- •Методичні вказівки до самостійної роботи генетика з основами селекції Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
- •6.010.100. Педагогіка і методика середньої освіти
- •Передмова
- •Перелік тем, що виносяться на самостійну роботу студентів
- •Тема 1. Основні етапи розвитку генетики. Розвиток генетики в Україні
- •Тема 2. Методи генетики
- •Тема 3. Вивчення основ генетики і селекції в шкільному курсі біології
- •Тема 4. Будова і функції хромосом
- •Тема 6. Генетичний код і його властивості
- •Тема 5. Цитологічні основи безстатевого та статевого розмноження еукаріотів
- •Тема 7. Стать і зчеплене зі статтю успадковування
- •Тема 8. Нехромосомне успадковування
- •Тема 9. Автополіплоїдія
- •Тема 10. Ресинтез видів
- •Тема 11. Гаплоїдія
- •Тема 12. Генетичні аспекти онтогенезу
- •Тема 13. Селекція сільськогосподарських рослин і тварин в Україні
- •Тема 14. Селекція мікроорганізмів
- •Тема 15. Методи генетики людини
- •Тема 16. Хромосоми людини та методи їх дослідження
- •Тема 17. Генні і хромосомні хвороби людини
- •Додаток Зразок тестових завдань для контролю самостійної роботи студентів
- •1. Що таке мітотичний або клітинний цикл?
Тема 5. Цитологічні основи безстатевого та статевого розмноження еукаріотів
Мета: Ознайомитися з мітозом і мейозом, як основними способами репродукції клітини, які лежать в основі явищ спадковості і мінливості в живій природі.
Завдання для самостійного опрацювання:
1. Вивчити морфологію мітозу, звертаючи особливу увагу на ті його особливості, які надають цьому поділу здатність забезпечувати явище спадковості.
2. Вивчити морфологію мейотичного поділу. Особливу увагу звернути на періоди, які приводять до перекомбінації генетичного матеріалу. З’ясувати завдяки чому вона відбувається.
3. Пояснити яким чином в мейозі здійснюється редукція числа хромосом.
Запитання для самоконтролю:
1. Назвіть всі фази мітозу. Чим характеризується кожна фаза?
2. Чому в результаті мітозу виникають дочірні клітини з ідентичними наборами хромосом?
3. Назвіть стадії профази І мейозу, охарактеризуйте кожну з них.
4. Що таке біваленти? Яке значення має утворення бівалентів?
5. Порівняйте поведінку хромосом в анафазі мітозу і анафазі І мейозу. Яку назву мають структури, що розходяться до полюсів клітини в мітозі і мейозі І?
6. Внаслідок яких подій у мейозі із однієї клітини 2п можуть виникати чотири генетично неідентичні клітини п?
7. У чому полягає біологічна суть мітозу і мейозу?
Рекомендовані літературні джерела:
Альбертс Б., Брей Д., Льюис Дж., Рэфф М., Робертс К., Уотсон Дж. Молекулярная биология клетки.- М.: Мир, Т. 2.- 1994.-С. 394-467.- Т. 3.- 1994.-С. 7-25.
Айала Ф., Кайгер Дж. Современная генетика /Перев. с англ.- В 3 т.-Т.1. - М.: Мир, 1987. C. 22-36.
Демидов С.В., Бердишев Г.Д., Топчій Н.М., Черненко К.Д. Генетика.- К.: Фітосоціоцентр, 2007.- С. 92-105.
Инге-Вечтомов С.Г. Генетика с основами селекции.– М.: Высш. шк., 1989.– С. 57-64, 69-84.
Лобашев М.Е., Ватти К.В., Тихомирова М.М. Генетика с основами селекции.- М.: Просвещение, 1979.- С. 14-40.
Трускавецький Є.С. Цитологія: Підручник.- К.: Вища шк.- 2004.- С. 159-163, 168-171.
Форма звітності: Виконання тестових завдань.
Форма контролю: Тестове опитування.
Тема 6. Генетичний код і його властивості
Мета: Ознайомитися із системою запису генетичної інформації в молекулах нуклеїнових кислот.
Завдання для самостійного опрацювання:
1. Вивчити історію відкриття генетичного коду.
2. З’ясувати, які властивості має генетичний код.
Запитання для самоконтролю:
1. Які вчені зробили найбільший внесок у відкриття та вивчення генетичного коду?
2. Як здійснюється кодування послідовності амінокислот у молекулі білка?
3. Перерахуйте основні властивості генетичного коду.
4. У чому проявляється однозначність і квазиуніверсальність коду?
Рекомендовані літературні джерела:
Демидов С.В., Бердишев Г.Д., Топчій Н.М., Черненко К.Д. Генетика.- К.: Фітосоціоцентр, 2007.- С. 69-72.
Инге-Вечтомов С.Г. Введение в молекулярную генетику.- М.: Высш. шк., 1983.- С. 63-76.
Инге-Вечтомов С.Г. Трансляция как способ существования живых систем, или в чем смысл «бессмысленных» кодонов// Сорос. образ. журн.- 1996.- №12.- С. 2-10.
Стент Г., Кэлиндар Р. Молекулярная генетика.- М.: Мир, 1981.- С. 446-471.
Тоцький В.М. Генетика.- Одеса: Астропринт, 2002.- С. 30-33.
Форма звітності: Виконання тестових завдань.
Форма контролю: Тестове опитування.
