- •Силлабус
- •1.7 Сведения о преподавателях
- •1.8 Контактная информация:
- •1.9 Политика дисциплины.
- •2. Программа:
- •2.1 Введение
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4 Конечные результаты обучения
- •2.6. Краткое содержание дисциплины
- •2.7.1 Тематический план лекции
- •2.7.2 Тематический план практических (и/или семинарских, лабораторных) занятий
- •2.8 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.9 Литература основная и дополнительная Неврология на русском языке
- •Дополнительная:
- •Методы обучения и преподавания
- •2.11 Критерии и правила оценки знаний:
- •Унифицированные критерий и правила оценки устного ответа обучающихся (решение умс, протокол №1 от 28.08.2013г)
- •100 Баллов
- •90 Баллов
- •Шкала оценок брбс
2.7.1 Тематический план лекции
№ |
Наименование темы |
Форма проведения |
Продолжительность |
1 |
История развития клинической неврологии. Актуальные проблемы современной неврологии с позиций доказательной медицины |
обзорная |
2 ч. |
2 |
Цереброваскулярные болезни |
тематический |
2 ч. |
3 |
Воспалительные болезни ЦНС. Клещевой вирусный энцефалит. Комариный вирусный энцефалит. Вирусный менингит. Туберкулез. |
тематический |
2 ч. |
4 |
Поражения отдельных нервов, нервных корешков и сплетений. Полиневропатии. Вертеброгенные поражения нервной системы. Эпизодические и пароксизмальные расстройства. Демиелинизирующие болезни центральной нервной системы. |
тематический |
2 ч. |
5 |
Системные атрофии, поражающие преимущественно ЦНС. Болезнь Гентингтона. Наследственная атаксия. Экстрапирамидные и другие двигательные нарушения функций движения |
тематический |
2 ч. |
6 |
Невральные амиотрофии и миопатии, миастения. Детский церебральный паралич. Гемиплегия, параплегия и тетраплегия. |
тематический |
2 ч.
|
Всего |
12 ч. |
||
2.7.2 Тематический план практических (и/или семинарских, лабораторных) занятий
№ |
Наименование темы |
Форма проведения |
Продолжительность |
|
1 |
Чувствительность и ее расстройства. Исследования поверхностей и глубокой чувствительности. Симптомы и синдромы нарушения |
устный опрос, презентация, освоение методов обследования, курация тематических больных |
6 ч. |
|
2 |
Произвольные движения и их расстройства. Методика исследования пирамидной системы. |
устный опрос, освоение методов обследования курация тематических больных |
6 ч. |
|
3 |
Экстрапирамидная система, методы исследования, синдромы и симптомы расстройства ЭПС. Мозжечок, методы исследования, синдромы нарушения. |
устный опрос, обратная связь, освоение методов обследования курация тематических больных |
6ч. |
|
4 |
Черепно-мозговые нервы. Исследование функций черепно-мозговых нервов, симптомы их поражения. |
устный опрос, тестирование, освоение методов обследования курация тематических больных |
6 ч. |
|
5 |
Высшие мозговые функции, методы исследования, симптомы поражения. Вегетативная нервная система,методы исследования, синдромы нарушения. |
устный опрос, тестирование, освоение методов обследования курация тематических больных |
5 ч. |
|
|
Рубежный контроль |
тестирование |
1 ч |
|
|
Всего |
|
30 ч. |
|
1 |
Дополнительные методы обследования неврологических больных. Методология постановки неврологического диагноза и разбор схемы истории болезни. |
устный опрос |
6 ч. |
|
2 |
Воспалительные болезни ЦНС. Менингиты: бактериальные, вирусные. Туберкулезный менингит. Клещевой энцефалит. |
устный опрос, работа в малых группах, освоение методов обследования |
6 ч. |
|
3 |
Цереброваскулярные болезни. Классификация. Факторы риска. Начальные проявления недостаточности кровоснабжения мозга. Преходящие нарушения мозгового кровообращения.
|
устный опрос, участие в обходах, освоение методов обследования курация тематических больных |
6 ч. |
|
4 |
Ишемический инсульт. Геморрагический инсульт. Субарахноидальное кровоизлияние. Хроническая цереброваскулярная патология.
|
устный опрос, освоение методов обследования курация тематических больных |
6 ч. |
|
5 |
Заболевания периферической нервной системы. Поражения отдельных нервов: невралгия тройничного нерва, нейропатия лицевого нерва. Полиневропатии. Вертеброгенные заболевания нервной системы.
|
устный опрос, освоение методов обследования курация тематических больных |
5 ч. |
|
|
Рубежный контроль |
тестирование |
1 ч. |
|
|
Всего |
|
30 ч. |
|
1 |
Демиелинизирующие заболевания нервной системы. Рассеянный склероз. Острый рассеянный энцефаломиелит. |
устный опрос, обратная связь, освоение методов обследования, курация тематических больных |
6 ч. |
|
2 |
Наследственные дегенеративные заболевания нервной системы. Сирингомиелия, боковой амиотрофический склероз. |
презентация, тестирование, решение ситуационных задач. |
6 ч. |
|
3 |
Нервно-мышечные заболевания: мышечные дистрофии, спинальные и невральные амиотрофии. |
устный опрос, обратная связь, решение ситуационных задач |
6 ч. |
|
4 |
Детский церебральный паралич. Миастения. |
устный опрос, обратная связь |
6 ч. |
|
5 |
Эпилепсия. Эпилептические припадки. Классификация, клиническая картина. Эпилептический статус. Мигрень. Головные боли.
|
презентация, работа в малых группах |
5 ч. |
|
|
Рубежный конторь |
тестирование |
1 ч. |
|
Всего |
30 ч. |
|||
