Тема 3. Каролина – памятник права позднего феодализма – 2 часа

1. Общая характеристика Уголовно-судебного уложения Священной Римской империи германской нации.

2. Преступления и наказания.

3. Суд и процесс.

4. Каролина как общеимперское право.

Форма проведения семинара

1. Устный опрос по всей теме.

2. Составление схем (система преступлений, система наказаний, принципы судебного процесса).

Тема 4. Каноническое право – 2 часа

1. Складывание системы канонического права.

2. Кодификация канонического права.

3. Инквизиционный процесс: принципы, стадии, особенности.

Форма проведения семинара

1. Устный опрос по всей теме.

2. Составление таблиц.

Тема 5. Мусульманское право – 4 часа

1. Источники мусульманского права.

2. Собственность и обязательства.

3. Брак, семья, наследование.

4. Преступления и наказания. Судебная система.

5. Особенности мусульманской системы права

Форма проведения семинара

1. Устный опрос по всей теме.

2. Проведение диспута.

Самостоятельная работа по 2 модулю – 20 часов

Задача 1

Гильдебрант был уличен в краже двухгодовалой свиньи и поджоге амбара с хлебом у своего недруга Адальберта.

Какое наказание он должен нести по Салической правде?

Задача 2

Франкский крестьянин-общинник Руадперт, имущество которого (постройка, скот и проч.) оценивалось в 20 солидов, убил свободного человека.

Какое наказание он должен понести по Салической правде? Какие меры может принять виновный, чтобы избежать более тяжкого наказания?

Задача 3

В ходе борьбы за создание парламента сторонники борьбы за ограничение королевского произвола сослались на положения Великой хартии вольностей, принятой в 1215 г.

Какие именно пункты названного документа можно считать обоснованием правомерности существования парламента?

Чем парламент, утвердившийся к концу XIII в., отличался от органов, создание которых предусматривалось Великой хартией вольностей?

Задача 4

Аллодист Жильберг обратился к графу своего округа с просьбой помочь взыскать долг со свободного крестьянина Бертрана, который на сорок суток просрочил выплату по обязательству. Взяв трех воинов, граф конфисковал имущество Бертрана. Две части этого имущества он передал Жильберту, а треть забрал себе.

Правомерны ли действия графа?

Задача 5

Француженка Аннет Кордье была обвинена в колдовстве. Подвергнутая допросу, она под пыткой признала свою вину.

Какое наказание ожидает Аннет Кордье?

Задача 6

Двенадцатилетний Фридрих Маер совершил кражу булки. Задержанный городской стражей, он предстал перед судом. Какие смягчающие вину обстоятельства будут приняты во внимание и какое наказание ожидает Фридриха Маера по Каролине?

Задача 7

Торговка мукой Элизабет Кюнгер для получения незаконной прибыли испортила весы и выдавала их за правильные.

Какому уголовному наказанию может быть подвергнута Э. Кюнгер?

Задача 8

Томас Херет подозревавшийся в злостном преступлении, был допрошен под пыткой, но не был изобличен и не сознался в приписываемом ему преступлении. После освобождения Т. Херет подал иск на судью, обвиняя его в незаконных истязаниях, который тот ему причинил.

Какому взысканию подвергнется судья по Каролине?

Модуль 3

Раздел: Возникновение и развитие современного государства и права

Тематика лекций:

Тема 1. Возникновение и развитие современного государства и права в Англии 4 часа.

Тема 2. Возникновение и развитие современного государства и права в Северной Америке – 2 часа.

Тема 3. Возникновение и развитие современного государства и права во Франции – 2 часа.

Тема 4. Возникновение и развитие современного государства и права в Германии – 2 часа.

Тема 5. Возникновение и развитие современного государства и права в Японии -2 часа.

Тема 6. Образование и развитие англо-саксонской (английской) и 131омано-германской (континентальной) систем права – 2часа.

Тема 7. Современное право как продукт эволюции – 2 часа.