1. Рабочая программа

1.1. Вводная часть

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочая программа учебной дисциплины «ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по направлению подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное управление.

Целями освоения учебной дисциплины «Теория управления» являются формирование знаний, навыков и умений, развитие способностей, позволяющих выпускникам эффективно осуществлять воздействие на организации в условиях решения актуальных проблем государственного и муниципального управления.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп университета

1.2.1. Учебная дисциплина «Теория управления» относится к профессиональному циклу индекс Б3.Б.14.

1.2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

- Введение в специальность

- Экономическая теория

1.2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

– Теория организации

– Государственное регулирование экономики

- Антикризисное управление

-Основы управления персоналом

-Принятие и исполнение государственных решений

-Социология управления

-Управление проектами

-Планирование и проектирование организаций

-Управление городским хозяйством

1.3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных и профессиональных (ПК) компетенций:

ОК 7 Способен представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения

ОК-13 Способен и готов к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умеет использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии, для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня

ОК-15 способностью принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умением оценивать последствия решений

ОК-16 Владеет навыками самостоятельной, творческой работы; умеет организовать свой труд; способен порождать новые идеи, находить подходы к их реализации

ПК 1 Знает основные этапы эволюции управленческой мысли

ПК2 Умеет определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения

ПК 3 Умеет выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия приятного управленческого решения

ПК 4 Способен принимать решения в условиях неопределенности и рисков

ПК-6 Способен принимать участие в проектировании организационных действий, умеет эффективно исполнять обязанности

ПК-11 Способен эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды

ПК-13 Способен использовать основы теории мотивации при решении управленческих задач

ПК-20 Способен анализировать состояние систем и процессов при сопоставлении с передовой практикой

ПК-28 Умеет устанавливать и использовать информационные источники для учета потребностей заинтересованных сторон при планировании деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации

ПК-30 Умеет общаться четко, сжато, убедительно; выбирая подходящие для аудитории стиль и содержание

ПК-34 Способен выявлять информацию, необходимую для принятия решений, при получении «обратной связи» в профессиональной деятельности

ПК-41 Готов участвовать в реализации программ организационных изменений

ПК-48 способностью к адекватной оценке поставленных целей и результатов деятельности

ПК 49 Владеет методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов