- •Практические занятия по диалектологии
- •Тема I. Предмет диалектологии. Определение типа традиционного говора
- •Тема II. Предударный вокализм после твердых согласных. Оканье и аканье
- •Дополнительные вопросы и задания к тексту
- •Тема III. Предударный вокализм после мягких согласных в окающих говорах.
- •Дополнительные вопросы и задания к тексту
- •Тема IV. Предударный вокализм после мягких согласных в акающих говорах.
- •Дополнительные вопросы и задания к тексту
- •7. Явления ассимиляции и диссимиляции согласных по говорам. Произношение групп согласных бм, дн, чн, ст, вн.
- •Тема VI. Морфологические особенности именных форм в русских народных говорах
- •Тема VII. Особенности образования глагольных форм в говорах.
- •1. Диалектные формы инфинитива.
- •Дополнительные вопросы и задания к тексту
- •Тема VIII. Лексическое богатство русских народных говоров
- •Дополнительные задания к тексту
Тема III. Предударный вокализм после мягких согласных в окающих говорах.
1. Система предударного вокализма после мягких согласных в русском литературном языке и русских народных говорах.
2. Ёканье – проявление системы различения предударных ’е, ’о, ’а после мягких согласных. Ёканье в широком и узком смысле.
3. Еканье. Признаки различения гласных при еканье.
Литература:
Кузнецов П.С. Русская диалектология. М.: Учпедгиз, 1960. §§33-35.
Русская диалектология / Под ред. Л.Л.Касаткина. М.: Academia, 2005. §35.
Домашнее задание. Определите тип предударного вокализма после мягких согласных в тексте, выписав соответствующие примеры в таблицу:
Гласные на месте Е, Ё |
Гласные на месте Я |
||
1-й предударный слог |
Другие безударные слоги |
1-й предударный слог |
Другие безударные слоги |
|
|
|
|
Jоршы́шко-плут’и́шко / худá голов’и́шка / сл’иновáтой нóс / хор’овáтой фóс / налбý кóжа как jолóва корá // собрáлса jоршы́шко / сосвоjóй жонóй зд’ит’и́шкамы / наjербóвы дровн’и́шка / с’êлы поjêхъл / сосвоjогó корбоз’éр’с’кого óз’ора / вростóс’ку р’екý / сростóс’кой р’ик’и́ / вростóс’ко óз’оро // вростóс’ком óз’ер’е рожжы́лса роспос’ел’и́лса / сынов’éй жен’и́л / доц’ер’éй зáмуш óддал / л’ешч’óф жыл’ц’óф ростóс’к’их розогнáл помхáм/ поболóтам / потýхлым м’естáм //
Л’ешч’и́ жыл’ц’и́ ростóс’к’ии / пóтр’и гóда хл’êба-сóл’и н’еjедáл’и / с’в’êтлой воды́ н’еп’ивáл’и / друг’и́и згóлоду пом’орáл’и // остал’н’и́и стáл’и вм’êсте з’б’орáт’ц’а дýмат’-гадáт’ / наjоршá нáдо роб’áта прошéн’jо подáт’ // дýмъл’и-гадáл’и / наjорбóвой л’и́с нап’исáл’и / фсуд’óбно м’êсто отослáл’и кпáлтус мáтушк’и ры́б’ины //
Пáлтус мáтушка ры́ба россуд’и́ нáс сjоршóм // пр’им’и́ нáшо заjавл’éн’jо // пáлтус ры́ба собралá ры́п крýпныхы м’êлк’их // и стáл’и дýмат’-гадáт’ / ковó заjоршóм послáт’ изобрáл’и тр’оскý // тр’ошч’и́на / плов’и́ / jоршá фсýт в’ед’и́// (с. Семеновское Пудожского района Архангельской области).
Дополнительные вопросы и задания к тексту
1. Определите тип говора.
2. Дайте определение условий появления [’о] на месте предударного Е. Чем можно объяснить отсутствие [’о] в словах р’екý, м’естáм, jедáл’и? С чем связано произношение перед мягкими согласными ударного слога в одних случаях е (доц’ер’éй, в’ед’и), а в других случаях и (зд’ит’и́шкамы, р’ик’и)?
3. Какие особенности в произношении гласных под ударением наблюдаются в данном говоре? Как это связано с особенностями системы предударного вокализма?
Тема IV. Предударный вокализм после мягких согласных в акающих говорах.
1. Яканье и его типы. Территория распространения яканья в русском языке.
2. Иканье в литературном языке и диалектах.
3. Ответить на вопросы:
а) в чем сходство сильного яканья, еканья и иканья? Что отличает сильное яканье от других типов яканья?
б) в чем струкурное сходство систем умеренного яканья и ёканья?
в) что объединяет ассимилятивное и диссимилятивное яканье и отличает их от сильного и умеренного?
г) какой принцип лежит в основе диссимилятивного яканья и в чем он проявляется?
д) какое яканье сформировалось позднее – диссимилятивное или ассимилятивно-диссимилятивное?
Литература:
Кузнецов П.С. Русская диалектология. М.: Учпедгиз, 1960. §§46-47.
Русская диалектология / Под ред. Л.Л.Касаткина. М.: Academia, 2005. §§36-39.
Русская диалектология / Под ред. В.В.Колесова. М.: Высшая школа, 1998. §§71-73, 75-76.
Домашнее задание. Запишите в транскрипции, как произносятся данные слова: 1) в говорах с диссимилятивным яканьем: а) донского подтипа; б) жиздринского подтипа; в) суджанского подтипа; г) архаического (обоянского) подтипа; 2) в говорах с иканьем:
веду, в лесу, пряду, звезды, рябые, село, лесок, пятном, у рябой, сестра, стена, пятак, веди, гляди, велю, в селе, детей, прядём, глядеть, семья, глядят.
Тема V. Консонантизм русских народных говоров.
1. Качество звука г и его замены в конце слова.
2. Варианты произношения мягких заднеязычных согласных в русских говорах. Прогрессивное ассимилятивное смягчение заднеязычных сгласных.
3. Шипящие и аффрикаты, их качество. Цоканье и чоканье. Явление отсутствия аффрикат в русских говорах.
4. Фонемы <в>, <в’>, <ф>, <ф’> и их диалектные варианты.
5. Произношение свистящих согласных в диалектах.
6. Диалектные варианты произношения согласного л.
