10.Технологии социальной работы с семьями, имеющими детей-наркоманов.

Специализированные программы в области наркологии, содержат программы по реабилитации, реадаптации, ресоциализации наркологических больных. В рамках этих программ преодолеваются разрывы и противоречия между личностью и обществом. Бывший больной вновь интегрируется в макро– и микросоциум – максимально адекватно его индивидуальным особенностям, склонностям, возможностям. Тут работает принцип добровольности и ответственности клиента, его отказа от употребления психоактивных веществ, опоры на социальные ценности и нормы, этапности, системности и дифференцированного подхода. Технологии социальной работы в области наркологии реализуются в наркологических реабилитационных центрах, отделениях медико-социальной помощи детям и подросткам наркологических диспансеров и других организационных формах. В отделениях медико-социальной помощи наркологических диспансеров осуществляются:

♦ лечебно-диагностическая и психокоррекционная помощь детям и их семьям; выявление источников и причин социальной дезадаптации несовершеннолетних; профилактическая работа

♦ разработка и реализация индивидуальных программ социальной реабилитации (профессионально-трудовой, учебно-познавательный, социокультурный, физкультурно-оздоровительный) подготовка рекомендаций и осуществление взаимодействия с семьями дезадаптированных детей и подростков для обеспечения непрерывности коррекционно-реабилитационных мероприятий с ними в домашних условиях; взаимодействие с заинтересованными ведомствами в решении дальнейшей судьбы несовершеннолетних. Структурно отделение медико-социальной помощи включает амбулаторно-поликлиническую часть(реализуются лечебная, специализированная и профилактическая программы. Они направлены на выявление, лечение и социальную реабилитацию подростков, имеющих химическую зависимость, членов их семей, детей из семей алкоголиков и наркоманов, а также на профилактику химической зависимости среди детей и подростков), а также стационары дневного и круглосуточного пребывания.

11.Индивидуальная социальная работа. Теоретические подходы к индивидуальной работе.

Социальная индивидуальная работа - это деятельность профессиональных работников, основанная на психосоциальных, поведенческих и системных концепциях и имеющая системные ценности, помогающая индивидам и семьям справляться с межличностными, экономическими и социальными проблемами, включая проблемы развития. Данная деятельность осуществляется при непосредственном взаимодействии с клиентом. Три подхода:

1.Рефлективно-терапевтический подход, т.е. содействие личностному развитию индивида, а так же помощь в самореализации поставленных целей и задач, это процесс, направленный на приобретение клиентом способностей изменить ТЖС.

2,Социалистический – коллективистский подход – предполагает взаимодействия и сотрудничества с незащищенными группами населения с целью приобретения ими самостоятельности и индивидуального благополучия.

3,Индивидуально – реформистский -поддержание стабильности в обществе, а так же поддержание социального порядка, чтобы личности были гарантированны её права и свободы….Метод индивидуальной работы со случаем осуществляется один на один, в процессе решаются эмоциональные проблемы, семейные, личностные кризисы, проблемы на производстве, в вузе, в школе, потеря работы. Компоненты индивидуальной социальной работы. - открытие случая

- определение потребностей клиента

- планирование и контактирование, т.е. заключение контракта

- воздействие и оказание услуг

- мониторинг, общая оценка

- закрытие случая.

12.Технологии социальной работы с неблагополучными семьями.

Социальная помощь семье и детям - это социальное обслуживание и поддержка членов семьи, попавших в ТЖС , оказании им комплекса социальных услуг и осуществление их социальной адаптации и реабилитации. Задача системы социального обслуживания детей - обеспечение реализации социальных прав и гарантий, решение возникающих проблем Перечень услуг, оказываемых семье и детям из неблагополучных семей:

1. Социально-бытовые услуги, материальная и натуральная помощь: · срочное социальное обслуживание и оказание срочной материальной помощи; · содействие семьям, имеющим детей, тяжелобольных, детей-инвалидов; приобретении продуктов, медикаментов, · принятие от населения, и реализация вещей (одежды, обуви и др.) на безвозмездной основе распределение, благотворительной и гуманитарной помощи ( товаров, продуктов и др.); · социальная помощь детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, · организация мероприятий по привлечению средств для оказания адресной, социальной помощи; · содействие в трудоустройстве и получении профессии · содействие в посещении детьми культурных мероприятий; содействие в организации благотворительных, обедов, летнего отдыха, санаторно-курортного лечения детей; · содействие в организации питания и быта остро нуждающихся; · содействие в выделении: денежных средств; продуктов питания; средств санитарии и гигиены; · социально-бытовая помощь на дому нетрудоспособным малообеспеченным семьям; 2. Социально-правовые услуги: · помощь в написаний и оформлении документов, связанных с защитой прав и интересов клиентов, · содействие в предоставлении социальных выплат; · участие в правовом просвещении населения · участие в правовой защите личностных интересов детей.

3. Социально-реабилитационные услуги: · организация «социального консилиума» (психолого-медицинско-педагогическое обследование); · социальный патронаж несовершеннолетних, допускающих асоциальное поведение · составление индивидуальных коррекционных программ. 4. Психологические услуги: · психопрофилактика и психогигиена; · психодиагностика и обследование личности клиента; · психотерапевтическая помощь · семейное психологическое консультирование · социально-психологический консилиум; работа с людьми в тяжелых эмоциональных состояниях; посещение в стационарных учреждениях здравоохранения в целях оказания морально-психологической поддержки; психосоциальное консультирование; · психологическое вмешательство в кризисных ситуациях; коррекция отношений и поведения; проведение тренингов по коммуникативному общению; · развитие навыков эмоциональной саморегуляции; организация посреднических услуг; профориентация на основе тестирования; · психологическое просвещение; · 5. Педагогические услуги: · педагогическая помощь детям в защите их интересов; · консультативная помощь родителям и детям; · групповая работа по развитию навыков общения и эмоцио-нальной сферы детей; · коррекционная помощь детям с нарушениями речевого раз-вития, аутизмом, неврозами; · обучение родителей приемам организации игровой и учебной деятельности детей-инвалидов.

6. Социально-медицинские услуги:

содействие в направлении в стационарные медицинские наркологические учреждения лиц, нуждающихся в этом, · организация консультирования по проблемам планирования семей, сексуальных отношений и психосексуальных расстройств, воспитание здорового образа жизни; · содействие в обеспечение детей-инвалидов необходимыми вспомогательными средствами; · обучение родителей навыкам ухода за ребенком-инвалидом; · патронаж беременных женщин и кормящих матерей

.