Научный стиль и жанры учебно-исследовательской работы

Подготовка к занятию.

Самостоятельная работа студентов (обязательные формы)

1. Ознакомьтесь со следующими жанрами научного стиля:

- аннотация;

- реферат;

- рецензия;

- научный доклад.

2. Какие задачи выполняет каждый жанр и какие особенности он имеет .

Теоретическая часть.

1. Научный стиль, сфера его функционирования, экстралингвистические и лингвистические признаки.

2. Библиографическое описание и правила его составления.

Практическая работа.

Напишите информационный реферат и аннотацию научной статьи. Оценивается аннотация 1 балл, реферат – 2 балла.

Практическое занятие № 12.

Официально-деловой стиль и речевая культура делового общения.

Подготовка к занятию.

Самостоятельная работа студентов (обязательные формы)

1. Прочитайте в учебниках разделы, посвященные официально-деловому стилю. (1 балл)

2. Подготовьтесь на основе прочитанного к обсуждению перечисленных ниже вопросов и проблем (участие в обсуждении оценивается от 1 до 2 баллов).

Теоретическая часть

1. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, экстралингвистические и лингвистические признаки. В каких отношениях канцелярский язык находится с литературным языком? В чем сущность понятия «канцелярит» (К.И.Чуковский)?

2. Роль и место клише и штампов в ОДС.

3. Выразительность официально-делового стиля.

4. Жанры официально-делового стиля:

- заявление;

- расписка;

- доверенность;

- объяснительная записка;

- приказ;

Практическая часть: составление резюме, заявления и акта как жанров официально-делового стиля.

Практическое занятие № 13

Коммуникативные качества речи: правильность и чистота.

Подготовка к занятию.

Самостоятельная работа студентов (обязательные формы)

1. Прочитайте в учебниках разделы о коммуникативных качествах речи.

2. Наблюдая за речью окружающих Вас людей, оцените уровень соблюдения ими основных норм русского языка. Опишите типичные ошибки и нарушения в форме небольшого аналитического эссе. (2 балла)

Самостоятельная работа студентов (формы по выбору студента)

1. Подготовьте аргументированное письменное рассуждение по одному из следующих вопросов (2 балла)

1. Обсценная (нецензурная) лексика и ее место в русском языке. (Советую ознакомиться с мнениями авторитетных лингвистов по данному вопросу, например, тут: http://magazines.russ.ru/oz/2005/2/2005_2_4.html и сформулировать свою позицию)

2. Все вы наверняка помните строки А.С. Пушкина из романа «Евгений Онегин»: «Как уст румяных без улыбки, Без грамматической ошибки Я русской речи не люблю». Как вы думаете, что имел в виду поэт (ошибаться обязательно; ошибка (точнее, некоторая неправильность) способна оживить речь, а сверхстарательное стремление следовать правилам приводит к воспроизведению речевых клише; осознанная намеренная ошибка сродни улыбке, она служит средством установления более доверительных отношений)?

2. Проанализируйте на свой выбор любой номер любой газеты, ориентированной на молодежную аудиторию и выпишите все случаи, когда, по вашему мнению, нарушается требование чистоты речи, она «засоряется» (проверьте себя по словарю) и оцените, оправданно ли используется жаргонная лексика, насколько она уместна в данной публикации в содержательном и стилистическом плане. (2 балла)

Теоретическая часть

1. Какое содержание вкладывается в понятия «чистота речи» и «правильность речи»? Может ли «чистая» речь быть «не правильной» и наоборот?

2. Чистота речи. Охарактеризуйте это качество, приведите примеры речи, не отвечающей требованиями «чистоты». Согласны ли Вы с тем, что именно чистоты чаще всего не хватает практически каждому номеру современной газеты. В чем это проявляется?

3. Жаргон, сленг и его место в современной устной и письменной коммуникации. Роль и назначение жаргонной лексики.

Практическая часть (3 балла)

1. Проанализируйте рекламный текст. Какие качества речи в нем нарушены? Устраните недостатки (Текст воспроизводится с сохранением орфографии и пунктуации первоисточника)

«Кухни Дриада – это новая страничка в Вашей жизни, которая подарит Вам и всей вашей семье уют и комфорт на долгие годы. Мы предлагаем не только безусловно красивые кухни высокого качества по доступной цене, но и весь процесс отлаженной работы нашей компании, от которого Вы получите только приятные положительные эмоции и отличный результат. Разнообразие фасадов и материалов не оставит Вас равнодушными к нашей продукции. Конечно же наш постоянный принцип «все включено» (замер, проработка диз.проекта, просчет, доставка, подъем на этаж , сборка и установка) – бесплатная услуга для Вас!!!» (Информационно-рекламный журнал «Мягкофф». Весна-лето, 2011. С. 42-43)

2. Прочитайте следующие примеры и определите, нарушены в них коммуникативные качества речи, и если да, то какие.

1. Фермеры нашего района давно пришли к консенсусу, что кур в хо­зяй­стве должно быть много. 2. После двух туров впереди шествует российский шахматист. 3. Как провозгласили вчера на пресс-конференции, налоговая служба тщетно пытается воспрепятствовать сокращению внебюджетного фонда. 4. Пробовали ли вы когда-нибудь побыть аналитиком и порефлексировать на тему о том, как возникают музыкальные коллективы? 5. Грубые слова директора Наталья Петровна восприняла с глубоким прискорбием, хоть и ничего на них не ответила. 6. Игроки вели себя агрессивно, а судья оставался индифферентным. 7. Последний релиз артиста стопроцентно провальный, и не пора ли ему поднапрячься и пошевелить мозгами относительно дальнейшей карьеры. 8. На тусовке присутствовали разные монстры шоу‑бизнеса. 9. Если бы прежний директор не тормозил во время перевыборов, то, наверное, не оказался бы в про­лете. 10. Хочу реальный сноуборд! 11. На последней станции позд стоял два часа, так что теперь мы по‑любому опоздаем.

Список литературы и источников:

1. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: Учеб. пособие для вузов / Л.А. Введенская и др. – Изд. 21-е. – Ростов –н/Д.: Феникс, 2007. – С.90 – 162.

2. Десяева Н.Д. и др. Культура речи педагога: Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.:Издат. центр «Академия», 2003. – С. 36-54

Практическое занятие № 14