- •Пояснительная записка
- •Учебно – методический план занятия
- •Междисциплинарная интеграция: Внутридисциплинарная интеграция:
- •Лекарственные препараты на основе витаминов и витаминные препараты.
- •Жирорастворимые витамины
- •Витамин f
- •Водорастворимые витамины
- •Витамин р
- •Витамин n (Липоевая кислота)
- •Поливитаминные лекарственные препараты.
- •Тестовые задания
Поливитаминные лекарственные препараты.
Медицинской промышленностью разных стран выпускаются готовые лекарственные формы (таблетки, растворимые таблетки, таблетки для жевания, драже, капсулы, сиропы и др.), включающие комплекс разных витаминов, часто с добавлением макроэлементов (кальций, калий, магний, фосфор), микроэлементов (железо, медь, цинк, фтор, марганец, йод, молибден, селен, никель, ванадий, бор, олово, кобальт, кремний) и другие разнообразные добавки.
Поливитаминные ЛП рекомендуются при гиповитаминозах, неполноценном питании, повышенных умственных и физических нагрузках, снижении работоспособности, переутомлении, беременности, для повышения сопротивляемости организма к инфекциям и др.
Поливитамины: «Аевит», «Тетравит», «Ревит», «Пентовит», «Антиоксикапс», «Гексавит», «Ундевит» и др
Поливитамины с макроэлементами: «Берокка», «Пиковит» и др.
Поливитамины с микроэлементами: «Биовиталь», «Триовит», «Олигогал-Se» и др.
Поливитамины с макро- и микроэлементами: «Прегнавит», «Супрадин», «Олиговит», «Теравит», «Юникап-Т, М» и др.
Тестовые задания
1. Выберите витаминный препарат, стимулирующий эритропоэз:
а) цианокобаламин
б) тиамин
в) эргокальциферол
г) ретинол
2. Используется для лечения и профилактики рахита витамин:
а) токоферола ацетат
б) аскорбиновая кислота
в) никотиновая кислота
г) эргокальциферол
3. Капилляроукрепляющими свойствами обладают витамины:
а) кислота аскорбиновая
б) кислота никотиновая
в) рутин
г) пиридоксин
д) рибофлавин
4. Значительный дефицит витаминов называется ….
5. Витамин B1 является ……. витамином
6. Витамин А является ……… витамином
7. Больной по поводу мегалобластической анемии, которая возникла после гастрэктомии, получил длительный курс лечения витамином В12. Препарат вводили внутримышечно. В чем преимущество парентерального пути введения витамина В12 от энтерального?
а) Эффективный при недостаточности гастромукопротеина
б) Быстрее всасывается препарат
в) Длительное время циркулирует в крови
г) Hе разрушается в печени
д) Быстро выводится
8. У больного И железодефицитная анемия. Вместе с препаратами железа был назначен витамин С. Какую роль выполняет аскорбиновая кислота в данном случае?
а) Способствует всасыванию железа за счет восстановления трехвалентного железа в двухвалентное
б) Способствует всасыванию железа за счет его ионизации
в) Улучшает эпителизацию желудочно-кишечного тракта
г) Оказывает содействие перевариванию пищи
д) Улучшает транспорт железа в крови
9. У больного хронический алкоголизм. Отмечаются симптомы полиневрита и сердечной недостаточности: боль в руках и ногах, нарушение чувствительности кожи, мышечная слабость, отеки. В организме повышено содержимое пировиноградной кислоты. Какой витаминный препарат следует назначить больному?
*Тиамин
Эргокальциферол
Ретинол
Рутин
Филохинон
10. Больному 30 лет с жалобами на чувство стянутости в области слизистой оболочки полости рта, боль и жжение во время еды, поставлен диагноз И красный плоский лишай. Врач-стоматолог назначил под очаг поражения 30 инъекций витаминного препарата, который участвует в окислительно-восстановительных реакциях. Укажите этот препарат.
Никотиновая кислота
Тиамина бромид
Аскорбиновая кислота
Пиридоксин
Эргокальциферол
Выписать рецепты
1. Глицин (Glycine) – таблетки по 0,1. Т.Д. под язык 0,1 3-4 раза в день.
2. Кислота аскорбиновая (Acidum ascorbinicum) – таблетки по 0,05; 5% раствор в ампулах по 1 мл. ТД: внутрь 0,05-0,1 3 раза в день после еды; в вену 0,1 1 раз в день в 10 мл 5% раствора глюкозы.
3. Кислота никотиновая (Acidum nicotinicum) – таблетки по 0,05; таблетки, покрытые оболочкой, по 0,5; 1% раствор в ампулах по 1 мл. ТД: внутрь 0,05-0,1 3 раза в день; для лечения атеросклероза 0,5 1 раз в день утром после еды; в вену 0,01 в 10 мл 5% раствора глюкозы 1 раз в день.
4. Пиридоксин (Pyridoxinе) – таблетки по 0,01; 1% раствор в ампулах по 1 мл. ТД: внутрь 0,02 2 раза в день после еды; в мышцы 0,02-0,1 1 раз в день.
5. Тиамин (Thiaminе) – 3% раствор в ампулах по 1 мл. ТД: в мышцы 0,03-0,06 1 раз в день.
6. Троксерутин (Troxerutin) – капсулы по 0,3; 10% раствор в ам-пулах по 5 мл; 2% гель в тубах по 40,0. ТД: внутрь 0,3 2 раза в день во время еды; в мышцы и вену 0,5 через день. На кожу гель 2-3 раза в день.
7. Цианокобаламин (Cyanoсobalamin) 0,01% раствор в ампулах по 1 мл. ТД: под кожу, в мышцы 0,0001-0,0002 1 раз в 2 дня
Задание 1.
1. Соотнесите названия витаминов
а) витамин В1 |
1) рутозид |
б) витамин В2 |
2) рибофлавин |
в) витамин В6 |
3) кислота аскорбиновая |
г) витамин В12 |
4) тиамин |
д) витамин В3 |
5) кислота никотиновая |
е) витамин РP |
6) цианокобаламин |
ж) витамин С |
7) пиридоксин |
з) витамин Р |
8) кислота фолиевая |
2. Соотнесите названия витаминов
а) витамин А |
1) фитоменадион |
в) витамин D2 |
2) токоферол |
г) витамин Е |
3) ретинол |
д) витамин К |
4) эргокальциферол |
Критерии оценивания
5 «отлично» – при правильном выполнении 10 тестовых заданий, выписывает рецепты в соответствии с алгоритмами без ошибок; при осмыслении и систематизации полученных знаний и умений студент даёт точные ответы, умеет раскрывать междисциплинарные связи, уверенно справляется с заданиями;
4 «хорошо» – при правильном выполнении 9 тестовых заданий, выписывает рецепты в соответствии с алгоритмами с незначительными ошибками; при осмыслении и систематизации полученных знаний и умений незначительные затруднения при ответе на теоретические вопросы, неполное раскрытие междисциплинарных связей; правильный выбор тактики действий; логическое обоснование теоретических вопросов с дополнительными комментариями педагога; последовательное, уверенное выполнение заданий;
3 «удовлетворительно» – при правильном выполнении от 7 до 8 тестовых заданий, выписывает рецепты в соответствии с алгоритмами с грубыми ошибками; при осмыслении и систематизации полученных знаний и умений незначительные затруднения при ответе на теоретические вопросы
неполный ответ, требующий наводящих вопросов педагога; выбор тактики действий в соответствии с ситуацией возможен при наводящих вопросах педагога, правильное последовательное, но неуверенное выполнение заданий;
2 «неудовлетворительно» – при правильном выполнении 6 и менее тестовых заданий, выписывает рецепты не в соответствии с алгоритмами с грубыми ошибками; при осмыслении и систематизации полученных знаний и умений
неверная оценка ситуации; неправильно выбранная тактика действий, неправильное выполнение заданий.
