Обов’язки практиканта

1. Скласти план роботи на семестр і на кожен день практики.

2. Допомагати вихователеві в організації освітньо - виховної роботи з усіх розділів практики.

3. Використовувати методи та прийоми організації дітей на різні види діяльності.

4. Творчо підходити до виконання завдань вихователя.

5. Враховувати вікові та індивідуальні особливості дітей в ході педагогічної практики.

6. Дотримуватися режиму дня , здійснюючи освітньо – виховну роботу в дитячому садку.

7. Спостерігати за освітньо – виховною роботою вихователя в ДНЗ.

8. Брати участь в організації та проведенні різних видів роботи з діьми.

9. Вчасно з’являтися на педагогічну практику.

10. Попереджати методиста про власну відсутність на педагогічній практиці.

11. Виконувати правила внутрішнього розпорядку роботи в ДНЗ. Розпорядження завідуючої та методиста.

12. Дотримуватися правил техніки безпеки та охорони праці.

13. Виконувати всі види роботи передбачені програмою практики.

14. Старанно готуватися до проведення роботи з дітьми.

15. Бути присутнім на всіх видах практики, брати активну участь в аналізі роботи.

16. Вести щоденник практики за встановленою формою.

17. Дотримуватися зовнішньої і внутрішньої культури під час педагогічної практики.

Вимоги до ведення щоденника

1.Щоденник педагогічної практики повинен бути постійно під час роботи в ДНЗ для перевірки його керівником педпрактики, методистом та вихователем.

2.Після закінчення педпрактики щоденник разом з іншими документами здається методисту (відео і наочність додається).

3.В оцінку за педагогічну практику, враховуються: складання конспекту навчально-виховної роботи (групової та індивідуальної), вміння вести охайно щоденник, аналізувати роботу свою та вихователя, фіксувати психолого -педагогічні явища в дошкільному закладі , вести відео спостереження, виготовляти методично правильну наочність.

Пам’ятка

1. Регулярно вести записи в щоденнику практики спостереження за працею вихователя і помічника вихователя в І і ІІ половину дня.

2. На консультації до методиста приходити із щоденником педагогічної практики.

3. У щоденнику записати особистий план практики на семестр, а також розклад та місце консультації.

4. За тиждень до практики взяти завдання у вихователя і одночасно від нього отримати консультацію.

5. Розробити пробний конспект до І-ої консультації, користуючись методичною літературу і планом навчально-виховної роботи вихователя.

6. На першу консультацію до методиста прийти з пробним конспектом заняття та наочністю.

7. Отримати консультацію у методиста.

8. Записати конспекти пробної практики у щоденник і підписати його у вихователя та методиста за 2-3 дні до дня практики.

9. Педагогічна практика «Помічник вихователя» зараховується за таких умов:

• регулярне проходження практики, відсутність пропусків з неповажних причин;

• дисциплінованість і культура поведінки в колективі педагогів і дітей;

• єдність зовнішньої і внутрішньої культури у спілкуванні з дітьми;

• змістовне, вчасне, охайне ведення щоденника;

• виконання плану практичної роботи з дітьми;

• дотримання режиму консультацій;

• позитивна оцінка вихователем практики;

• участь у підсумках практики, демонструванні презентацій.