- •Тема 4.4.: «изготовление комбинированных мазей
- •I. Обучения:
- •II. Воспитания:
- •III. Развития:
- •1. На первом занятии провести разбор рецептов
- •II. Тест - эталоный опрос: вариант - I.
- •Вариант № 2.
- •Вариант - 2.
- •Вариант – 3
- •Ответы к тест-эталонному опросу. Вариант № 1.
- •Вариант № 3.
- •3. Ситуационные задачи:
- •Задача №11.
- •Задача № 12.
- •Задача № 6.
- •Задача № 11.
- •Задача № 12.
- •IV. Контроль знаний тестированным методом: Вариант № 1.
- •1. В какой концентрации готовится мазь эфедрина гидрохлорида, если концентрация в рецепте не обозначена?
- •2. Сделайте вывод о качестве лек. Препарата изготовленного по прописи:
- •3. Особенности введения цинка оксида в мазь по прописи:
- •4. Оцените правильность ппк по прописи:
- •Определите, все ли верно в тестовых заданиях с 7 по 9.
- •Вариант № 2
- •5. К какой группе по типу дисперсной системы относятся мази:
- •6. Какой тип дерматологической мази образуют нижеперечисленные лек. Средства.
- •9. Определите, все ли верно в тестовых заданиях
- •10. Укажите особенности изготовления линимента Вишневского:
- •11. Какие из перечисленных ниже основ относятся к липофильным?
- •12. Укажите лек. Средства, которые в дерматологические мази вводят в растворенном в воде виде:
- •Практические занятия № 5-6.
- •Тема 4.5: «изготовление паст».
- •I.Обучения
- •1. Фронтальный опрос
- •II. Тест-эталонный опрос: Вариант № I
- •Вариант № 2
- •Вариант №3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3 в тестовых заданиях выбрать вес правильные ответы.
- •Вариант № 4. В тестовых заданиях выбрать все правильные ответы.
- •Практические занятия № 5-6.
- •Тема 5.1.2: «изготовление вагинальных и ректальных суппозиториев».
- •I. Обучения:
- •1. Фронтальный опрос:
- •II. Разбор рецептов у доски.
- •В: Экстракта красавки 0,015
- •III. Тест- эталонный опрос: Вариант – 1
- •Вариант – 2
- •Вариант – 3
- •Вариант – 4
- •Вариант – 5
- •Вариант – 6
- •Вариант – 7
- •Вариант – 8
- •Вариант – 9
- •Индивидуальные задания для практического выполнения. В: Экстракта красавки 0,015
- •В: Анестезина
- •В: Экстракта красавки 0,02
- •Практические занятия № 7-8.
- •Тема 5.3: «изготовление палочек. Изготовление суппозиториев методом выливания».
- •I. Обучения:
- •1. Тест- эталонный опрос: Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •Вариант 11.
- •Ответы Вариант 1
- •Вариант 2, 10
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7, 11
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 1
- •Определите, все ли верно в тестовых заданиях с 9 по 13.
- •13. Определите, все ли верно в тестовом задании
- •Вариант 2
- •Определите, все ли верно в тестовых заданиях с 9 по 13:
- •Задание № 13
- •Вариант 3
- •1. Оцените качество изготовленных палочек по прописи согласно ппк:
- •12. Проверить качество изготовленных свечей по прописи:
- •13. Определите, все ли верно в тестовом задании:
- •14. При каких методах изготовления суппозиторий можно использовать основы?
- •15. Как ввести в суппозиторную основу (масло какао) нижеперечисленные лекарственные средства в концентрации до 5% при методе ручного выкатывании?
- •Определите, все ли верно в тестовых заданиях с 9 по 13
- •9. Определите, все ли верно в тестовом задании:
- •10. Определите, все ли верно в тестовом задании:
- •11. Определите, все ли верно в тестовом задании:
- •12. Определите, все ли верно в тестовом задании:
- •Контрольная работа № 3.
- •Практические занятия № 12, 13.
- •Тема 6.1.1., 6.1.4.: «асептическое изготовление лек. Форм».
- •Вариант № 1.
- •Вариант № 2.
- •III. Выходной контроль основные вопросы фарм технологии: а) письменный опрос по овт.
- •Изготовить рациональным способом:
- •Вариант № 2.
- •Изготовить из сухих лекарственных средств:
- •Выписан рецепт:
- •Вариант № 3.
- •1. Изготовить из сырья:
- •2. Выписан рецепт:
- •Б) письменный опрос по основам фарм. Технологии вариант № 1.
- •Вариант № 2.
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Ответы:
- •Практические занятия № 15-16.
- •Тема 6.1.5: «изготовление инъекционных растворов».
- •I. Обучения
- •Критерий оценки:
- •1 Ответ неверно – «4»
- •4 Ответа и более неверно – «2»
- •Вариант 1
- •5. Укажите расчет, соответствующий данной прописи:
- •6. Укажите сроки годности растворов для инъекций, оформленных под обвязку:
- •7. Укажите расчет, соответствующий данной прописи:
- •8. Укажите сроки хранения воды для инъекций в аптеке:
- •9. Особенности изготовления раствора гексаметилентетрамина для инъекций:
- •10. Какие стабилизаторы используются при изготовлении нижеперечисленных растворов для инъекций:
- •Вариант 2 в тестовом задании 1 выберите один правильный ответ:
- •1. Особенности изготовления раствора гексаметилентетрамина для инъекций:
- •7. Укажите расчет, соответствующий данной прописи:
- •8. Укажите сроки годности растворов для инъекций, оформленных под обвязку:
- •9. Укажите расчет, соответствующий данной прописи:
- •Вариант 3 в тестовых заданиях с 1 по 8 выберите один правильный ответ:
- •5. Укажите расчет, соответствующий данной прописи:
- •6. Какие требования предъявляет гф-XI к растворам для инъекций:
- •7. Укажите расчет, соответствующий данной прописи:
- •8. Когда производят стерилизацию растворов для инъекций от начала их изготовления:
- •В тестовом задании 9 выберите один правильный множественный ответ:
- •9. Особенности изготовления раствора дибазола для инъекций:
- •10. Какие стабилизаторы используются при изготовлении нижеперечисленных растворов для инъекций:
- •Вариант 4 в тестовом задании 1 выберите один правильный ответ:
- •1 Особенности изготовления раствора дибазола для инъекций:
- •В тестовых заданиях с 3 по выберите один правильный ответ:
- •7. Укажите расчет, соответствующий данной прописи:
- •8. Какие требования предъявляет гф-XI к растворам для инъекций:
- •9. Укажите расчет, соответствующий данной прописи:
- •10. Когда производят стерилизацию растворов для инъекций от начала их изготовления:
- •Алгоритмы изготовления растворов для инъекций в больших количествах:
- •1. В мерной посуде
- •2. Без мерной посуды
- •Алгоритмы изготовления растворов для инъекций в малом количестве (10,20,30 мл)
- •2. Концентрация сухих лек. Средств больше 3 %
- •Практические занятия № 17-18.
- •Тема 6.1.6: «стабилизация инфекционных растворов».
- •I. Обучения:
- •1. Письменный опрос: Вариант № 1.
- •Вариант № 2.
- •II. Письменный опрос № 2 (6 ).
- •Ответы Письменный опрос № 2.
- •Контроль знаний методом объективного тестирования Вариант 1 в тестовых заданиях №№ 1 – 5 выберите один правильный ответ.
- •Критерий оценки:
- •11 И менее – «2»
- •Практические занятия № 19-20.
- •Тема 6.1.7: «изготовление изотонических растворов».
- •I. Обучения:
- •1. Разбор рецептов по расчетам изотонии.
- •II. Письменный опрос:
- •Вариант № 1.
- •Вариант № 2.
- •Вариант № 3.
- •Вариант № 4.
- •Вариант № 5.
- •Вариант № 6.
- •Вариант № 7.
- •Вариант № 8.
- •Вариант № 9.
- •Вариант № 10.
- •Вариант № 11.
- •Ответы к письменному опросу по теме «Изготовление изотонических растворов».
- •III. Расчеты по изотонированию и доведению до изотоничности: Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •IV. Контроль знаний методом объективного тестирования.
- •3. Решить ситуационную задачу:
- •Практические занятия № 21-22.
- •Тема 6.1.71: «изготовление физиолигических растворов»
- •I. Обучения:
- •I. Ситуационные задачи
- •Задача № 10.
- •Задача № 11.
- •Задача № 12.
- •Задача № 13.
- •Ответы к ситуационным задачам.
- •II. Письменный опрос: Вариант № 1.
- •Вариант № 2.
- •Вариант № 3.
- •Ответы к письменному опросу.
- •III. Контроль знаний Методом объективного тестирования Вариант 1 в тестовых заданиях с 1 по 4 выберите один правильный ответ.
- •1. При химическом методе стерилизации антисептики применяют:
- •2. По ниже предложенному ппк указать, удовлетворительно ли изготовлена лек. Форма по прописи:
- •3. Указать правильный расчет для изготовления лек. Формы по прописи.
- •4. Указать правильный состав 5% раствора кислоты аскорбиновой:
- •Вариант 2 в тестовых заданиях с 1 по 4 выберите один правильный ответ.
- •3. Указать правильный расчет для изготовления лек. Формы по прописи:
- •4. Указать правильный расчет для изготовления лек. Формы по прописи:
- •В тестовых заданиях с 6 по 10 выберите один правильный множественный или единичный ответ.
- •11. Определите все ли верно в тестовом задании
- •12. Определите все ли верно в тестовом задании
- •13. Определите все ли верно в тестовом задании
- •Вариант 3 в тестовых заданиях с 1 по 4 выберите один правильный ответ.
- •В тестовых заданиях с 6 по 10 выберите один правильный множественный или единичный ответ.
- •Определите все ли верно в тестовых заданиях с 11 по 13.
- •Вариант 4 в тестовых заданиях с 1 по 4 выберите один правильный ответ.
- •2. По предложенному ппк указать, удовлетворительно ли изготовлена лек. Форма по прописи:
- •3. Указать правильный расчет для изготовления лек. Формы по прописи:
- •4. Указать правильный расчет для изготовления лек. Формы по прописи:
- •В тестовых заданиях с 6 по 10 выберите один правильный множественный или единичный ответ.
- •Определите все ли верно в тестовых заданиях с 11 по 13.
- •Ответы:
- •Вопросы для самоподготовки к дифференцированному зачету
Практические занятия № 12, 13.
Тема 6.1.1., 6.1.4.: «асептическое изготовление лек. Форм».
ЦЕЛИ: I. Обучения
1. На основании последних достижений в области отечественной фармации, знаний теоретических основ фармацевтической технологии, НД регламентирующей изготовление стерильных и асептических лек. форм изучить:
- Статьи ГФ-Х1: «Стерилизация», «Вода для инъекций», «Испытание на содержание пирогенных веществ»;
- Устройство, правила работы и зарисовать схемы:
1. аппарата для получения очищенной воды,
2. воздушного стерилизатора,
3. парового стерилизатора,
4. бактерицидной лампы.
- Инструкцию по технике безопасности при работе с паровым стерилизатором (автоклавом);
- Научиться готовить вспомогательный материал, используемый для изготовления стерильных растворов:
1. двойные бумажные фильтры,
2. ватные тампоны,
3. пробки резиновые для укупорки флаконов, прокладки пергаментные.
- Мыть посуду, используемую для изготовления стерильных и асептических лек. форм.
2. Совершенствовать умение работать с ГФ-Х, ГФ-Xl, приказами M3 РФ № 214, 309 и другой НД, регламентирующей вопросы изготовления стерильных и асептических лек. форм.
II. Воспитания:
1. Воспитывать добросовестное отношение к выполняемому заданию;
2. Воспитывать положительное отношение к знаниям;
3. Развивать культуру речи; организации своего рабочего места;
4. :воспитывать профессиональную, валеологическую и информационную культуру.
III. Развития:
1. Формировать навыки профессионального мышления и поведения;
2. Развивать познавательные процессы (внимание, память);
3. Формировать познавательные умения (умение задавать вопросы, формулировать проблему, делать выводы, применять знания);
4. Развивать умения применять знания на практике (контролировать и оценивать результаты своих действий).
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ:
( перечень вопросов для проверки теоретических знаний)
Фармакопейные методы стерилизации, применяемые в аптечной практике.
Асептика. Стерилизация.
Комплекс асептических мероприятий, при изготовлении лек. форм.
Требования к получению и хранению воды для инъекций, аппаратуре.
Требования к исходным лек. средствам, таре, вспомогательным веществам
Стерилизация фильтрованием, химический, радиационный методы стерилизации.
Неводные растворители.
Техника микрофильтрации.
МАТЕРИАЛ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
1. Фронтальный опрос:
Что такое стерилизация?
Ответ: Стерилизация – это процесс умерщвления в объекте или удаления из него микроорганизмов всех видов, находящихся во всех стадиях развития.
Какие существуют методы стерилизации?
Ответ:
термические – паровой и воздушный,
химические – газовый и стерилизация растворами,
стерилизация фильтрование,
радиационный метод стерилизации.
Назовите разновидности термического метода стерилизации?
Ответ: Паровой и воздушный.
Что такое паровой стерилизатор (автоклав), его устройство?
Ответ: Автоклав состоит из кожуха, двух манометров (контактный и вакуометр), крышки, паровой камеры, стерилизатора, вентелей впуска и выпуска пара из стерилизационной камеры.
Каков принцип работы парового стерилизатора?
Ответ: Воздействие высокой температуры и влажности.
Что можно стерилизовать в автоклаве и при каком режиме (давление, температура, время)?
Ответ: В автоклаве стерилизуют:
водные растворы в зависимости от объема (от 8 до 15 мин.) при температуре 120°, давление 0,11 МПа,
тару, вспомогательный материал при температуре 120° - 45 мин, при 132° - 20 мин,
жиры и масла при 120° - 2 часа.
Каков принцип работы воздушного стерилизатора?
Ответ: Загружают материал, задают температуру по термометру по достижению нужной температуры засекают время и простерилизовывают.
Что можно стерилизовать в воздушном стерилизаторе и при каком режиме (температура, время)?
Ответ:
термостойкие порошки в зависимости от массы до 25,0 при 180° - 30 мин, при 200° -10 мин.,
посуда, металлические предметы, силиконовая резина при температуре 180° - 60 мин, при 160° - 2,5 часа,
ланолин, вазелин до 100,0 при 180° - 30 мин, 200° - 15 мин.
Что представляет собой бактерицидная лампа, и с какой целью ее используют в аптеке?
Ответ: Лампы бывают экранизированные и неэкранизированные, они используются для стерилизации воздуха в помещении.
Как осуществляется в аптеке процесс получения очищенной воды?
Ответ: Вода очищенная получается методом дистилляции.
Какие еще растворители используются для изготовления инъекционных растворов?
Ответ: Жирные масла, спирт, масла д.б. получены методом холодного прессования и имеет низкое кислотное число.
Какая посуда используется для изготовления растворов для инъекций, и как ее обрабатывают?
Ответ: Посуду дезинфицирут 1% раствором хлорамина 30 мин, или 3% пероксидом водорода 80 мин, моют с моющим средством, ополаскивают 5 раз водопроводной водой, 3 раза очищенной и стерилизуют при 120° 45 мин, 180° - 60 мин.
Что такое асептика? Как организовать асептическую работу в аптеке?
Ответ: Асептика - комплекс мероприятий, направленных на предотвращение попадания микроорганизмов в лек. формы.
ПО УСМОТРЕНИЮ преподавателя:
II. Письменный опрос:
