- •Частина 1
- •1.1. Загальні положення
- •1.2. Методичні рекомендації для студентів щодо порядку проходження навчально-ознайомчої практики
- •План проходження навчально-ознайомчої практики студентів і курсу
- •Частина 2 Методичні вказівки щодо підготовки практичних занять Тема: Загальні положення про договір.
- •Основні настанови щодо підготовки, організації та проведення заняття
- •Додатки до теми
- •Теоретичний матеріал з теми
- •В цивільному праві виділяють такі види договорів: публічний договір, договір приєднання, попередній договір та договір на користь третьої особи.
- •Зразок договору купівлі-продажу
- •Договір купівлі-продажу
- •Предмет договору.
- •Відомості про товар.
- •Порядок передачі товару
- •Ціна та умови оплати.
- •Права та обов’язки сторін.
- •Відповідальність сторін.
- •Строк дії Договору та інші положення.
- •Місцезнаходження та реквізити Сторін
- •Типові практичні завдання Завдання для групи №1
- •Завдання для групи №2
- •Завдання для групи №3
- •Завдання для групи №4
- •Тема 2. Трудовий договір
- •Методичні вказівки
- •Іі. Функції і обов'язки Працівника
- •Ііі. Права і умови діяльності Працівника
- •IV. Матеріальне і соціально-побутове забезпечення Працівника
- •V. Відповідальність сторін. Вирішення суперечок
- •VI. Зміна і розірвання контракту
- •VII. Строк дії та інші умови контракту
- •VIII. Адреси сторін та інші відомості
- •Коментар
- •Тема3. Навики для професійного успіху
- •Основні настанови щодо підготовки, організації та проведення заняття
- •Рекомендації:
- •Додатки
- •Тест на виявлення навику раціонального використання часу Чи добре Ви плануєте свій час?
- •Робочий стиль, який ви дотепер практикували (самоаналіз)
- •Аналіз «поглиначів» часу
- •Замисліться над цим:
- •Принципи і правила планування часу
- •Принцип Ейзенхауера
- •Принцип Парето (співвідношення 80:20)
- •Тема 4. Проведення зборів та нарад
- •1. Організаційна підготовка зборів
- •Перед проведенням заняття:
- •Методика виявлення
- •Запитання
- •Ключ для опрацювання даних за методикою «кос-2»:
- •Шкала оцінок комунікативних здібностей
- •Шкала оцінок організаторських здібностей
- •Інтерпретація результатів
- •Порядок ведення профспілкової конференції
- •2. Ведення зборів
- •Тест «Керівник чи підлеглий?»
- •Інтерпретація результатів
- •3. Оформлення протоколу зборів
- •Рекомендована література
- •Тема 5. Співбесіда при прийомі на роботу та оформлення необхідних для цього документів з кадрово-контрактових питань
- •І. Рекомендації для робочої групи з підготовки заняття
- •Іі. Рекомендації щодо проведення співбесіди комісією
- •1. Підготовка
- •2. На співбесіді
- •3. Після співбесіди
- •Ііі. Рекомендації людині, яка збирається на співбесіду
- •1. Підготовка
- •2. На співбесіді
- •3. Після співбесіди
- •Рекомендована література
- •Зразки документів
- •1. Автобіографія: Автобіографія
- •2. Резюме: Резюме
- •3. Заява:
- •4. Характеристика: Характеристика
- •Матеріали до теми «Співбесіда при прийомі на роботу та оформлення необхідних для цього документів з кадрово-контрактових питань
- •Зміст розгляду питань навчально-ознайомчої практики
- •Методика проведення підсумкового заняття з навчально-ознайомлювальної практики.
- •Завдання для навчальної групи.
- •Під час проведення заняття
- •Тестові завдання. Завдання і вправи
- •Ділові папери
- •2. Лексичні помилки
- •Тема 6. Морально-етичні вимоги до професії банківського працівника, фінансиста, економіста
- •Основні настанови щодо підготовки, організації та проведення заняття
- •Методичні рекомендації щодо підготовки питань теми
- •Перелік орієнтовних завдань для перевірки рівня засвоєння знань з теми
- •Перелік рекомендованої літератури
- •Додатки до теми
- •Моральний кодекс банкіра
- •Теоретичний матеріал з теми
- •Типові практичні завдання Завдання для групи №1
- •Завдання для групи №2
- •Завдання для групи №3
- •Завдання для групи №4
- •Тема 7. Проблеми безпеки життєдіяльності в роботі банківської установи
- •Зміст розгляду питань навчально-ознайомчої практики
- •1. Кримінологічні загрози в банку
- •Організація пожежної безпеки в банку
- •Утримання будівель, приміщень та споруд
- •У підвальних та цокольних поверхах не допускається:
- •Утримання евакуаційних шляхів і виходів
- •Не допускається:
- •3. Дії установи банку в екстремальних умовах
- •Порядок дій у разі пожежі
- •Алгоритм поведінки людини в екстремальній ситуації:
- •Методика проведення підсумкового заняття з навчально-ознайомчої практики
- •Завдання для навчальної групи
- •Під час підготовки до заняття
- •Під час проведення заняття
- •Тестові питання та ситуаційні завдання
- •Тестові завдання з питань кримінологічних загроз у банку
- •Тест «Чи здатні ви справитися з екстремальними ситуаціями?»
- •Рекомендована література
- •Тема 8. Стратегія поведінки в конфліктній ситуації
- •Рекомендації
- •Рекомендована література
- •1 Питання. Поняття та типологія конфліктогенів. Правила безконфліктної поведінки
- •Типи конфліктогенів
- •Прагнення до зверхності
- •Вияви агресивності
- •Порушення правил
- •Несприятливий збіг обставин
- •2 Питання. Формула конфлікту. Типологія конфліктів. Невипадкові конфлікти
- •Ключова роль у розв’язанні – правильне формулювання конфліктної ситуації.
- •Найбільшої похвали заслуговує керівник, який не допускає конфліктів, або ліквідує їх у зародку.
- •1 Етап – визначити, де знаходяться справжні причини конфлікту.
- •Ключове питання: кому вигідно?
- •2 Етап. Що робити?
- •Поради відомих юристів.
- •Тема 9. Технологія успішного ділового спілкування
- •Рекомендації
- •Рекомендована література
- •Тема 9. Діловий стиль одягу
- •Діловий стиль одягу
- •Зовнішня привабливість:
- •Правила привітання
- •Мовні формули етикету
- •Невербальні засоби комунікації
- •Відстань між співрозмовниками та простір спілкування:
- •Організація робочого поля для ефективного спілкування
- •Дистанція
- •Правила ділової розмови
- •Для розвитку конструктивного ділового спілкування, позитивних взаємин доцільно дотримуватися правил ділового етикету:
- •Телефонна розмова
І. Рекомендації для робочої групи з підготовки заняття
1. Для проведення співбесіди необхідно створити комісію, до складу якої повинні увійти: роботодавець, керівник по роботі з кадрами, керівник структурного підрозділу, секретар.
2. Підготуйте і проведіть презентацію документів та порад кандидатам, які проходять співбесіду.
3. Організуйте написання кожним студентом цих документів, розгляньте і обговоріть їх у групі.
Іі. Рекомендації щодо проведення співбесіди комісією
1. Підготовка
Опишіть вакантну посаду, знання і навички, якими має володіти ідеальний претендент на роботу.
Проаналізуйте всі письмові заяви претендентів, автобіографію, резюме, занотуйте будь-які питання, які потребують подальшого пояснення. Запросіть на співбесіду по черзі всіх кандидатів.
Підготуйте список запитань, які дадуть вам уявлення про те, чи підійде вам цей кандидат.
2. На співбесіді
Привітайте людину, з якою буде проводитись співбесіда, відрекомендуйтесь і постарайтесь створити невимушену атмосферу, залучивши людину до короткої розмови.
Відразу переходьте до справи, пояснивши, як ви пропонуєте провести співбесіду.
Ставте свої попередньо підготовлені запитання якомога природніше, так, щоб співбесіда не була схожою на іспит.
Не забувайте ставити відкриті запитання, просіть кандидата пояснити вам те, що ви не зрозуміли до кінця.
Робіть записи основної інформації.
Постарайтесь організувати співбесіду так, щоб інша людина говорила більшу частину часу.
Дайте можливість кандидату поставити свої запитання і дайте на них якомога правдивішу відповідь.
Подякуйте кандидату за те, що він прийшов на співбесіду і поясніть, коли він, можливо, отримає відповідь про результати співбесіди.
3. Після співбесіди
Дайте коротку характеристику кожному кандидату за результатами проведеної співбесіди.
Ііі. Рекомендації людині, яка збирається на співбесіду
1. Підготовка
Напишіть заяву, коротку автобіографію, резюме, характеристику та короткий лист з викладенням причин вашої зацікавленості у вакантній посаді і ваших можливостей щодо виконання відповідної роботи.
Якщо вас запросили пройти співбесіду, підготуйте список запитань, на які ви хотіли б отримати відповідь від роботодавця.
Вони можуть бути про:
саму роботу/посаду;
умови роботи та обладнання;
майбутні перспективи;
можливість подальшого навчання та підвищення кваліфікації.
Постарайтесь довідатись якомога більше про банк, в якому ви збираєтесь працювати, – це допоможе вам визначити і сформулювати ваші запитання.
Крім того, складіть список ваших умінь і навичок.
Підготуйтесь репрезентувати їх у найвигіднішому для вас світлі.
Підготуйте також список запитань, які б ви не хотіли, щоб вам поставили. Наприклад:
Чого ви збираєтесь досягти в результаті своєї кар’єри?
Які маєте недоліки?
Як вас описали б ваші друзі?
Чому, на вашу думку, ми маємо запропонувати цю роботу/посаду саме вам?
Усвідомлення того, що ви добре підготувались до співбесіди, надзвичайно допоможе вашій упевненості в собі.
