Литература

Обязательная:

4. Белановский С.А. Глубокое интервью. М.: Николо М, 2001. 319 с.

5. Белановский С.А. Метод фокус-групп. М.: Магистр, 1996. 272 с.

6. Гудвин Дж. Исследование в психологии. СПб.: Питер, 2004. 558 с.

7. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. М.: Изд-во МГУ, 1997. 255 с.

8. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. СПб.: Социально-психологический центр, 1996. 392 с.

9. Ноэль Э. Массовые опросы: введение в методику демоскопии. М., 1993.

10. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. СПб.: Питер, 2000. 522 с.

11. Социальная психология. Практикум. М.: Аспект Пресс, 2006. 480 с.

12. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М.: Академкнига, 2003. 596 с.

Дополнительная:

1. Богомолова Н.Н., Фоломеева Т.В. Фокус-группы как метод социально-психологического исследования. М.: Магистр, 1997. 80 с.

2. Жичкина А. О возможностях психологических исследований в сети Интернет // www.flogiston.ru

3. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. СПб.: Питер, 2000. 336 с.

4. Солсо Р., Маклин К. Эксперимент: планирование, контроль, проведение, анализ. СПб.: Прайм-Еврознак-М.: Олма-Пресс, 2003. 272 с.

Контрольные вопросы

1. Этические проблемы проведения социально-психологического исследования.

2. Виды исследования (фундаментальное и прикладное, полевое и лабораторное, экспериментальное, корреляционное и описательное исследования).

3. Программа социально-психологического исследования.

4. Виды методов исследования (количественные и качественные методы, наблюдение, опросы, контент-анализ).

5. Гипотеза и общие методы формирования выборки.

6. Качество результатов социально-психологического исследования.

7. Условия причинного вывода. Основные факторы, угрожающие валидности экспериментального исследования.

8. Типы переменных.

9. Типы экспериментальных планов.

10. Методы формирования экспериментальной выборки для внутрисубъектных планов.

11. Методы формирования экспериментальной выборки для межсубъектных планов.

12. Определение наблюдения и виды наблюдения.

13. Этапы проведения наблюдения.

14. Субъективизм наблюдателя: истоки и способы его устранения.

15. Определение и виды опросов.

16. Виды интервью.

17. Стадия подготовки интервью.

18. Методы формирования выборки для опросов.

19. Правила составления опросника для интервью.

20. Типы вопросов интервью и условия их использования.

21. Порядок вопросов интервью и условия их использования.

22. Определение места и времени проведения интервью.

23. Знакомство и начало интервью.

24. Мотивация и причины отказа от участия в интервью, причины неточных ответов.

25. Вербальные и невербальные техники «зондирования». Причины субъективизма полученных результатов.

26. Завершение интервью.

27. Обработка результатов интервью.

28. Отбор и обучение интервьюеров.

29. Специфика фокус-групп.

30. Подготовка фокус-группы.

31. Начало и окончание фокус-группы, стадии группового процесса и стимуляция дискуссии.

32. Роли участников и стили поведения модератора.

33. Анализ результатов дискуссионных групп.

34. Виды анкетирования.

35. Основные компоненты мотивационной части.

36. Специальные методики постановки вопросов.

37. Недостатки анкеты, выявляемые в ходе пилотажа.

38. Составление и пилотаж шкал.

39. Различия между анкетированием и интервью.

40. Достоинства и недостатки проведения Интернет-опросов, способы их устранения.

41. Требования к Интернет-опроснику.

42. Подготовка социометрического исследования: требования к группе и социометрические критерии.

43. Проведение социометрического исследования: требования к исследователю и процедуре проведения

44. Анализ полученных результатов: матрицы, социограммы и индексы.

45. Условия стабильности социометрических данных. Ограничения социометрии.

46. Определение и виды документов, их недостатки.

47. Определение объекта и создание схемы контент-анализа.

48. Составление кодировочной инструкции, пилотажная кодировка и статистическая обработка результатов контент-анализа.

49. Интент-анализ как частный случай контент-анализа.

Тематический план

Название темы	Количество часов
Тема 1. Общая характеристика социально-психологического исследования Лекционное занятие Задание 1.1. Поиск научных статей Задание 1.2. Формирование случайной выборки Задание 1.3. Классификация методов математической статистики Задание 1.4. Программа самостоятельного исследования	14 4 4 1 3 2
Тема 2. Экспериментальный подход к изучению социально-психологических феноменов Лекционное занятие Задание 2.1. Определение основных элементов экспериментального исследования Задание 2.2. Анализ экспериментов Задание 2.4. Проведение экспериментального исследования	14 4 4 2 4
Тема 3. Наблюдение как метод социально-психологического исследования Лекционное занятие Задание 3.1. Анализ наблюдения Задание 3.2. Проведение лабораторного наблюдения Задание 3.3. Проведение полевого наблюдения	8 1 2 2 3
Тема 4. Опрос как метод социально-психологического исследования Лекционное занятие Задание 4.1. Проведение глубокого интервью Задание 4.2. Разработка топик-гайда и проведение фокус-группы Задание 4.3. Создание, пилотаж и проведение анкеты Задание 4.4. Анализ результатов социометрического исследования Задание 4.5. Проведение социометрии на реальной группе	24 6+4+2 4 0 4 2 2
Тема 5. Метод контент-анализа Лекционное занятие Задание 5.1. Контент-анализ представлений респондентов Задание 5.2. Проведение контент-аналитического исследования	8 2 2 6
Коллоквиум по контрольным вопросам	4
Пересдачи	6
Всего:	80