Тема 7. Психоэмоциональное здоровье социального работника как неотъемлемая характеристика профессиональной компетенции

61: Вид профессиональной деформации лиц, вынужденных во время выполнения своих обязанностей тесно общаться с людьми:

а: синдром загнанности в клетку

б: нервное истощение

в: синдром эмоционального выгорания

62: Термин «эмоциональное выгорание» был предложен:

а: Фрейденбергом

б: Маслоу

в: Гилфордом

63. Ответная реакция организма человека на перенапряжение, негативные эмоции или просто на монотонную суету:

а: депрессия

б: стресс

в: невроз

64. Феномен эмоционального выгорания чаще всего встречается (3 ответа):

а: у врачей

б: у учителей

в: у библиотекарей

г: у социальных работников

65. Расположите в правильной последовательности фазы стресса при СЭВ (по В.В. Бойко)

1. Истощение

2. Резистенция

3. Нервное напряжение

66. Расположите в правильной последовательности теоретические модели СЭВ

1. Модель М. Буриша

2. Динамическая модель Б. Перлман и Е. А. Хартпман

3. Модель Дж. Гринберга

67. Выделите три типа людей, которым наиболее грозит синдром выгорания

а: педантичный

б: аффективный

в: демонстративный

г: конформный

д: эмотивный

68. К методам диагностики выгорания не относят:

а: метод наблюдения

б: метод консультирования

в: метод анкетирования

г: метод экспертных оценок

д: метод психодиагностики

69. Расположите в правильной последовательности основные направления практической работы с СЭВ:

1. обучение сотрудников

2. диагностика

3. коррекция индивидуально-личностных особенностей и мотивационной сферы

4. просветительская работа

70. Форма активного обучения, направленная на развитие знаний, умений и навыков и социальных установок:

а: тренинг

б: коучинг

в: супервизия