31. Диагностика ценностно-мотивационной сферы.

Изучение состояния мотивационной сферы является непременным условием определения уровня профессиональной пригодности. Мотивационная сфера личности, представляя собой сложную систему установок, потребностей, интересов, определяет различные стороны жизнедеятельности человека, его социальные роли.

Свойства мотивов – их направленность, интенсивность, устойчивость, широта, действенность и т.п. – определяют успешность освоения профессиональной деятельности, эффективность ее практической реализации, удовлетворенность трудом и стремление человека к профессиональному совершенствованию.

Существуют различные методики для оценки мотивационной сферы личности:

“Ориентировочная анкета” (направленность личности) предназначена для определения основных видов направленности человека: личной (на себя, благополучие, стремление к личному первенству, престижу), коллективистской (на взаимные действия, потребность в общении, поддержание хороших отношений с окружающими), деловой (на задачу, процесс, стремление к профессиональному совершенствованию).

“Определение уровня самоконтроля” (шкала локуса контроля Роттера) предназначена для определения уровня субъективного контроля (УСК) личности. Характеризует степень независимости, самостоятельности и активности человека в достижении своих целей, его ответственность за действия и поступки. Контроль за значимыми событиями оценивается по шкалам локуса контроля: интернальность-экстернальность. Интернальный человек интерпретирует значимые события как результат собственной деятельности и чувствует ответственность за происходящее. Экстернальный человек полагает, что события являются результатом внешних сил (случая, других людей и т.д.).

“Тест ценностных ориентаций Рокича” позволяет определить индивидуальную и групповую направленность на определенные общечеловеческие ценности, цели и средства жизнедеятельности, выявить степень их значимости для человека и общую установку определенный тип поведения (Иждивенческий, потребительский, деятельностный, творческий).

“Мотивационный тест Хекхаузена” представляет собой методику изучения силы и направленности мотивов, преимущественно двух основных аспектов – мотивации достижения успеха и мотивации избегания неудачи. В качестве стимульного материала используются 6 картинок, на которых изображены фрагменты служебно-производственных ситуаций.

“Дифференциально-диагностический опросник” (Е.А. Климов) предназначен для определения интересов и профессиональных склонностей человека. Включает 20 пар утверждений, каждое из которых отражает интерес (склонность) к деятельности в одном из пяти системных объектов: “человек-природа”, “человек-техника”, “человек-человек”, “человек-знаковая система”, “человек художественный образ”. Выбор предпочтительных утверждений и их соотнесение с указанными системными объектами позволяют определить область профессиональных интересов и склонностей.

31. Диагностика межличностных отношений.

Межличностные отношения проявляются в большом разнообразии сфер человеческого бытия, которые существенно отличаются друг от друга и в которых действуют различные психологические факторы. В настоящее время в психологии существует огромное количество конкретных методических приемов исследования межличностных отношений:

Систематика методик психодиагностической оценки межличностных отношений возможна на различных основаниях: на основании объекта (диагностика отношений между группами, внутригрупповых процессов, диадных отношений и т.д.); на основании задач, решаемых обследованием (выявление групповой сплоченности, совместимости и т.д.); на основании особенностей используемых методик (опросники, проективные методики, социометрия и т.д.); на основании исходной точки отсчета диагностики межличностных отношений (методики субъективных предпочтений, методики выявления субъективного отражения межличностных отношений и т.д.). Возможны и др. критерии систематизации методик.

Для диагностики межличностных отношений бывает чрезвычайно важно выделить те индивидуальные личностные свойства участников взаимодействия, которые проявляются и влияют на процессы общения. С этой целью созданы тесты и шкалы для измерения таких свойств, как стиль лидерства, авторитарность, совместимость, тревожность, личностные ценности и т.д. Существуют попытки объединить разные шкалы в обширные психологические опросники, составить специальные батареи тестов для изучения межличностных отношений. Наиболее известные и применякмые:

Примерами таких попыток являются Калифорнийский психологический опросник личности (CPI). Он был разработан по принципу MMPI в конце 60-х гг. американским психологом Дж. Гоухом. Цель или назначение этого опросника - "предвидеть, что люди скажут или сделают в определенной ситуации, а также предсказать, что др. скажут о них". В отличие от MMPI CPI предназначен для здоровых людей и выявляет социально-психологические характеристики личности.

Межличностные отношения имеют сложную структуру, они интегрируют в себе многие психологические свойства личности и пронизывают разные уровни организации личности. Поэтому вряд ли можно полностью раскрыть человеческие отношения, используя один, даже очень хорошо разработанный тест. Для понимания межличностного поведения индивида недостаточно детально знать внешнюю ситуацию и мотивацию индивида. Личность активна, и ее отношение к действительности требует осмысления, преобразования, выхода за пределы заданного, постановки и решения в той или иной форме новых творческих задач. На психологическую диагностику субъективного отражения межличностных отношений направлены методики, среди которых особое место занимает методика тематической апперцепции. Методики исследования субъективного отражения межличностных отношений возникли главным образом как ответ на запросы прикладных областей психологии - индивидуальной и семейной психологических консультаций, в которых для достижения практических целей необходимо познание субъективного мира человека. Большинство этих методик - проективные.

(ДМО) - модифицированный вариант интерперсональной диагностики Тимоти Лири. В основе методики лежат теоретические представления Г. Салливана о том, что личность проявляется в определенном стиле поведения, актуализирующемся в процессе взаимодействия с окружающими людьми. Личность соотносит свое поведение на сознательном и бессознательном уровнях. Т. Лири систематизировал эмпирические наблюдения в виде восьми вариантов межличностных взаимодействий.

Изначально методика разрабатывалась для клинических психологов и валидизировалась при помощи теста MMPI. В процессе адаптации была установлена достоверная связь между типами интерперсонального взаимодействия и индивидуально-личностными паттернами. Др. словами, восемь октантов опросника ДМО соотносятся с восьмисекторной системой координат, отражающей типологическую структуру личности. Опросник включает 128 простых характеристик. Кроме интерперсональных взаимоотношений тест оценивает самооценку, критичность и самоконтроль личности. Тест широко применяется в социально-психологических исследованиях малых групп. Адаптация и модификация методики проведена Л.Н. Собчик.