- •История: тематические тесты, проверочные задания и задачи
- •Рецензенты:
- •В.В. Ковригин
- •Е.В. Беляев
- •Введение
- •Методические указания для подготовки к тестированию и решению задач
- •Литература
- •Цели освоения дисциплины
- •Тематическая структура курса
- •Обязательный дидактический минимум содержания учебно-образовательных модулей и тем дисциплины
- •Тесты Модуль 1. От Древней Руси к формированию единого российского государства (VI – XVI вв.)
- •19. Соотнесите понятие и определение
- •Модуль 2. Россия в эпоху Нового времени
- •Модуль 3. Отечество в период советский власти.
- •33. Соотнесите события и даты:
- •34. Из приведённого перечня выделите признаки , относящиеся к авторитарному режиму:
- •Модуль 4. Россия в XX – XXI вв.
- •Примерные задачи по истории
- •Примерные варианты работы для проведения промежуточного контроля знаний студентов вариант 1
- •Установление в Древней Руси новой системы сбора дани – уроков, погостов, повоза вместо полюдья – было
- •2. Прочитайте отрывок из «Повести временных лет» и укажите, к какому из князей Древней Руси относится эта характеристика:
- •3. Установите соответствие между понятиями, относящимися к истории Древней Руси, и их определениями.
- •4. Прочтите отрывок из сочинения историка и ответьте на вопрос.
- •5. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, к кому из князей Древней Руси относится эта характеристика.
- •Вариант 2
- •Система государственной власти российской империи
- •2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
- •3. Образуйте логические пары:
- •4. Установите правильное соответствие:
- •5. Кому принадлежат слова?
- •Вариант 3
- •2. Прочтите отрывок из воспоминаний военного историка и напишите пропущенную в тексте фамилию.
- •3. Прочтите отрывок из записки в цк кпсс ю.В. Андропова и Генерального прокурора ссср р.А. Руденко и напишите название упомянутых в тексте органов (в виде аббревиатуры).
- •4. Прочтите отрывок из резолюции XIX Всесоюзной конференции кпсс и напишите название одного из главных завоеваний политики того периода, о котором идет речь.
- •5. Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и их деятельностью.
- •Глоссарий основных определений дисциплины «История».
- •Хронология событий
Модуль 3. Отечество в период советский власти.
1. Главой Временного правительства сразу после Февральской революции стал:
а) А. Керенский;
б) Г. Львов;
в) М. Родзянко;
г) А. Гучков.
2. В 1917г. Николай II отрёкся от престола:
а) 1 марта;
б) 2 марта;
в) 3 марта;
г) 4 марта.
3. ВЧК расшифровывается как:
а) комиссия;
б) комитет;
в) комиссариат;
г) компания.
4. К понятию «Красная Армия» относится аббревиатура:
а) РКСМ;
б) РСФСР;
в) РККА;
г) НКВД.
5. Символами советской власти были:
а) серп и плуг;
б) серп и молот;
в) плуг и молот;
г) серп и меч.
6. Боевым резервом партии большевиков был:
а) комсомол;
б) комсостав;
в) комбед;
г) коммуна.
7. «Третьей силой» в гражданской войне были:
а) белые;
б) интервенты;
в) зелёные;
г) белочехи.
8. Для борьбы с Деникиным был создан:
а) южный фронт;
б) западный фронт;
в) восточный фронт;
г) северный фронт.
9. Царская семья была расстреляна:
а) в Екатеринодаре;
б) в Екатеринбурге;
в) в Петрограде;
г) в Москве.
10. Одной из причин форсированной индустриализации в СССР была необходимость:
а) восстановить довоенный уровень промышленного производства;
б) обеспечить ускоренное развитие легкой промышленности;
в) ограничить приток иностранного капитала;
г) преодолеть технико-экономическую отсталость от ведущих стран.
11. А. Стаханов был:
а) полярником;
б) летчиком;
в) актером;
г) шахтером.
12. В декабре 1922г.:
а) подписан Договор об образовании СССР;
б) принята Конституция СССР;
в) подписан сепаратный мирный договор с Германией;
г) принята Декларация прав народов России.
13. Для реализации мер продовольственной диктатуры большевистское правительство: (два варианта ответа)
а) направляло продовольственные отряды в деревни;
б) создавало в деревнях продовольственные советы;
в) создавало в деревнях комитеты бедноты;
г) направляло в деревни реквизиционные армии.
14. Двумя событиями Гражданской войны в России были: (два варианта ответа)
а) Корниловский мятеж;
б) создание Добровольческой армии;
в) борьба с П.Н. Врангелем;
г) восстание на броненосце «Потёмкин».
15. Гражданская война началась с
а) восстания Л.Г. Корнилова;
б) восстания белочехов;
в) создания Добровольческой армии;
г) создания Уфимской директории.
16. Среди перечисленных белогвардейцами были
а) А.И. Деникин и П.Н. Врангель;
б) В.М. Муравьёв и М.Н. Тухачевский;
в) Н.И. Бухарин и Л.Д. Троцкий;
г) М.В. Фрунзе и С.М. Будённый.
17. Причины поражения белой армии: (два варианта ответа)
а) разобщённость белого движения;
б) поддержка Советов интервентами;
в) отсутствие собственных продовольственных баз;
г) радикальная программа, вызвавшая недовольство населения.
18. Гражданская война в целом по России завершается в
а) 1919 г.; б) 1921 г.; в) 1922 г.; г) 1924 г.
19. Среди перечисленных причинами побед «красных» в Гражданской войне являются: (два варианта ответа)
а) оторванность «белых» от продовольственных баз;
б) продовольственная развёрстка;
в) индустриализация районов, находившихся в руках «красных»;
г) контроль «красных» над важнейшими центральными промышленными губерниями России.
20. В среде «белых»
а) наблюдалось политическое единство по всем вопросам государственной важности;
б) отсутствовало политическое единство;
в) существовал один всеми признанный лидер;
г) проводилась координация военных действий на едином военном совете.
21. Для политики НЭПа было характерно
а) сочетание административных и рыночных методов хозяйствования;
б) использование исключительно рыночных методов хозяйствования;
в) возвращение всех предприятий в руки прежних владельцев;
г) превалирование тяжёлой промышленности в экономике.
22. Основной целью перехода к НЭПу является
а) создание металлургической базы;
б) восстановление народного хозяйства;
в) повышение военной мощи страны;
г) введение денег.
23. Важной составляющей перестройки финансовой системы в эпоху НЭПа стало (-а)
а) введение золотого червонца;
б) деноминация советских денежных знаков;
в) девальвация национальной валюты;
г) привязка курса рубля к доллару.
24. Выражение «НЭП – экономический Брест», часто употреблявшееся некоторыми ортодоксальными большевиками, означало, что
а) решение о переходе к НЭПу было принято в Бресте;
б) именно район Бреста более всего выиграл от реализации мер НЭПа;
в) НЭП – вынужденное отступление;
г) НЭП – хорошо спланированная акция.
25. К основным итогам НЭПа не относится: (два варианта ответа)
а) создание колхозов;
б) создание системы крупных сельскохозяйственных предприятий;
в) достижение промышленностью довоенного уровня развития;
г) расширение сферы услуг.
26. Двумя проектами создания СССР, обсуждавшимися в партии, были (два варианта ответа):
а) проект И. Сталина, предполагавший вхождение республик в состав РСФСР на правах автономий;
б) проект В. Ленина, предполагавший создание союзного государства на равноправных началах;
в) проект В. Ленина, предполагавший вхождение республик в состав РСФСР на правах автономий;
г) проект И. Сталина, предполагавший создание союзного государства на равноправных началах.
27. Форсированную индустриализацию в СССР характеризовали два понятия: (два варианта ответа)
а) стахановское движение;
б) ДнепроГЭС;
в) продналог;
г) мануфактурное производство.
28. В эпоху индустриализации в сфере трудовых отношений
а) повышалась зарплата;
б) введена всеобщая трудовая повинность;
в) введён в действие Трудовой кодекс;
г) введён принцип свободы труда.
29. СССР был создан
а) 30 декабря 1922 г.; б) 30 декабря 1924 г.; в) 31 января 1925 г.; г) 31 января 1926 г.
30. Соотнесите события и даты:
Мировой экономический кризис
Назначение А.Гитлера рейхсканцлером Германии
Начало «нового курса» Ф.Д. Рузвельта в США
Гражданская война в Испании
Аншлюс Австрии
а) 30 января 1933 г., б) 1936–1939 гг., в) 1929 г., г) 1929–1933 гг., д) 1938 г.
31. Согласны ли вы со следующими утверждениями:
а) Нацисты пришли к власти в Германии парламентским путём.
б) Мировой экономический кризис начался в Великобритании.
в) Примером столкновения идеологий фашизма и коммунизма является Гражданская война в Испании.
32. Из приведённого перечня выделите признаки , относящиеся к тоталитарному режиму:
1) тотальность государственного регулирования, 2) корпоративное устройство государства, 3) отсутствие государственного регулирования, 4) идеология национализма и антисемитизма, 5) принцип «разрешено всё, что не запрещено государством», 6) полное искоренение частной собственности, 7) интернационализм, 8) необязательность единой идеологии, 9)государственно-бюрократическое планирование и распределение в экономике, 10) нет разветвлённого репрессивного аппарата, 11) сохранение влияния церкви и христианства, 12) особая агрессивность и стремление к завоеванию «жизненного пространства», 13) строгая регламентация политических прав граждан при относительной свободе гражданских прав, 14) массовые репрессии, 15) вмешательство режима в гражданское общество незначительное.
