Уровень словосочетания и фразы
Тренинг 131. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
Высто_т в очеред_, игра_шь на роял_, служ_т на границ_, на- ж_ма_т на педал_, окаж_тся на суш_, налива_т в бутыл_, отдыхать в постел_, подъед_шь к станци_, окаж_тся в пр_винци_, сохраняющей традици_ ст_рожил, выращива_т гвоздик_ и настурци_ в оранжере_, забот_шься о своём (з, с)доровь_, флаг раз- в_ва_тся на здани_ гостиниц_, упуст_шь нит_ повествования в повест_, частенько заход_шь в гост_ к Лиди_ Ивановн_ и Наталь_ Васильевн_, в учень_ есть высокое значень_, забуд_т о наш_м соглашени_, к одиннадцат_ пр_бавить четыр_, он спраш_ва_т о конф_ренци_ с дальн_м пр_целом, начинающ_й спортсмен сош_л с дистанци_ на последн_м кил_метр_, дождливой осе(н, нн)_й ночью вспомн_тся о прошедш_м лет_, опр_деляющ_м в наш_м р_шени_ был кипуч_й т_мперам_нт экзам_нующихся студентов, говор_т о Софи_ Фамусовой, о творчестве И_ Саввиной.
Тренинг 132. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
В июл_ мес_ц_ на ра(с, сс)вет_ так ле_ко дыш_тся и далеко слыш_тся, вид_т во всех только хорош_е стор_ны, (в) скор_ узнать о последн_й во_можност_ встретит_ся, он забот_тся о ваш_м (з, с)доровь_, мы ед_м к цел_ медле(н, нн)о, он хл_поч_т о пр_бавк_ к пенси_, он всё помн_т, слыш_т и вид_т; в канав_, пр_вративш_йся в (не) большой овраг, слыш_тся стрёк_т ц_кад; резк_й осе(н, нн)_й ветер гон_т побуревшую л_ству по дорог_, зелень шепч_тся и колыш_тся, в слабо льющ_мся свете звёзд еле вид_мы отдалё(н, нн)ые пл_неты, осенью осыпл_тся поблёкш_е листья, в новой пов_ст_ он ра(с, сс)каж_т о духовном перер_ждени_ героин_, пр_ступник наход_тся в заключени_ около пятнад- цат_ лет, встрет_мся с ним на станци_, к осен_ изуч_шь францу__кий язык.
Уровень предложения
Тренинг 133. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, сделайте фонетический разбор слов, выделенных полужирным курсивом.
1) Дом госпо_ский ст_ял од_ночкой на юру, (то) есть на возвышени_, открыт_м всем ветрам, каким только вздумается подуть; покат_сть горы, на которой он стоял, была одета подстриже(н, нн)ым дёрном. 2) Уже (по) одному собачьему лаю, составл_(н, нн)ому из таких музыкантов, можно было пр_дпол_жить, что дер_вушка была порядочная; но промокш_й и озябш_й г_рой наш (н_) о (чём) не думал, как только о постел_. 3) Для него р_шит_льно (н_) чего (н_) знач_т все госп_да средн_й руки, живущ_е в (П, п)_тербурге и (М, м)оскве, пров_дящ_е время в обдум_вани_, что (бы) такое поесть завтра и какой бы обед соч_нить на (посл_) завтра, и пр_нимающ_еся за этот обед (н_) иначе, как отправ_в прежде в рот п_люлю... 4) Бел_курый (тот) час же отправился по лес_ниц_ (на) верх, между тем как (черн_) мазый ещ_ ост_вался и щупал что (то) в бричк_, разг_вар_вая тут (же) со слугою и махая в то (же) время ехавш_й за ними к_ляск_. 5) Ноздрёв был в некотором отношени_ ист_рич_ский человек. (Н_) на одном собрани_, где он был, не обходил_сь без истори_. 6) Старый, обширный, т_нувш_йся (по) зади дома сад, выходивш_й за село и потом пропадавш_й в пол_, заросш_й и заглохш_й, казалось, один осв_жал эту обширную д_ревню и один был вполне жив_писен в св_ём карти(н, нн)ом запустени_. 7) На это пол_цеймейстер заметил, что бунта нечего оп_саться, что в отвращени_ его существует власть кап_тана (и_правн_ка), что кап_тан (и_правн_к) хоть сам и не езди, а пошли только на место себя один карту(з, с) свой, то один этот карту(з, с) погон_т кр_стьян до самого места их жит_льства. 8) Потом, само собой разумеется, письмо было свёрнуто и улож_но в шк_тулку, в с_седств_ с какой (то) афишею и выш_ пост_пе(н, нн)о усил_вается и переход_т в оглушит_льный треск (не) вольно заставляющ й тр_петать и (с, з)держ_вать дыхание.
К_лёса верт_тся ск_рее и ск_рее. Бричка ши(б, п)ко кат_тся (под) гору и стучит по до_атому мосту. Я б_юсь пош_велит_ся и с м_нуты на м_нуту ож_даю скорой наш_й погиб_ли. (170 слов)
(Л.Н. Толстой. Отрочество)