Дополнительная литература
Овчарова, Р.В. Справочная школа школьного психолога[Текст] : справочник для школьного психолога / Р.В. Овчарова. – М.: Просвещение, 1996.-74 с.
Потапова, Л.М. Детям о природе. Экология в играх для детей 5-10 лет [Текст] / П.М. Потапова. – Ярославль: Академия развития: Академия, Ко: Академия Холдинг, 2000. – 236с.
Радионова, Е.А. Олимпиада «Интеллект» [Текст] / Е.А. Радионова, А.В. Нерадо, А.В. Корниенко и др. – М.: Образование, 2002. – 192с.
Тарабарина, Т.И., Соколова Е.И. И учеба, и игра: русский язык [Текст] / Т.И. Тарабарина. – Ярославль: Академия развития, 1997. -208с.
Цукарь, А.Я. Уроки развития воображения [Текст] / А.Я. Цукарь. – М.: Рольф, 2000. – 304с.
Список литературы для обучающихся
Волина, В.В. Праздник числа. Занимательная математика для детей [Текст]: книга для учителей и родителей / В.В. Волина. - М.: Знание, 1993. – 336с.
Волина, В.В. Русский язык [Текст]: переиздание / В.В. Волина. – Екатеринбург: Изд-во АРД ЛТД, 1997. – 496с.
Карпова, Е.В. Дидактические игры в начальный период обучения [Текст] / Е.В. Карпова. – Ярославль: Академия развития, 1997. – 240с.
Леманн, И. 2х2+шутка [Текст]: книга для учащихся / И. Леманн. – Минск: Народная асвета, 1985. – 72с.
Перечень ключевых слов
Адаптация школьников.
Адаптационно-пропедевтические занятия.
Арттерапия.
Вариативная часть.
Гармонизация личности.
Дезадаптация.
Дестабилизация отношений.
Диагностика.
Драматизация.
Игровая психотерапия (ИПТ)
Игровой комплекс.
Информационное изобилие.
Коммуникация.
Коммуникативно-лингвистические игры.
Коррекция.
Музыкальная терапия.
Психологический дискомфорт.
Психотехнические игры.
Релаксация.
Тренаж.
Тренинг.
Функциональная личность.
Эмоциональное напряжение.
План занятий
Игровая психотерапия
Предмет психокоррекции - эмоциональная сфера детей.
Состояние психического дискомфорта.
Зависимость от окружающих.
Противоречивость личности.
Враждебность.
Тревожность.
Объект психокоррекции - младшие школьники.
Блок I «Снятие состояния психического дискомфорта».
Занятие № 1
Тема: «Знакомство»
Знакомство друг с другом (диагностика).
Игра «Жмурки» (диагностика)
Игра «Паровозик» (эмоциональный фон)
Игра «Хоровод».
Занятие № 2
Тема: Выявление взаимоотношений в семье. Методика. Рисунок семьи. 1. Практическое занятие.
|
Занятие № 3 |
тема |
«Обезьянки» |
1. |
«Что слышно?» (внимание) |
2. |
«Назови мое имя» (имитация). |
3. |
Загадки. |
4. |
«Повтори» (пантомима). |
5. |
«Фотографии» (распознавание эмоций). |
Занятие № 4.
Тема: «Музыкальная мозаика»
«Передай рядом стоящему» (работа над выразительностью движений).
Сказка «Про хвастунишку зайца»
Беседа по сказке.
Инсценировка по сказке.
Комплекс «Музыкальная мозаика»
Занятие № 5
Тема: «Рисуем лето». 1. Беседа о лете.
Свободное рисование (музыкальное оформление).
Рассказ о своем рисунке.
Занятие № 6
Тема: «Игры гномиков»
«Забавные человечки» (двигательная и эмоциональная разминка).
«Будь внимателен!» (пантомима, внимание).
«Бубенчики» (пантомима)
«Непобедимые гномики»
Занятие № 7
Тема |
«Игры гномиков» |
1. |
«Брызгалочки». |
2. |
«Встряхивание». |
3. |
«Прыжки сидя». |
4. |
«В густом лесу». |
5. |
«Молоточки». |
Занятие № 8
Тема: «Магазин игрушек»
Беседа «Любимые игрушки».
«Угадай, что это за игрушки» (развитие ощущений, памяти)
«Чебурашка» (пантомима)
«Спящий продавец»
«Самолет»
«Скакалка»
Занятие № 9
Тема: «Магазин игрушек»
«Ванька-встанька»
«Воздушные шарики»
«Лягушки» (эмоция удивления)
«Что случилось с козленком» (эмоция боли).
«Помоги козленку» (тренинг поведения).
«Паровоз» (ритмичные движения)
Занятие № 10
Тема: «Дождевые червячки»
Узнаем друг друга по голосу, закрыв глаза (внимание).
Передаем друг другу по кругу горячую картошку, ледышку (внимание)
Движение на лыжах, на коньках, скачки на лошади (движение).
«Ледышки».
«Ручейки».
«Червячки перед дождем»
«Ворона и червяки»
«Дождик»
«Холод, лед».
«Ручейки в реку».
«Фонтанчик» (пантомимика)
«Купание в фонтане» (эмоция радости, удовольствия)
Исследование ситуации «если горе велико, если горю не помочь».
«Вот что значит настоящий, верный друг» (песня)
Блок П. «Коррекция зависимости от окружающих»
Занятие № 11
Тема: «Цирк»
«Что наденем, идя в цирк?» (внимание).
Вспомнить кто во что одет (внимание, память)
«Мы опаздываем на представление (сесть и встать бесшумно -внимание, движение)
«Аплодисменты» (хлопки со сменой ритма)
«Антракт».
«Фокусники» (пантомимика).
«Силач с гирями».
«Воздушные акробаты».
«Йог ходит по разбитому стеклу»
«Клоун ходит по разбитому стеклу» (эмоции вины, стыда)
«Клоун смеется и дразнит слона» (тренинг желательного поведения)
Танец клоунов.
Занятие № 1 2
Этюд «Вот он какой!» (пантомимика)
Этюд «Тень» (развитие памяти)
Этюд «Робкий ребенок»
Этюд «Капитан» (смелость, уверенность в себе)
Этюд «Два маленьких ревнивца»
Беседа о прочитанном рассказе.
Инсценировка отдельных моментов.
Свободное рисование.
Этюд «Штанга»
10. Игра «Спящая царевна» (расслабление мышц)
Занятие №1 3
Игра «Передай клубочек» (эмоциональная разминка)
Этюд «У оленя дом большой» (работа над выразительность движений).
Этюд «Кукушонок»
Этюд «Винт»
Этюд «Чунга-чанга» (эмоция радости, удовольствия)
Этюд «Цветок» (эмоция радости)
Этюд «Справедливый папа»
Этюд «Молчок» (тренинг желательного поведения).
Игра с шишками.
10. Игра с пчелкой (на расслабление и напряжение мышц)
Занятие №1 4
Игра «Сова» (подвижная игра).
Игра «Запретный номер» (память, внимание).
Игра «Повтори за мной»
Этюд «Лицо загорает» (психомышечная тренировка).
Этюд «Задавака»
Этюд «Правильное решение» (смелость, храбрость, радость)
Этюд «Деньги на мороженое» (честность, тренинг желательного поведения).
Этюд «Солнышко и туча».
Этюд «В уши попала вода»
10. Этюд «Игра с песком» (расслабление мышц)
Блок III. «Гармонизация противоречивости личности».
Занятие № 15
Игра «Кто что делал?» (память, вниманиеО.
Игра «Художник» (внимание)
Тренаж на узнавание эмоций радости, горя, испуга, удивления.
Этюд «Разное настроение» (мимика)
Этюд «Три характера», (моральная оценка злости и плаксивости, работа над мимикой).
Игра «Холодно - жарко»
Занятие № 16
«Дракон кусает свой хвост» (подвижная игра)
«Противоположные движения» (координация движений, внимания)
Этюд «Вкусные конфеты» (эмоция удовольствий)
Этюд «Любящие родители» (эмоция радости)
Этюд «Ой, ой, живот болит» (выражение страдания)
Этюд «Жадный пес»
Этюд «Упрямый мальчик» (инсценировка)
Рисование на тему «Как бы я поступил»
Обсуждение рисунков
10. Отдых «Сон на берегу моря». Комплекс на ауторелаксацию
Занятие № 17
Сочинения детьми совместно с учителем «общей истории»
Инсценировка «общей истории»
«Минута шалости»
«Что слышно?» (внимание, подготовка к следующей деятельности)
Этюд «Притвора» (тренинг желательного поведения)
Комплекс «На берегу моря» (саморасслабление)
Занятие № 18
Игра «Тень» (память)
Игра «Запомни порядок»
Игра «Пишущая машинка» (внимание)
Этюд «Конкурс лентяев»
Игра «Зеркало» (мимика)
Этюд «Три подружки» (работа над образами)
Инсценировка этюда.
Этюд «Ябедник»
Этюд «Так будет справедливо» (отображение положительных черт характера)
10. Слушание музыки (К. Сен-Санс «Лебедь»)
Занятие № 19
Тема: Определение и коррекция развития внимания. 1. Практическое занятие.
Занятие № 20
Тема: Развитие и коррекция памяти 1. Практическое занятие
Занятие № 21 Тема: Развитие и коррекция мышления 1. Практическое занятие.
Блок IV «Снятие враждебности»
Занятие № 22
Тема: «Зоопарк»
«Узнать по звуку птицу, лошадь, другое животное» (внимание)
«На лошадях в зоопарк» (движение)
«Попугай» (психогимнастика)
«Лебеди»
«Тюлень»
«Мартышка»
«Злая мартышка» (эмоции злости, насмешки)
«Котенок и мартышка» (эмоция жалости и сочувствия)
«Бездомная кошка» (пожалеть, приласкать)
10. Песня.
Занятие № 23
Этюд «Карлсон» (мимика).
Этюд «Очень худой ребенок» (пантомимика).
«Минутка шалости».
Игра «Разъяренная обезьяна»
Игра «Кто за кем?» (наблюдательность)
Комплекс «Медвежата в берлоге» (саморасслабление)
Занятие № 24
Тема: «Встреча с Бабой Ягой»
«Волшебный платочек» (внимание)
«Прядки» (подвижная игра)
«Под кустом» (психогимнастика)
«Опасность миновала»
«Баба Яга»
«Охота Бабы Яга»
«Страшная Баба Яга» (эмоции злости, ненависти)
«Карабас-Барабас» (отражение внутреннего негативного эмоционального напряжения)
«Хоровод»
Занятие № 25
Игра «Угадай, что спрятано» (внимание)
Игра «Что изменилось?» (память)
Игра «Отгадай, кто мы» (превращение)
«Плыви, кораблик» (координация рук)
Этюд «Хмурый орёл» (сердитый)
Этюд «Скульптурная группа»
Комплекс «Медвежата в берлоге»
Занятия № 26-29
Тема: «Мои внутренние враги и друзья»
Аналитическая беседа от эмоциональных состояниях и их негативных следствиях
Практическое занятие. Рисование внутренних врагов.
Практическое занятие. Рисование внутренних друзей.
4. Драматизация «Какими мы становимся, когда нами управляют враги»
Блок V «Коррекция тревожности.»
Задачи:
Снижение эмоционального напряжения.
Уменьшение тревожности
Помочь справиться с негативными переживаниями, которые препятствуют нормальную самочувствию детей.
Снятие страхов
Воспитание уверенности в себе
Занятие № 30
Этюд «Робкий ребёнок»
Этюд «Смелый ребенок»
Беседа «Кто чего или кого боится»
Рисование на тему «Кого или чего я боюсь»
Игра «В тёмной норе»
Игра « запомни свою позу» (память)
Этюд «Факир» (саморасслабление)
Занятие № 31
Игра «Кто это?» (внимание)
Этюд «Я так устал»
Этюд «Цветок»
Рисование на свободную тему.
Этюд «Страх» (эмоция страха)
Комплекс «Музыкальная мозаика»
Занятие № 32
Игры в кляксы (снятие эмоционального напряжения)
Этюд «Остров Плакс» (пантомимика)
Этюд «Гроза»
Этюд «Ночные страхи» (тренинг желательного поведения)
Рисование ночных страхов
Беседа по рисункам
«Сон на берегу моря» (ауторелаксация)
Занятие № 33
«Поссорились два петушка» (подвижная игра)
«Морская фигура» (внимание)
Этюд «Стрекоза замёрзла» (эмоции страдания и печаль)
Этюд «Смелый Ваня» (инсценировка)
ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
Занятие 1
«Мяч по кругу»
«Гуси»
«Прыжки на корточках»
«Соревнования раков»
Занятие 2
«Гигантские шаги»
«Эстафета с мячом»
«Бег со связанными ногами»
«Бег сороконожек»
Занятие 3
«Бег боком» (прыжки)
«Бег в мешке»
«Бег в бумажной шапке»
«Прыжки с сомкнутыми ногами»
Занятие 4
«Поймай змею за хвост»
«Ласточка»
«Карусель»
«Тройки»
Занятие 5
«Догони колокольчик»
«Поймай мяч»
«Бег с чашкой на голове»
«Филин и пташка»
Занятие 6
«Кот и мышка»
«Кошки»
«Пятнашки»
«Штандер»
Занятие 7
«Шарик»
«Хождение по бумаге»
«Жмурки»
«Линия»
Занятие 8
«Мячик»
«Лабиринт»
«Бег спинами друг к другу»
«Земля и воздух»
Занятие 9
«Бой петухов»
«Казаки разбойники»
«Замкни крут»
«Прыжки на одной ноге»
Занятие 10
«Салки и мяч»
«Салки»
«Прорыв цепи»
«Упражнение с маленьким мячом»
Занятие 11
«Ворона и воробьи»
«Картошка»
«Парный бег»
«Кто быстрее»
Занятие 12
«Угадай и догони»
«Терминатор»
«Бег по-лягушачьи»
«Ловшики»
Занятие 13
«Пленники»
«Батат»
«Успей поймать»
«Колдун»
Занятие 14
«Большой мяч»
«День, ночь»
«Догони шайбу»
«Снежки»
Занятие 15
«Попади снежком»
«Снайперы»
«Снеговик»
«Засада»
Занятие 16
«Снежками по мячу»
«Гонка снежных комов»
«Снежная баба»
«Льдинка»
Занятие 17
«Штурм крепости»
«Кто быстрее на санках» (лыжах)
«На перегонки»
«На санках с лыжными пажами»
Занятие 18
«Тяни-толкай»
«Кто дальше»
«Рыцарский турнир»
«Кто кого перетянет»
Занятие 19
«Сбей цель»
«Санный поезд»
«Сильвер - лыжник»
«С двумя палками»
Занятие 20
«Успей поднять»
«Веер»
«Схвати палки»
«Кто первый»
Занятие 21
«Кто быстрее»
«Кто дальше?»
«Все по местам»
«Воробушки»
Занятие 22
«Кружилина»
«Удочка»
«Придумай и положи»
«Успей пробежать»
Занятие 23
«Под скакалкой на месте»
«Бег со скакалкой»
«Прыжок за прыжком»
«Резиночки»
Занятие 24
«Волк во рву»
«Зайцы в огороде»
«Цепочка»
«Кузнечики»
Занятие 25
«Поймай лягушку»
«Вперед - назад»
«Эстафета с палками и прыжками»
«Перемена мест»
Занятие26
«Чехарда»
«Скакуны и бегуны»
«Разведчики и часовые»
«Белые медведи»
Занятие 27
«Караси и щуки»
«Бездомный заяц»
«Шишки, желуди, орехи»
«Третий липший»
Занятие 28
«Вперед - назад»
«Раки»
«Успей на свое место»
«Салочки»
Занятие 29
«Жмурки»
«Найди свое место»
«Птицы и клетка»
«Ручеек»
Занятие 30
«Гуси - лебеди»
«Воробьи и вороны»
«Птица без гнезда»
«Города»
Занятие 31
«Что весит на елке?»
«И мы!»
«Повтори-ка»
«Не боимся мы кота»
Занятие 32
«Пятнашки»
«Морская фигура»
«Карлики и великаны»
Занятие 33
«Кошки - мышки»
«Платочек»
«Невод»
Занятие 34
«Здравствуй, лето!»
Итоговое.