1. направленность;

2. мотивация;

3. характер;

4. Все ответы верны.

Критерии оценки:

Задания на «выбор ответа» и «установление соответствия между чем-либо» оцениваются следующим образом: 1 балл – за правильный ответ, 0 – за неправильный. Максимальное количество баллов (за все варианты тестовых заданий) – 30.

Перевод полученных баллов ( ∑) в отметку:

Оценочная шкала
∑	Отметка	∑	Отметка	∑	Отметка	∑	Отметка	∑	Отметка
30	5,0	24	4,4	18	3,8	12	3,1	6	2,5
29	4,9	23	4,3	17	3,7	11	3,0	5	неудовл.
28	4,8	22	4,2	16	3,6	10	2,9
27	4,7	21	4,1	15	3,5	9	2,8
26	4,6	20	4,0	14	3,4	8	2,7
25	4,5	19	3,9	13	3,2	7	2,6

Бланк ответов к тестовым заданиям

по дисциплине «Психология»

Ф.И._______________________________________Группа__________Дата_____________

1	6	11	16	21	26
2	7	12	17	22	27
3	8	13	18	23	28
4	9	14	19	24	29
5	10	15	20	25	30
					∑

Балл_______________________________Подпись преподавателя____________________

Терминологический диктант

предполагает знания основных понятий по дисциплине «Психология» (например, «психика», «личность», «субъект», «индивидуальность», «общение», «ощущение», «восприятие», «память», «мышление», «воображение», «внимание», «эмоции», «произвольность» и т.п.).

Критерии оценки:

• самостоятельность,

• логичность и научная достоверность описания понятия.

Эссе

на тему «Психология в личной и профессиональной жизни современного человека» (или «Психология в деятельности современного профессионала», «Психологическая компетентность - условие личностного и профессионального развития специалиста»).

.

Критерии оценки:

• собственная позиция и ее обоснованность.

Кластер

на тему «Познавательные процессы»

предполагает схематичное отображение всех психических познавательных процессов (их виды, функции, свойства, приемы и т.п.).

Критерии оценки:

• полнота структуры кластера и степень проработки его основных блоков;

• согласованность структурных элементов (информационных блоков);

• краткость изложения, доступность пониманию;

• эстетичность оформления.