(Заочная форма обучения)

Министерство науки и образования РФ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский технологический университет «МиСис»

Новотроицкий филиал

Кафедра гуманитарных и социально – экономических наук

Контрольная работа

по «Русскому языку и культуре речи»

вариант № _ “Название”

Студент факультета

Группа

ФИО

Преподаватель

Новотроицк 2015 г

Об­ра­зец пла­на контрольной работы

Содержание

Теоретическая часть (задание 1)………………………………………………3

Введение…………………………………………………………………………...3

Гла­ва I . На­зва­ние…………………………………………………………….... .. 4

1.На­зва­ние……………………………………………………………………… .. 4

2.На­зва­ние…………………………………………………………………………7

Гла­ва II. На­зва­ние………………………………………………………………..10

1.На­зва­ние………………………………………………………………..………10

2.На­зва­ние………………………………………………………………………..13

За­клю­че­ние ………………………………………………………………………16

Практическая часть (задания 2,3,4,5)………………………………………..17

Спи­сок ли­те­ра­ту­ры……………………………………………………………. 20

Контрольные работы (заочная форма обучения) Вариант 1.

1.

Язык – знаковая система. Формы существования языка.

1. Язык – знаковая система.

2. Формы существования языка.

2.

Поставьте ударение, обозначьте особенности произношения (с помощью букв, заключенных в квадратные скобки).

Арахис, брала, голодна, заняли, звало, запломбировать зуб, компьютер, крестный отец, лотерея, макулатура.

3.

Найдите и исправьте лексические ошибки.

1. Нельзя нарушать существующий в природе дисбаланс.

2. Встретимся в районе 17 часов.

3. В этом тексте много дефектов.

4. Фирма предлагает товары большого ассортимента и по дешевым ценам.

4.

Найдите и исправьте ошибки (нарушения морфологических норм), допущенные при образовании формы слов.

1. Кожаный портмоне является хорошим подарком.

2. Мы уже пятый этаж ложим.

3. Наш город станет более красивее.

4. Мы ждали на церемонию вручения премии «Оскар» Элизабету Тейлор, Джениферу Лопес, Джейн Фонда, Кристину Орбакайте, Жан-Клод Ван Дамм.

5.

Найдите и исправьте синтаксические ошибки.

1. Промотав состояние, ему нечего было оставить своим детям.

2. Пользуясь калькулятором, расчет производится легко.

3. Часть депутатов отвергло законопроект.

4. Рынок формирует у производителей заинтересованность и ответственность за конечные результаты.

Вариант 2.

1.

Речевая деятельность.

1. Структура и механизмы.

2. Виды речевой деятельности.

2.

Поставьте ударение, обозначьте особенности произношения (с помощью букв, заключенных в квадратные скобки).

Отраслей, положит, принята, прибыл, понята, призывной возраст, профессоров, ректоров, рудник, с деньгами.

3.

Найдите и исправьте лексические ошибки.

1. Приспособление предохраняет рабочего от травматизма.

2. В бассейне есть свободные абоненты

3. Мы должны приложить все силы, чтобы восстановить хаос в стране.

4. Комитет сделал компромиссное решение без совета с экспертами.

4.

Найдите и исправьте ошибки (нарушения морфологических норм), допущенные при образовании формы слов.

1. ФСБ заявило протест, а ЦРУ промолчал.

2. Снег надо чистить до самой бордюры.

3. Куда можно багаж покласть?

4. Очередь начала двигаться несколько побыстрее.

5.

Найдите и исправьте синтаксические ошибки.

1. Проработав три месяца, отца перевели в Пензу.

2. Проучившись полгода, у Андрея появилось желание вернуться на завод.

3. Большинство туристов решило не дожидаться помощи.

4. Мэр распределяет и управляет имуществом города.