7 Тақырып. Оқушылар ұжымын қалыптастырудағы тәрбие жұмысының ерекшеліктері

Дәріс 7

1. Оқушылар ұжымы және оның ерекшеліктері

2. Балалар ұжымының негізгі сипапамасы. Ұжымның құрылымы, даму кезеңдері

3. Окушылардың өзін-өзі басқаруы (мақсаты, міндеттері, қызметі, ұйымдастыру формалары және т.б.).

Семинар 7. Окушылар ұжымының қалыптасуы: көптүрлілігі, кұрылымы, даму кезеңдері

1. Оқушылар ұжымы тәрбие үдерісінің субъект ретінде:түсінігі, белгілері,құрлымы және функциялары

2. Балалар ұжымының даму деңгейлері мен сатылары

3. Сынып жетекшісінің және оқушылардың ыңтымақтастықта болу принциптері және бақарудың дамуы.

СОӨЖ 13-14

1. Сынып жетекшісі және оқушылар ұжымын тәрбиелеу жөніңде тренинг өткізу

2. Сынып ұжымын зерттеудің әдістемесін жасау.

СӨЖ 13-14

1. Жеке сыныптағы балалар қарым-қатынасының психологиялык жағдайын байқау және талдау негізінде өзіңіздің пікіріңізді білдіріңіз.

2. Жеке сыныптың психологиялық жағдайын байқау негізінде балалар қарым-қатынасының құндылықтарын нақтылаңыз.

Әдебиеттер:

1. Әбенбаев С. Тәрбие теориясы мен әдістемесі: Оқу құралы. -Алматы: Дарын, 2004ж.

2. Әбенбаев С., Әбиев Ж., Педагогика. Оқу құралы. – Астана:Фолиант,2009.-256 б.

3. Губашева С.Г., Отарбай А.Ж. Тәрбие жұмысының әдістемесі – Астана, 2007 ж., 240 б.

4. Кукушин В.И. Теория и методика воспитания. М.: Издательский центр «Академия», 2002 г.

5. Қоянбаев Ж.Б. Педагогика – А., 2004 ж.

6. Педагогика. Оқулық/Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университетінің педагогика кафедрасының авторлар ұжымы. – Алматы:Print-S,2005.-430б

7. Садвакасова З.М. В помощь классному руководителю:учебно-методическое пособие для вузов-Алматы:2007.-190 с.

8. Селевко Г.К Социанально- воспитательные технологии. М.:2002 .- С.176

9. Сластенин В.А Методика воспитательной работы - М. 2004 г.

10. Сластенин В.А. Методика воспитательной работы – М., 2002 г., 37-41 с.

11. Степанова Е.А Воспитательная система класса.- Псков,1998.

12. Тәжібаева С.Ғ. Мектепте тәрбие жұмысын ұйымдастыру әдістемесі – А., 2007 ж.

8 Тақырып.Сынып жетекшісінің киын балалармен жүргізілетін жұмыстарының жүйесі

Дәріс 8

1. «Қиын балалар», «девнантты балалар», «проблемалы балалар», «қауіпті балалар тобы» ұғымдарының мәні

2. Қиын балалар диагностикасы. Девиантты мінез-құлықты балалар мен оқушы жастарды психологиялық-педагогикалыққолдауды қамтамасыз ету.

3. Балалар мен оқушы жастар арасында жағымсыз көріністерді жоюдың жолдары

Семинар 8. Сынып жетекшісінің қиын балалармен жүргізілетін жұмыстар жүйесінің психологиялық-педагогикалық негіздері

1. "Балалық девиация" туралы түсінік

2. Қиын балалармен жұмыстарды ұйымдастыру проблемалары

3. Қиын балалармен жұмыстарды ұйымдастырудың психологиялық-педагогикалық негіздері

СОӨЖ 15-16

1. Оқушылардың тәрбиелілігінің диагностикалаудың әдістемесі мен әдістері.

Қиын балалармен жұмыс жасау әдістемесі бойынша баяндама жасау

СӨЖ 15-16

1. «Қиын балаларға» қатысты педагогикалық қолдаудың ерекшеліктерін айқындаңыз.

2. «Қиын балалармен» тәрбие жұмысының технологиялық карта үлгісін құрастырыңыз.

Әдебиеттер:

1. Василькова Ю.В Социальная педагогика : курс лекций : учеб.пособие для студ. М.

2. Воспитательная работа с "проблемными" учащимися. Планирование. Мониторинг развития учащихся. Разработки занятий с педагогами и родителями -М., Изд.: Учитель, 2007 г.

3. Әбиев Ж.,С.Бабаев, А. Құдиярова А.,Педагогика, 2004 ж., 71-79 бб..

4. Әтемова Қ.Т. Әлеуметтік педагогика.:Оқулық.-Алматы:2012,-272 бет

5. Иванов А.В Социальная педагогика : Учебное пособие. -М.: Издательско-торговая коорпорация "Дашков и К", 2010 - 424 с.

6. Кусаинов А.К., Кожахметова К.Ж., Демеуова M.F.. Знаем ли мы своих детей? -• Алматы, 2004 г.

7. Қоянбаев Ж.Б. Қоянбаев Р.М. Педагогика, А., 2004 ж.,

8. Мардахаев,Л.В Социальная педагогика. Основы курса : учебник / Л.В. Мардахаев. -5-е изд., перераб. и доп. - М. :Издательсво Юрайт , 2011.-376с.

9. Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство – М., 1998 г., 194-202, 213-222 с.

10. Терский С.В. Педагогический потенциал детско-молодежных общественных объединений //Педагогика № 6, 2001 г., 40-45 с.

11. Хайруллин Г.Т. және т.б. Педагогика – Алматы ,2005 ж.