5. Структура и содержание практики

Разделы (этапы) практики

Виды учебной/производственной работы

на практике

Необходимые

материально-технические

ресурсы

Формы

текущего

контроля

Рекомендуемая литература (№)

Деятельность непосредственно на базе практики

Самостоятельная работа

в часах

виды учебной работы на практике

в часах

формы организации

самостоятельной

работы

Подготовительный этап

2

Участие в установочной конференции

8

Изучение «Положения об организации и проведении практики студентов», программы практики, инструктаж по работе в оздоровительном учреждении.

Аудитории ТГУ с медиа оборудованием

Присутствие на конференции.

1,3

Основной этап

156

Разработка перспективного плана работы отряда; организация и управление разнообразной деятельностью детей; проведение различных мероприятий в отряде; диагностика детского коллектива; участие в индивидуальном (письменно или в процессе индивидуальной консультации с преподавателем) обсуждении хода летней педагогической практики.

40

Изучение новых методических разработок и сбор методического материала для работы с детьми; подбор методического материала.

Составление плана-сетки работы отряда.

Качественный и количественный анализ полученных научных данных.

Библиотека ТГУ, базы практики

Проверка документации, индивидуальное собеседование

1,2,5,6,7

Заключительный этап

2

Участие в итоговой конференции по практике.

8

Написание отчета по практике; подготовка к презентации.

Аудитории ТГУ с медиа оборудованием

Присутствие на конференции.

1-3,5,6

Итого (54чх4 нед=216 ч):

160

56

Итого (54чх4 нед=216 ч):

22¹

194

Формы текущего контроля

Условия допуска

Критерии и нормы оценки

Оформление отчета

Выполнение всех заданий практики

• ответственное отношение к практике, проявление профессионально значимых качеств;

• качество выполнения всех задач и видов работы на практике;

• качество и своевременность сдачи отчетной документации;

• участие в конференции.

Форма проведения

промежуточной аттестации

Условия допуска

Критерии и нормы оценки практики

Дифференцированный зачет

Наличие отчета

по практике

«отлично»

Задания практики выполнены в полном объёме, содержание документации и отчета соответствует требованиям, документация оформлена аккуратно и педагогически грамотно, характеристика положительная, содержит высокие оценки в подготовленности студента.

«хорошо»

Задания практики выполнены в полном объёме, содержание представленной документации имеет незначительные психолого-педагогические ошибки, в оформлении допускаются неточности, характеристика с места практики положительная.

«удовлетворительно»

Задания выполнены не в полном объёме, при оформлении документации допускаются небрежность и ошибки в анализе педагогических мероприятий, характеристика положительная.

«неудовлетворительно»

Студент представил документацию, несоответствующую содержанию практики, задания и задачи практики не выполнены, отсутствует положительная характеристика с места практики.