- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •«Естественнонаучная картина мира»
- •Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •1Горохов, в. Г. Концепции современного естествознания: 2.Учебное пособие для вузов / в.Г. Горохов. – м.: Инфра-м, 2007.
- •Дополнительная литература
- •3.Образовательные технологии
- •5. Структура курса и его трудоемкость
- •4. Материально-техническое обеспечение
- •6.Содержание курса
- •1Модуль
- •2 Модуль
- •Мир живой материи. Эволюция и коэволюция как механизмы конструирования многообразия мира земной жизни
- •Рабочая (модульная) программа
- •Тема 1.1.
- •Тема 1.2.
- •Тема 1.3.
- •Тема 1.2.
- •Тема 1.3.
- •Часть 1. Естествознание в эпоху античности
- •Часть 2.
- •Терминологический минимум
- •Модуль 2.
- •Тема 2.1. Современные концепции возникновения Вселенной и её объектов. Парадигмы движения, пространства, времени, Их современные физические интерпретации
- •Тема 2.2.
- •Тема 2.3.
- •Тема 2.4
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 2.1. Современные концепции возникновения Вселенной и её объектов. Парадигмы движения, пространства, времени, их физические интерпретации
- •Тема 2.2
- •Тема 2.3
- •Тема 2.4. Концепции химического строения материи. Органическая и неорганическая химия.
- •Самостоятельная работа студентов (инвариантная часть)
- •Терминологический минимум
- •Самостоятельная работа студентов (вариативная часть)
- •1. Доклад
- •Задания для самопроверки
- •Модуль 3
- •Планы лекционных занятий
- •Тема 3.1.
- •Тема 3.2
- •Тема 3.3.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 3.1. Современная биологическая картина мира
- •Тема 3.2. Учение о биосфере Земли
- •Тема 3.3. Человек как предмет естественнонаучного познания Проблемы генетики человека
- •1 Терминологический минимум
- •Самостоятельная работа студентов (вариативная часть)
- •2. Доклады
- •3. Задания для самопроверки
- •Формирования итогового рейтингового балла
- •9.Оценочные средства итоговой аттестации
- •Формы и инструментарий контроля знаний студентов в течение всего курса изучения материала.
- •Содержательные компоненты оценочных средств по модулям, формирующие те или иные компетенции бакалавра в процессе изучения дисциплины.
- •10 . Методические материалы
- •10.1 Вопросы к зачету
- •10.2..Темы контрольных работ
- •10.3.. Темы творческих работ.
- •10.4 Тезаурус по дисциплине
- •2. Естествознание как отрасль научного познания
- •3. Исторические этапы становления и развития естествознания, тенденции развития
- •5. Естественнонаучная картина мира
- •7..Структурные уровни и системная организация материи
- •9.Современная биологическая картина мира
- •10 Синергетика . Порядок и беспорядок в природе.
- •13.Биосфера. Эволюция живых систем
- •10.5 Важные научные открытия.
- •10.6 Персоналии
- •10.7 Фундаментальные физические постоянные
- •10.8. Глоссарий
«Естественнонаучная картина мира»
Таблица № 2
-
ЧАСЫ
ОК 1
ОК 3
ОК 6
Итого
1
+
1
2
+
+
2
3
+
+
2
4
+
1
5
+
1
6
+
+
2
7
+
1
8
+
+
2
9
+
1
|
Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Основная литература
1Горохов, в. Г. Концепции современного естествознания: 2.Учебное пособие для вузов / в.Г. Горохов. – м.: Инфра-м, 2007.
2.Дубнищева, Т.Я. Концепции современного естествознания: учебное пособие для вузов / Т.Я. Дубнищева. – М.: Академия, 2008..
3.Карпенков, С.Х. Концепции современного естествознания: учебное пособие для вузов / С.Х. Карпенков. – М.: Академический Проект, 2012..
4.Лихин, А.Ф. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / А.Ф. Лихин. – М.: Проспект, 2007.
5.Найдыш, В. М. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / В.М. Найдыш. – М.: Инфра-М: Альфа-М, 2012.
6.Рузавин, Г. И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Г.И. Рузавин. – М.: ЮНИТИ, 2012.
7.Солопов, Е.Ф. Концепции современного естествознания: Учеб. Пособие для вузов / Е.Ф. Солопов. – М.: ВЛАДОС, 2012.
Дополнительная литература
1. Канке, В.А. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / В.А. Канке. – М.: Логос, 2011..
2..Концепции современного естествознания: курс лекций / ред. А.С. Борщов. – М.: Экзамен, 2012.
4..Концепции современного естествознания: 100 экзаменационных ответов: экспресс-справочник для вузов / ред. С.И. Самыгин. – М.: Март: Ростов на./Д:
.Март, 2012.
5..Макаров, В.Н. Концепции современного естествознания: учебное пособие для вузов / В.Н. Макаров. М.: Изд. МПСИ; Воронеж: 2008
Интернет-ресурсы:
Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/
Федеральный портал «Российское образование» http://edu.ru/
Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school collection.edu.ru/
Библиотека сайта philosophy.ru http://www/ philosophy.ru/
Библиотека философского факультета МГУ http://philos.msu.ru/
Википедия – свободная энциклопедия http://www/wikipedia.org/
http://window.edu.ru/ - единое окно образовательных ресурсов;
http://www.prosv.ru/ - сайт издательства «Просвещение»
http://dic.academic.ru/ - словари и энциклопедии
http://studentam/net/ - электронная библиотека учебников
