Декорреляция

В морфемной структуре слова возможны такие изменения, в результате которых внешняя структура основы остается неизменной (т.е. в ней не изменяется ни количество морфем, ни их звуковой состав).

«Декорреляция – изменение характера или значения морфем и соотношений их в слове при сохранении последним того же числа и порядка морфем, которое в нем наблюдалось первоначально» (Н.М. Шанский).

Слово продолжает члениться, как членилось ранее. Однако при этом можно наблюдать такие явления:

1) изменение статуса морфемы (следовательно, и значения):

– зрелый, лежачий, скрипучий первоначально создавались как формы причастий, в современном русском языке они воспринимаются как самостоятельные слова – отглагольные адъективные образования (превращение формообразующих морфем в словообразовательные аффиксы);

– верхом, зимой, ночью – наречия возникли из существительных в форме творительного падежа, единственного числа (окончания существительных стали суффиксами наречий);

2) изменение значения морфемы в результате изменения соотношения между дериватом и исходным словом: лекарь – лечить, *лекарь – лекъ «лекарство»;

3. изменение значения морфемы: в слове *докторша суффикс имел словообразовательное значение «жена, того, кто назван производящей основой», в современном языке этот суффикс имеет другое значение: «лицо женского пола по роду деятельности».

Диффузия (аппликация)

Диффузия – это взаимопроникновение морфем при сохранении ими четкой самостоятельности.

В результате этого процесса производная основа продолжает члениться на те же морфемы, что и раньше, однако отдельность выделенных в слове морфем в определенном звене словообразовательной цепочки ослабляется из-за частичной фонетической аппликации одной морфемы на другую.

Важнейшей причиной диффузии являются различные звуковые изменения (некоторые диффузии могут на письме не отражаться, а существовать только в устной речи: [шшыт’]).

Обычно диффузия возникает на стыке морфем:

а) приставки и непроизводной основы: *при- идемъ – придем; *раз-зевать – разевать;

б) непроизводной основы и суффикса: в глаголах на -чь *печь, беречь стречь и др. ч входит в состав корня и является показателем инфинитива одновременно (ср. *пек-ти, берег-ти, стерег-ти).

Прилагательные розоватый, коричневатый образованы от розовый, коричневый. При этом -ов, -ев являются принадлежностью как образующей основы исходного прилагательного, так и принадлежностью суффиксов -оват, - еват со значением «неполноты качества».

Диффузия наблюдается в процессе деривации прилагательных от топонимических названий на -ск: омский, томский, пятигорский.

Этимологический анализ

Цель анализа – восстановить первоначальную морфемную структуру слова: нахождение исторического корня путем отделения от современного корня слившихся с ним аффиксов. Эта процедура позволяет восстановить этимологическое значение слова, т.е. найти признак, положенный в основу названия (внутреннюю форму) (В.А. Богородицкий).

Способы словообразования с участием морфем

Способ словообразования – более крупная, чем словообразовательный тип, единица классификации, объединяющая ряд типов, характеризующаяся одним и тем же видом форманта (например, простым: префикс, суффикс, постфикс и т.д. или сложным: порядок следования частей, усечение производящей основы, изменение парадиг­мы, единое ударение), а также особенностями производящей (исходной) базы.

Существует несколько классификаций способов словообразования. В РГ-80 в осно­ве типологии лежит характер производящей (мотивирующей) базы: первую группу способов словообразования составляют те, которые опираются на одно мотивирую­щее слово (сюда включается префиксация, суффиксация, постфиксация. префиксально-суффиксальный, префиксально-постфиксальный, суффиксально-постфиксальный способы, а также субстантивация), а вторую группу — имеющие более чем одно производящее слово (сложение, сложение с суффиксацией, сращение, аббревиация и нек. др.).

Традиционно все же классификация способов словообразования строится на том, какие средства используются для создания деривата, хотя учитываются и другие параметры. Так, Е.А.Земская делит все способы на аффиксальные (основным средством является аффикс, в том числе и нулевой — один или в сочетании с другими словообразовательными элементами) и безаффиксные (в которых аффиксы не участвуют).

В пределах этой классификации можно предложить также следующую типологию: 1. Способы словообразования с участием морфем; 2. Способы словообразования без участия морфем; 3. Периферийные способы словообразования.

1. Способы словообразования с участием морфем (раньше этот способ называли морфологическим именно потому, что в нем принимали участие морфемы, однако сейчас этого названия избегают, потому что он вызывает неоправданные ассоциации со словом “морфология”). С помощью этих способов создается основной массив производных слов, их разграничивают, исходя из того, какого рода морфемы принимают участие в выражении деривационного значения. В зависимости от позиции исследования выделяют разное количество таких способов. Охарактеризуем основные из них.

А. Суффиксация.

В процессе словообразования суффикс прибавляется к основе: трав-ян-ой, дом-ик, темн-е-ть или к усеченной основе: стирать стирка, вертеться вертлявый.

Все знаменательные части речи пополняются этим способом: бедность, соловьиный, трудно, твистовать, одиннадцать.

Вопрос о нулевой суффиксации

Слова типа разгром, золотой, кума в учебной литературе относят к разным способам словообразования. В школьном учебнике (под ред. Т.А.Ладыженской) их относят к бессуффиксному способу, что, по мнению Е.А.Земской не дает ответа на вопрос, какое средство является выразителем деривационного значения. Авторы РГ-80, как и большинство современных ученых, вслед за Е.А.Земской видят в этих случаях нулевую суффиксацию, так как нулевой суффикс в этом случае передает значение, аналогичное значению других материально выраженных суффиксов: золот ой (желез-н-ый, мед-н-ый) — значение относительного признака (“относящийся к тому, что названо производящей основой”), кум а (грузин-к-а, учитель-ниц-а) — значение женского пола, разгром (пропол-к-а, выполн-ени -е) — значение опредмеченного действия и т.д. Наиболее продуктивным подтип является у существительных: выход, взмах, прилив, подъезд, закат, обыск (не смешивать данные случаи с приставочным способом!); новь, молодь, синь, глушь, заумь, зелень, интим. Н.М.Шанский и В.Н.Немченко считают, что в подобных случаях деривационное значение передается окончанием и выделяют особый, флексийный способ словообразования.

Иногда в качестве отдельного способа словообразования выделяют постфиксацию. Его специфика заключается не только в том, что средством словообразования выступает постфикс (-ся, -то, -либо, -нибудь), но и в том, что постфикс присоединяется не к основе, а к целому слову, то есть при постфиксации слово не меняет своей частеречной принадлежности: мыться, бодаться, кто-то, куда-нибудь, какой-либо.

Еще один способ словообразования, который рассматривается одними учеными в пределах суффиксации, а другими как самостоятельный — суффиксально-постфиксальный (суффиксация в сочетании с постфиксацией): гордиться, нуждаться. Этот способ характерен для глаголов.

Б. Префиксация (приставочный способ)

Как ясно из названия, формантом в этом случае выступает префикс (приставка). Еще одной важной особенностью этого способа является то, что приставка всегда присоединяется к целому слову, и поэтому производной слово всегда относится к той же части речи, что и производящее: фашист  антифашист, красавица раскрасавица, прочный сверхпрочный, писать надписать, переписать, списать.

Префиксация свойственна разным частям речи, но больше всего типична для глагола: от одного глагола можно образовать 10-15 приставочных дериватов.

! Не образованы префиксальным способом (т.к. эти слова мотивированы глаголами, в которых уже есть приставка): набор, пробег, вырез — эти слова образованы при помощи нулевого суффикса.

В. Префиксально-суффиксальный способ

В этом случае к основе одновременно прибавляются префикс и суффикс (конфикс): перепутье, заречье, окололунный, расчехлить, по-турецки, слева, впустую. Предлог, входящий в исходную базу, в составе производного преобразуется в приставку: без денег безденежье, при школе пришкольный.

В префиксально-суффиксальном способе суффикс может быть материально выраженным и нулевым: безусый, безногий, неслух, неуч. Те дериватологи, которые считают, что у флексии есть словообразовательная функция, относят данные слова к дериватам, образованным префиксально-флексийным способам.

Иногда в качестве особого выделяют префиксально-постфиксальный способ: разбежаться, нагуляться. В качестве исходной базы в данном случае выступает целое слово, а не основа.

Г. Сложение

Этот способ находится на границе между способами словообразования с участием морфем и без участия морфем. В разных учебных пособиях некоторые виды сложения относят к разным группировкам словообразовательных способов.

Особенностью сложения является то, что мотивирующая база состоит из нескольких слов: лес и парк  лесопарк, два состава двусоставное. Слова в исходной базе могут быть связаны как сочинительной (серый и голубой серо-голубой, диван и кровать диван-кровать), так и подчинительной связью (молочный товар молочнотоварный, рубить лес лесоруб).

Выделяют две основных разновидности сложения: чистое сложение и сложение с суффиксацией.

Чистое сложение — способ образования слов, при котором опорный компонент равен целому слову, а предшествующий ему компонент представляет собой основу слова. В состав форманта при чистом сложении входят: а) ин­­терфикс; б) закрепленный порядок частей; в) единое ударение. Сложение может быть с интерфиксацией (лесостепь, морозоустойчивый, слепоглухонемой) и без интерфиксации (вагон-ресто­ран, плащ-палатка) Специфическим словообразовательным значением, характерным для чистого сложения объединение значений мотивирующих основ в одно целостное значение.

Сложение с суффиксацией (суффиксально-сложный, сложносуффиксальный способ) — выражение деривационного значение производного с помощью сложения и суффиксации. Формант равен сумме формантов, присущих сложению и суффиксации: землепроходец, русскоязычный, однорукий, шестиклассник.. Суффикс в этом случае может быть материально выраженным и нулевым: ледоход, сенокос, скалолаз, зубоскал, светловолосый, белозубый.

Следует отличать сложение с суффиксацией от обычной суффиксации, ср.: железобетонный железобетон (суффиксация), пароходный пароход (суффиксация), орденоносец носить орден (сложение с суффиксацией).

Этот способ действует главным образом в словообразовании существительных и прилагательных.

30