Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:УМК_оценка_стоимости_бизнеса__бак[1].docx
X
- •Учебно-методический комплекс дисциплины оценка стоимости предприятия (бизнеса)
- •Москва 2014 год
- •Содержание
- •6. Вопросы для подготовки к экзамену……………………………………………………… 105
- •7. Учебное пособие или краткий курс лекций……………………………………………… 107
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины (модуля)
- •Место дисциплины в структуре ооп.
- •1.2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).
- •Распределение трудоемкости дисциплины «Оценка стоимости бизнеса» по видам учебной работы для заочной формы обучения *
- •1.4. Содержание дисциплины
- •1.4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
- •Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы для очной формы обучения*
- •Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы для заочной формы обучения*
- •1.4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •Обязательный дидактический минимум содержания учебно-образовательных модулей и тем дисциплины
- •1.4.3. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей Модуль 1. Методические оценки стоимости предприятия
- •Модуль 2. Методические подходы к оценке стоимости бизнеса
- •Модуль 3. Оценка стоимости различных видов имущества предприятия
- •Модуль 4. Оценка финансового состояния предприятия
- •Соответствие содержания требуемым результатам обучения
- •1.4.4.Практические работы
- •1.4.5. Примерная тематика тренингов
- •Формы активного обучения
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами*
- •1.5. Самостоятельная работа
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и самостоятельная работа
- •Содержание самостоятельной работы
- •Вопросы для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины:
- •1.6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •1.7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.8. Контроль и оценка результатов обучения
- •1.8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •1.8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •Примерная модульно-рейтинговая карта по дисциплине
- •1.9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •1.10. Глоссарий основных терминов и определений, изучаемых в дисциплине
- •2. Практикум.
- •2.1. Тематический план практических занятий
- •2.2. Матрица формирования компетенций
- •2.3. Задания и краткая методика последовательности их выполнения.
- •2.4. Задания и методические указания по проведению практических занятий.
- •Модуль 1. Методические оценки стоимости предприятия.
- •Модуль 2. Методические подходы к оценке стоимости бизнеса. Задание № 1.
- •Задание № 3.
- •Задание №4
- •Задание № 5.
- •Задание № 6.
- •Задание № 7.
- •Задание № 8.
- •Задание №14.
- •Задание № 15.
- •Задание № 16.
- •Модуль 3. Оценка стоимости различных видов имущества предприятия Задание № 1.
- •Задание № 3.
- •Задание № 4
- •Задание № 5.
- •Показатели инвестиционного проекта.
- •2.5. Вопросы для самопроверки
- •2.6. Список рекомендуемой литературы.
- •Дополнительный список литературы.
- •2.7. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий.
- •3. Методические указания по организации самостоятельной работы.
- •3.1. Матрица компетенций.
- •3.2. Цель занятия по каждой теме самостоятельной работы.
- •3.3. Задания и краткая методика последовательности их выполнения.
- •Темы для самостоятельных работ: Тема 1. Основы оценки предприятия (бизнеса)
- •1.1. Вопросы для подготовки к занятию.
- •1.2. Задания для подготовки к занятию.
- •1.3. Задания для практической работы по теме 1 Тесты.
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •3.2. Задания для подготовки к занятию.
- •3.3. Задания для практической работы по разделу 2.
- •Тема 4. Доходный подход к оценке стоимости бизнеса.
- •4.1. Вопросы для подготовки к занятию.
- •4.2. Задания для подготовки к занятиям.
- •4.3. Задания для практической работы по теме 4
- •Тема 5. Сравнительный подход в оценке стоимости предприятия.
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Задания для подготовки к занятиям.
- •Задания для практической работы по теме 5.
- •Тема 6. Затратный подход в оценке бизнеса.
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Задания для подготовки к занятиям.
- •Задания для практической работы по теме 6.
- •Тема 7. Оценка земельного участка
- •7.1. Вопросы для подготовки к занятию.
- •7.2. Задания для подготовки к занятию.
- •7.3. Задания для практической работы по теме 7.
- •Тема 8. Оценка зданий и сооружений
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Задания для подготовки к занятию.
- •8.3. Задания для практической работы по теме 8.
- •Тема 9. Оценка стоимости машин и оборудования
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Задания для подготовки к занятию.
- •. Задания для практической работы по теме 9.
- •Задания для практической работы по теме 10.
- •Тема 11. Оценка кадрового потенциала как составляющая стоимости предприятия
- •11.1. Вопросы для подготовки к занятию.
- •Кадровый потенциал и цена предприятия.
- •11.2 Задания для подготовки к занятию.
- •Задания для практической работы по теме 11.
- •Тема 12. Оценка стоимости нематериальных активов
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •1. Классификация по основным группам нематериальных активов
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Задания для подготовки к занятию.
- •12.2 Задания для подготовки к занятию.
- •Тема 13. Оценка финансового состояния предприятия
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Задания для подготовки к занятию.
- •3.4. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме.
- •3.5. Вопросы для самоподготовки.
- •3.6. Список используемой литературы.
- •Дополнительный список литературы.
- •3.7. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий.
- •3.8. Формы контроля со стороны преподавателя.
- •3.9. Форма отчетности студента за выполненную работу.
- •3.10 Задания и методические указания по выполнению контрольных работ.
- •Темы контрольных работ
- •4. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения.
- •4.1. Матрица компетенций.
- •4.2.Цель применяемой активной формы обучения.
- •4.3.Конкретные задания и краткие рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения. Требования к оформлению реферата
- •Темы рефератов к модуля 1:
- •Ситуационное задание к модулю 2.
- •1. Задание на оценку
- •1.11. Определение оцениваемых прав:
- •Характеристика объекта
- •Краткие характеристики помещений-аналогов
- •Ситуационное задание к модулю 3.
- •Дата определения стоимости: .
- •9. Дата осмотра объекта оценки:
- •10. Да та составления отчета:
- •Сведения об объекте оценки
- •Характеристика объекта
- •4.4.Правила оформления.
- •4.5.Вопросы для самоподготовки.
- •4.6.Список рекомендуемой литературы.
- •4.7.Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий.
- •5.Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие).
- •6.Вопросы для подготовки к экзамену.
- •7.Учебное пособие или краткий курс лекций.
- •7.1. Матрица компетенций.
- •Тема 1. Основы оценки предприятия (бизнеса) Цели оценки
- •Виды стоимости
- •Принципы определения стоимости
- •1. Принципы, связанные с представлением владельца об имуществе
- •2. Принципы, связанные с рыночной средой
- •3. Принципы, связанные с эксплуатацией имущества Факторы, влияющие на стоимость имущества
- •Тема 2. Технология оценки стоимости предприятия (бизнеса).
- •Отчет по оценки стоимости предприятия (бизнеса)
- •Тема 3. Основы финансовой математики в технологиях оценки. Шесть функций сложного процента
- •Тема 4. Доходный подход к оценке стоимости предприятия. Доходный подход
- •1. Метод прямой капитализации
- •2. Метод дисконтирования денежных потоков
- •Тема 5. Затратный подход в оценке бизнеса.
- •1. Сущность затратного подхода к оценке
- •2. Область применения
- •Тема 6. Сравнительный подход в оценке стоимости предприятия.
- •Тема 7. Оценка земельного участка.
- •Тема 8. Оценка зданий и сооружений .
- •Тема 9. Оценка стоимости машин и оборудования.
- •1.Особенности машин и оборудования как объектов оценки
- •2. Методы оценки машин и оборудования.
- •3. С помощью метода дисконтирования или метода капитализации определяется стоимость всего машинного парка.
- •Затратные методы оценки
- •Тема 10. Оценка транспортных средств.
- •1. Общие подходы.
- •Тема 12. Оценка стоимости материальных активов.
- •2. Оценка оборотных активов.
- •Тема 11. Оценка кадрового потенциала как составляющая стоимости предприятия.
- •Тема 13. Оценка финансового состояния предприятия. Оценка финансовых активов
- •1. Определение рыночной стоимости облигаций
- •2 Методы финансового анализа при оценке предприятия (бизнеса)
- •3 Анализ финансовых результатов
- •Аналитическая таблица анализа балансовой прибыли
- •4 Анализ финансового состояния предприятия
- •5 Анализ финансовой устойчивости предприятия
- •6 Анализ финансового коэффициента
- •6. Организация испытывает недостаток собственных оборотных средств и не имеет возможности восполнить их из прибыли. Какие меры могут, при прочих равных условиях, снизить остроту проблемы:
- •Словарь оценочных терминов
- •8. Карта обеспеченности студентов учебной, учебно-методической литературой и иными библиотечно-информационными ресурсами по дисциплине «Оценка стоимости бизнеса»
- •9.Модульная карта
- •Зав. Кафедрой «Экономика и управление народным хозяйством» е.В. Минаева
- •10. Методическая рекомендация по выполнению курсовой работы.
- •Темы курсовых работ.
- •Оценка стоимости предприятия (бизнеса)
Распределение трудоемкости дисциплины «Оценка стоимости бизнеса» по видам учебной работы для заочной формы обучения *
Вид учебной работы |
Зачетные единицы |
Академические часы |
Общая трудоемкость дисциплины |
4 |
144 |
Аудиторные занятия (всего) |
0,4 |
16 |
В том числе: |
|
|
Лекции |
0,1 |
4 |
Лабораторные работы (ЛР) или практические занятия (ПР) или семинарские занятия |
0,3 |
12 |
Самостоятельная работа (всего) |
3,6 |
128 |
В том числе: |
|
|
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей |
0,6 |
20 |
Подготовка курсовых работ/контрольных работ * |
0,5 |
18 |
Изучение тем лекций |
0,5 |
18 |
Подготовка к рубежному контролю |
0,5 |
18 |
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамену) |
0,5 |
18 |
Контроль (форма) |
|
|
Входной, текущий, рубежный |
+ |
+ |
Экзамен |
1 |
36 |
Зачет |
- |
- |
В зависимости от технологии обучения вуз самостоятельно устанавливает распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы в соответствии с рекомендациями примерной программы
Система контроля степени освоения дисциплины и оценка приобретенных компетенций, знаний, умений и навыков, регламентированных Федеральным государственным образовательным стандартом и примерной программой дисциплины, используя рекомендованную примерной программой систему диагностики
1.4. Содержание дисциплины
1.4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
Рабочая программа дисциплины «Оценка стоимости бизнеса» построена по модульно-блочному принципу.
Модуль – совокупность частей учебной дисциплины (курса), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам воспитания, обучения.
В таблице 2 (а, б) дано название базовых образовательных модулей дисциплины «Оценка стоимости бизнеса» и рекомендованные виды учебной работы, которые в вузовской рабочей программе детализируются в зависимости от используемых технологий обучения. Трудоемкость модулей в зачетных единицах и видов учебной работы в пределах каждого модуля в учебных часах устанавливается вузом в зависимости от технологии обучения и определяется временными затратами на освоение регламентированного минимума результатов обучения в виде компетенций, знаний, умений и навыков.
Таблица 2а
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]