- •Қр үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие Тұжырымдамасын жүзеге асыру аясындағы мектептердің 2010-2011 жылдарға арналған тәрбие жұмысының үлгі жоспары
- •Өткен оқу жылындағы тәрбие жұмысын талдау
- •Оқушылар ұжымымен өткізілетін жұмыстың негізгі бағыттары, формалары және нысандары
- •Азаматтық-патриоттық, құқықтық және көпмәдениеттік тәрбие
- •Рухани-адамгершілік тәрбие
- •3. Отбасы тәрбиесі, отбасы қатынасы мәдениетін қалыптастыру Тәрбиенің міндеттері :
- •4. Тұлғаның өзін-өзі тануға, өзін-өзі дамытуға деген қажеттіліктерін қалыптастыру
- •5. Әлеуметтік мәнді және жеке сапаларын қалыптастыру
- •6. Коммуникативтік мәдениетін қалыптастыру
- •7. Экологиялық тәрбие және табиғатты қорғау қызметі
- •8. Эстетикалық тәрбие
- •9. Дене тәрбиесі және салауатты өмір салтының денсаулық сақтау ортасын қалыптастыру
- •10. Еңбек және экономикалық тәрбие
- •11. Кәсіби-шығармашылық тәрбие
- •12. Иинтеллектуалдық мәдениетті дамыту
- •Оқушылардың өзін-өзі басқару органы жұмысын ұйымдастыру
- •1. Оқушылардың отбасыларын зерттеу
- •5. Білім мекемесінің оқушылардың ата-аналарымен жұмысы тиімділігінің мониторингі
- •IV. Әлеуметтік сәтсіз отбасылармен және балалармен құқықбұзушылықтың және қаңғыбастықтың алдын алу бойынша жұмыс
- •V. Үйірмелер мен секция жұмыстары
- •VI. Оқушылардың жазғы еңбек практикасын және сауықтыру демалысын ұйымдастыру
- •VII. Білім мекемелерінің тәрбие қызметін ұйымдастыру бойынша әлеуметтік серіктестігі
- •VIII. Тәрбие жұмысын ұйымдастыру бойынша сынып жетекшілермен әдістемелік жұмыс
- •IX. Тәрбие жұмысы жағдайын бақылау жоспары
- •X. Тәрбие жұмысы жүйесінің мониторингі
Рухани-адамгершілік тәрбие
Тәрбиенің міндеттері:
адамдармен қарым-қатынаста адамгершілік ұстанымдарын қалыптастыру;
мораль туралы білім қалыптастыру, оның мәнін аша білуге, мораль нормаларының әлеуметтік және психологиялық мақсатқа сәйкестігін түсіндіре білуге үйрету;
қарым-қатынас мәдениетін, күнделікті тұрмысты ұйымдастыру білу және адамгершілік мінез-құлық әдеттері мен дағдыларын қалыптастыру;
жалпыға ортақ мораль нормаларын сақтауға ұмтылысын қалыптастыру;
адамгершілікке жат мінез-құлыққа рухани жағынан белсенді түрде қарсы тұру қабілетін қалыптастыру;
өзін-өзі тәрбиелеу мен өзін-өзі жетілдіруге негізделген адамгершілік мәдениетін қалыптастыру;
№ |
Жұмыс формалары мен мазмұны |
сынып тар |
орындалу мерзімі |
Жауаптылар |
|
1 |
«Қамқорлық» операциясы (ардагер ұстаздарға көмек көрсету) |
5-11-е |
жыл бойы |
Тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлар, сынып жетекшілер |
|
2 |
«Ардагер қасыңда жүр» операциясы (соғыс ардагерлеріне көмек көрсету) |
5-11-е |
жыл бойы |
Тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлар, сынып жетекшілер, тәлімгер |
|
3 |
Қариялар күні: - «Өз жүрегіңнің жылуымен бөліс» акциясы (ардагер ұстаздардың, соғыс ардагерлерінің үйлеріне бару т.б.); |
1-11-е |
1 қазан |
Тәлімгер, сынып жетекшілер |
|
|
|
|
|
||
|
- қариялар күніне арналған аталар мен әжелер үшін құттықтау ашық хаттары байқауы; - «Кәне, әжелер!», Қариялар күніне арналған мереке (1 қазан) |
1-5-е 1-8-е |
|
|
|
4 |
«Біздің құттықтауларымызды қабыл алыңыз» операциясы (мереклік сувенир, ашық хаттар және ардагер ұстаздарды құттықтау) |
1-10-е |
жыл бойы |
Тәлімгер |
|
5 |
Ұстаздар күніне арналған мерекелік концерт |
5-11-е |
қазан |
Тәрбие ісі жөніндегі орынбасар |
|
6 |
Мүгедектер күні (интернат үйлеріне бару, қайырымдылық актілері) |
5-11-е |
3 желтоқсан |
Тәрбие ісі жөніндегі орынбасар |
|
7 |
«Балалар-балаларға» акциясы (балалар орталықтары мен үйлерінде, балабақшаларда мерекелер, ойын бағдарламаларын, концерттер ұйымдастыру) |
1-11-е |
жыл бойы |
Тәлімгер |
|
8 |
Қайырымды істер эстафетасы |
1-11-е |
Наурыз |
Тәлімгер |
|
9 |
«Досыма сыйлық» акциясы (балалар орталықтары тәрбиеленушілеріне, өмірдің қиын жағдайларына тап болған балаларға қайырымдылық көмек көрсету) |
1-11-е |
Наурыз |
Тәлімгер |
|
10 |
«Қайырымдылық жасауға асығыңыз» рухани-адамгершілік тәрбие айлығы |
1-11-е |
Наурыз |
Тәрбие ісі жөніндегі орынбасар |
|
11 |
«Жеңіс күнімен!» операциясы (ҰОС ардагерлерін құттықтау) |
5-11-е |
Мамыр |
сынып жетекшілер |
|
12 |
«Отбасы күні» мерекесі (15 мамыр) |
1-11-е |
Мамыр |
Тәрбие ісі жөніндегі орынбасар, тәлімгер |
|
13 |
Адамгершілік тақырыбына ҰШІ, сынып сағаттарын, диспуттар өткізу: - пікірсайыс «Адамгершілік идеалдар уақыты» - тренингтер «Мәдениетті адамның портреті», «Сенің достарың» - дөңгелек үстел «Өмірде ең бастысы не?», «Заманауи болу деген не?» - руханилық туралы дебаттар - «Басты өсиеттер» ойыны - пікірсайыс «Адалдық туралы сөйлесейік» - әлеуметтік зерттеу «Айналамдағылар менің немді бағалайды?», «Мен мейірімді адаммын» - «Қара сөздер»- Абайдың тамаша шығармасы» . |
1-11-е |
жыл бойы |
Тәрбие ісі жөніндегі орынбасар, тәлімгер, сынып жетекшілер, әлеуметтік педагог, психолог |
|
14 |
Отбасы қатынасы мәдениетін қалыптастыруға бағытталған шаралар ұйымдастыру |
1-11-е |
жыл бойы |
Тәрбие ісі жөніндегі орынбасар, сынып жетекшілер |
|
15 |
Оқушылардың адамгершілік басымдықтарын диагностикалау |
1-11-е |
жыл бойы |
сынып жетекшілер, педагог-психолог |
|