Заняття 11. Подорож до лісу

Психолог. Сьогодні відвідаємо лісових друзів. Кого ми знаємо, які тварини живуть у лісі? З ким уже знайомилися? (Із Зайчиком, Лисичкою, Ведмедиком, Білочкою.) Як багато у нас друзів! Тож ви­рушаємо в подорож!

А чи вміють діти ходити так, як ходять наші друзі, звірі? Давайте перевіримо.

Гра-вправа «Різна хода»

Зайчики сірі скачуть по стежині.

Лисичка-краса підіймає хвоста.

Ведмедики мохнаті ходять лісом вайлувато.

А веселі пташечки полетіли на хмарки.

Психолог. Ось ми й прийшли до лісу. Нас тут зустрічають зайчики. (Повторення вірша «Лісом зайчики ішли»

Зайчик має двоє вух.

Як одним він рухає,

Другим слухає вітрець,

Що за полем дмухає.

А у діток є ніжки? А ручки? Вушка? Давайте перевіримо.(заняття 9).

Читання вірша та виконання рухів.)

Психолог. А хто це там іде? Та це ж ведмеді. Куди вони йдуть? Ану послухайте і повторюйте за мною рухи. (Читання вірша «Три ведмеді вранці встали»).

Психолог. Які ми молодці! Допомогли ведмедикам зібрати малину. Підемо далі. О, хто це там причаївся під кущем? Давайте заглянемо (діти присідають). Та це ж їжачок! Сядемо зручно й пограємося з ним (діти сідають на підлогу).

Пальчикова гімнастика

У корзинці маслючки (ліхтарики).

їх так люблять їжачки (згинання й розгинання рук у зап'ясті).

Щоб грибочки рахувати (стискування й розтискування ку­лачків),

Треба пальчики згинати.

Психолог

Молодці!

Ми гуляли по ліску,

З усіма дружили,

Але трішечки тепер

Ми усі втомились.

Гра-вправа «Різна хода»

Тож давайте повертатися додому. Усі встаємо й уважно слу­хаємо, як будемо йти. (Повторення гри «Різна хода». Та, що була на початку заняття.)

Психолог. Ось ми повернулися в дитячий садок, тепер можна й відпочити.

Заняття 12.

ЖУК-ЖУЧОК

Гра «Веселі пісеньки звірят»

Психолог. Діти, давайте пограємо в гру, яка називається «Ве­селі пісеньки звірят». Я називатиму вам тваринку, а ви будете співати пісеньку цієї тваринки.

Психолог. Діти, чуєте, хтось хоче зайти до нас? Та це ж Жучок! Ой! Жуче, чому ти такий мокрий? (Діти торкаються, перевіря­ють.)

Діти, Жук сумний і мокрий. Покажіть, як сумує Жук. Що ми зробимо, щоб його втішити? (Погладимо.)

Жучок повеселішав. Розкажи нам, Жучечку, що з тобою трапилось?

Пальчикова гімнастика

Ой, летів Жук (помахи руками)

Та й у воду фук! (Плескаємо по колінах.)

Прибігла жукова мати (піднімання й опускання кистей рук)

Жука рятувати.

Я Жук: жу-жу! (Згинання й розгинання кулачків.)

Навколо кружу: жу-жу!

Психолог. Цікава пригода з тобою трапилася, Жучку. Біля води треба бути обережними. Так, діти? Давайте розвеселимо Жука.

Гра «Жучок і вітер»

Жук літає, доки вітру немає.

А як вітер налетить —

Враз Жучок в хатинці спить.

Психолог. Ми погралися з Жучком, і він став веселим.

Покажіть, як веселиться Жучок. Молодці!

Допомогли Жучкові. Він обсох і може летіти додому.