопротивлений элементов электрической цепи методом замещения.
Ответ: Метод замещения – метод сравнения с мерой, в котором измеряемую величину замещают известной величиной, воспроизводимой мерой. Это, например, взвешивание с поочередным помещением массы и гирь на одну и ту же чашку весов. Метод замещения можно рассматривать как разновидность дифференциального или нулевого метода, отличающуюся тем, что сравнение измеряемой величины с мерой производится разновременно.
22)В чём отличие измерительных приборов прямого действия от приборов сравнения?
Ответ: Измерительный прибор прямого действия — измерительный прибор, например, манометр, амперметр в котором осуществляется одно или несколько преобразований измеряемой величины и значение её находится без сравнения с известной одноимённой величиной. Измерительный прибор сравнения — измерительный прибор, предназначенный для непосредственного сравнения измеряемой величины с величиной, значение которой известно.