Общие требования к письменных заданиям см. В начале IV раздела ридера (стр. 9)!!!!!

Рейтинговая оценка составляет от 1 до 7 баллов:

В отчете отражены не все стадии контент-анализа; при атрибуции текста допущены неточности; отбор единиц текста для таблицы декомпозиции носит фрагментарный характер; при декодировании текста не удалось составить его целостную коммуникативную матрицу; описание герменевтической критики и семантической интерпретации текста свидетельствует о допущенных логических ошибках, необоснованных предположениях и некорректных выводах; оформление отчета не полностью соответствует требованиям	1- 2 балла
Отчет отражает все стадии контент-анализа; атрибуция текста проведена по всем параметрам с использованием точной, проверенной информации; в таблице декомпозиции отражены все значимые единицы текста; при декодировании текста автору не удалось составить его целостную коммуникативную матрицу; описание герменевтической критики и семантической интерпретации текста свидетельствует о понимании автором коммуникативных особенностей текста, однако носит фрагментарный характер и не опирается на аргументированные, доказательные суждения; при оформлении отчета допущены незначительные погрешности.	3-4 балла
Отчет имеет правильную структуру и свидетельствует о творческом выполнении всех необходимых аналитических действий; атрибуция текста проведена по всем параметрам с использованием точной, проверенной информации, сопровождается уточняющими комментария или справочной информацией; в таблице декомпозиции отражены все значимые единицы текста; при декодировании текста автору удалось составить его целостную коммуникативную матрицу; описание герменевтической критики и семантической интерпретации текста носит аналитический характер, опирается на аргументированные, доказательные суждения, свидетельствует о глубоком понимании смысловой направленности и коммуникативной природы текста; автор продемонстрировал способность целостной реконструкции текста как коммуникативного события; оформление отчета соответствует всем требованиям.	5-6 баллов

Задание 12 Проблемно-аналитическое задание «Христианство и конституционализм (теоретические и практические аспекты проблемы)»

(рейтинговая оценка от 1 до 6 баллов)

Проблема соотношения христианской картины мира и правовой культуры конституционализма является одной из наиболее важных и сложных в теории конституционного права. Процесс секуляризации, то есть «обмирщения» картины мира человека и всей духовной традиции общества, был одним из ключевых факторов в историческом становлении конституционализма. На смену представлению о «богоданной власти» и неизменности «порядка вещей» пришла идея народного суверенитета, убежденность в том, что человеческое сообщество само по себе является высшим источником власти и права. Поэтому светский характер государства на протяжении столетий являлся одной из универсальных характеристик конституционных систем европейского типа. Однако во второй половине ХХ в. конституционное развитие многих европейских государств оказалось тесно связано в доктриной христианской демократии. А в начале XXI в. начался мощный процесс постсекуляризации – нарастания общественной и политической значимости Церкви, всплеск массовой религиозности в светском обществе. На этом фоне опты христианско-демократического конституционализма вызывает особый интерес.

Данное задание носит проблемно-аналитический характер и выполняется в три этапа.

На первом этапе необходимо ознакомиться со статьей немецкого христианского демократа М. Спикера «Христианство и свободное конституционное государство» (файл № 28.6) и с положениями Компендиума социального учения Церкви (файл 28.7) из состава электронной библиотеки. По итогам этой работы необходимо составить представление о тех принципах и идеях христианской демократии, которые стали созвучны развитию конституционализма во второй половине ХХ в. В качестве вспомогательных материалов можно использовать файлы 28.5, 28.8.

На втором этапе работы необходимо составить перечень примеров, показывающих влияние идей христианской демократии на конституционно-правовую систему ФРГ (примерами должны быть нормы Основного закона ФРГ, при необходимости сопровождаемые комментариями; количество примеров и объем комментариев не ограничивается).

На третьем этапе работы необходимо сформулировать собственную точку зрения по вопросу о соотношении христианства и конституционализма (в данном случае возможен учет особенностей не только конституционно-правовой системы ФРГ, но и конституционных традиций иных зарубежных стран, а также России; важно также иметь ввиду не только специфику существующих конституционных систем, но и актуальные проблемы, тенденции, перспективы их развития). Результат третьего этапа оформляется в виде аналитической записки. Объем аналитической записки – 1,5-2 стр. 12 шрифтом с одинарным интервалом (без учета титульного листа).

Итоги работы оформляются в одном текстовом файле Microsoft Word. (первый раздел – перечень норм из Основного закона ФРг с комментариями об их взаимосвязи с доктриной христианской демократии, второй раздел – аналитическая записка о соотношении христианства и конституционализма). В качестве основы рекомендуется использовать файл «Матрица для письменных заданий» из состава электронной библиотеки.