- •Введение
- •Актуальность выбранной темы
- •Гипотеза:
- •Каковы ее преимущества?
- •Особенности инфографики
- •Разновидности
- •Цель исследовательской работы:
- •Задачи:
- •Методы исследования:
- •Объект исследования:
- •Глава I понятия и законы инфографики
- •§1.1.Инфографика
- •§1.2.Формула правильной передачи информации.
- •Глава II информационное исследование.
- •§1.1. Путешествие в историю сети Интернет
- •§1.2.История Интернета
- •Можно ли отключить интернет? [см в приложении].
- •§2.1.Первый сайт сети Интернет
- •§2.2. Проникновение интернета в Россию
- •Могут ли российские власти отключить русский интернет от глобальной сети? [см в приложении].
- •Глава III статистические данные
- •§1.1. Статистика пользования интернетом в России
- •Статистика пользования сети интернет в поселке Новосмолинском Володарского района Нижегородской области [см. В приложении]
- •§1.3. Опасности виртуального мира
- •Могут ли российские власти отключить русский интернет от глобальной сети?
- •Внешний облик первого сайта сети интернет.
- •Статистика пользования сети интернет в поселке Новосмолинский Володарского района Нижегородской области
- •Используемая литература
Статистика пользования сети интернет в поселке Новосмолинском Володарского района Нижегородской области [см. В приложении]
§1.3. Опасности виртуального мира
Примерно в 9-10 лет дети начинают активно пользоваться Интернетом. К таким выводам пришли сотрудники Фонда Развития Интернет и факультета психологии МГУ, проводившие пару лет назад исследование на тему опасностей онлайн-среды. При этом уже тогда специалисты отмечали неизменное снижение возрастной границы попадания детей в сеть.
Половина из опрошенных ребят в возраст от 9 до 16 лет бывает в сети ежедневно. Треть – один-два раза в неделю. Более четверти опрошенных школьников тратит на Интернет от 7 до 14 часов в неделю (1-2 часа в день), и каждый пятый – более 3 часов ежедневно.
Зашли на сайт, а рядом с искомой информацией или во всплывающем окне появились картинки непристойного содержания? Нашли ответ на актуальный вопрос, но дан он в таких выражениях, что читать противно? Открываете страницу, и со всех сторон на вас давят предложения узнать «день своей смерти» или «страшную правду о ком-то там»? Пропаганда опасного образа жизни, порнография, агрессия, нецензурная лексика – столкнуться со всем этим можно практически везде, поэтому о существовании контентных рисков, связанных с нахождением в сети различных материалов (текстов, картинок, видео- и аудиофайлов) с неэтичной, вредноносной информацией, родители знают.
Но это лишь одна из четырех групп тех опасностей, которые могут поджидать в Интернете. Два другие вида рисков тоже периодически портят жизнь взрослым.
Вирусы и утечка персональной информации или даже денежных средств – это электронные риски.
Распространенные и очень удобные для многих сегодня покупки через Интернет иногда оборачиваются приобретением товара низкого качества и потерей денежных средств. Взрослые стараются подойти к покупке серьезно, но, тем не менее, и они подвержены потребительским рискам. Детям же еще легче стать жертвами мошенничества.
Онлайн-риски
Для большинства юных пользователей глобальная сеть – в первую очередь средство коммуникации. 75% российских детей отмечают, что у них есть профиль хотя бы в одной социальной сети, и часто вся информация из профиля общедоступна. Дети указывают в Интернете свои фамилию, возраст, номер школы, бывает, даже адрес и телефон. Половина посетителей соцсетей в возрасте от 9 до 16 лет постоянно знакомится в Интернете с новыми людьми.
Последствиями активной виртуальной жизни без соблюдения правил безопасности могут стать встречи с незнакомцами, кибербуллинг, то есть онлайн-унижения, груминг, то есть тактика взрослого по построению доверительных отношений, выливающаяся позднее в шантаж сексуального характера, сексуальные домогательства. С коммуникационными рисками можно столкнуться в социальных сетях, чатах, онлайн-мессенджерах (ICQ, Google talk, Skype), сайтах знакомств, форумах, блогах.
Согласно проведенному исследованию, большинство учащихся 1-4 классов путешествует по сети в одиночку, и половина даже не спрашивает разрешения у родителей. Появляются все новые и новые технологии и возможности, и не исключено, что многие родители даже не догадываются, каким опасностям подвержен ребенок, просто сидя в своей комнате перед монитором или нажимая кнопки в мобильном телефоне.
Выводы
Продукт
Постер «Интернет в России»
Постер – это крупный художественно оформленный плакат для рекламных целей.
В нашем случае это плакат, оформленный по 3 основным пунктам: «история», «статистика», «опасности виртуального мира».
Приложение
Можно ли отключить интернет?
Исследование выявило, что на сегодняшний день использование интернета преобладает у молодежи. А что же будет, если отключить интернет у людей?
Какие есть способы отключения интернета? Кто может это сделать?
Российские власти уверены: глобальную сеть контролируют другие страны, и это небезопасно. Владимир Путин считает, что интернет создавался как спецпроект ЦРУ. По данным «Ведомостей», чиновники и силовики обсуждают два основных вопроса: что делать, если российский сегмент сети обрушат извне, и можно ли самостоятельно отключиться от глобального интернета в чрезвычайной ситуации — например, во время войны или массовых протестов. Впрочем, в правительстве уже официально заявили, что не рассматривают возможность самоизоляции русского интернета.
Чтобы парализовать русский интернет, достаточно забрать у местных провайдеров выделенные им блоки IP-адресов. Но такой сценарий маловероятен. Российским компаниям IP-адреса достаются через региональный интернет-регистратор — независимую голландскую ассоциацию, в правление которой входит и российский гражданин. Кроме того, если регистратор решит забрать у России блоки IP-адресов, это нарушит работу интернета и в других странах.
